当代大学日语3(中级上)

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出版者:
作者:吴侃(总主编)
出品人:
页数:173
译者:
出版时间:2009-2
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787561764848
丛书系列:
图书标签:
  • 学习用书
  • 日语教材
  • 大学日语
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具体描述

《当代大学日语3:中级(上)(学生用书)》主要内容:近年来,在全球化的大背景下,中日两国文化、经济、人员交流更加频繁,同时,日资企业对我国的投资进一步加快。这些都直接导致了对于日语人才需求的极大、快速的增加。除了日语专业毕业生的需求导致专攻日语的学生成倍增加外,对其他专业学生掌握一定程度日语的要求也越来越高。其他专业的学生掌握了一定程度的日语,不仅其本人就业更加容易,也能够更好地发挥其专业特长和能力。

《新视线:日语中级阅读与实践》 书籍简介 《新视线:日语中级阅读与实践》是一本专为掌握了日语基础,希望进一步提升阅读理解能力和实际应用水平的日语学习者精心设计的读物。本书旨在通过多元化的阅读材料和系统性的练习,帮助读者深入了解日本社会、文化、历史、科技等各个领域,从而更加自如地运用日语进行交流与表达。 核心内容与特点 本书共包含十个精心编排的单元,每个单元都围绕一个贴近现实的主题展开。我们选取了时下热门话题、经典文化现象、以及具有代表性的社会议题,例如: 第一单元:都市的脉搏——现代日本的生活方式 本单元将带领读者走进日本现代都市的生活图景。我们精选了关于东京、大阪等大都市的特色介绍,探讨了日本年轻人的消费习惯、休闲方式以及通勤文化。通过阅读相关文章,学习者将能更直观地感受到日本社会发展的活力与挑战。 第二单元:传统的回响——日本传统文化与现代传承 深入挖掘日本丰富多彩的传统文化。内容涵盖了茶道、花道、和服、歌舞伎等经典艺术形式的演变,以及神社寺庙的历史渊源和现代意义。此外,还会介绍一些正在被年轻人重新发掘和演绎的传统元素,展现传统文化如何在时代变迁中焕发新的生命力。 第三单元:屏幕的魔力——动漫、日剧与流行文化 聚焦对全球产生深远影响的日本流行文化。本单元将分析日本动漫产业的独特魅力及其背后的创作理念,探讨日剧如何塑造大众审美和价值观念,并介绍一些近年来备受瞩目的音乐、时尚和社交媒体现象。 第四单元:科技的浪潮——日本的创新与发展 审视日本在科技创新领域的成就与前瞻。内容将涉及机器人技术、新能源、人工智能等前沿科技的最新进展,以及日本在这些领域扮演的角色。同时,也会讨论科技发展对日本社会结构和未来生活的影响。 第五单元:餐桌上的风景——日本饮食文化探秘 从舌尖上的体验出发,深入了解日本独特的饮食文化。本单元将介绍寿司、拉面、怀石料理等经典日本料理的起源与发展,探讨季节性食材的重要性,以及用餐礼仪和背后蕴含的生活哲学。 第六单元:自然的低语——日本的自然风光与环境保护 展现日本令人赞叹的自然风光,从富士山的巍峨到北海道的雪景,从温泉的疗愈到海滨的宁静。同时,也将关注日本在环境保护方面的努力与实践,探讨人与自然和谐共处的可持续发展理念。 第七单元:人际的织锦——日本的社会关系与沟通方式 解析日本社会中复杂而微妙的人际关系。本单元将探讨“建前”与“本音”的沟通模式,理解“读空气”的社交智慧,以及职场文化、家庭伦理等方面的特点,帮助学习者更准确地理解和回应日本社会的互动方式。 第八单元:历史的足迹——日本历史中的重要事件与人物 梳理日本历史上具有里程碑意义的重大事件和对日本发展产生深远影响的关键人物。内容将涵盖从古代到近代的历史变迁,帮助学习者建立对日本历史脉络的清晰认识。 第九单元:教育的方舟——日本的教育体制与学习理念 探讨日本独特的教育体制及其在培养人才方面的特色。本单元将分析日本学校的教学模式、升学压力、课外活动等,并介绍日本学习者所推崇的学习方法和教育理念。 第十单元:未来的畅想——日本社会面临的挑战与机遇 展望日本社会未来的发展趋势,讨论人口老龄化、经济转型、国际关系等重要议题。本单元旨在激发学习者对日本未来发展的思考,并从中学习如何应对社会变革。 每单元结构 每个单元都精心设计了以下几个部分,以确保学习的系统性和有效性: 1. 导入(Introduction):一段简短的文字或图片,引导学习者进入本单元的主题,激发学习兴趣。 2. 阅读材料(Reading Materials):精选的、难度适中的日语文章,体裁多样,包括新闻报道、评论文章、散文、访谈等。文章内容经过精心筛选,语言地道,信息量丰富。 3. 词汇与表达(Vocabulary and Expressions):对阅读材料中重要的、具有代表性的词汇和表达进行详细解释,并提供例句,帮助学习者理解和记忆。 4. 阅读理解练习(Reading Comprehension Exercises):设计多种类型的练习题,如选择题、填空题、简答题等,检验学习者对文章内容的理解程度。 5. 语言运用(Language Application):鼓励学习者将所学词汇和表达融入实际运用。练习形式包括句子仿写、段落续写、情景对话等,旨在提升学习者的输出能力。 6. 文化视角(Cultural Insights):对文章中涉及的日本文化、社会现象进行深入解读,提供背景知识,加深学习者对日本的理解。 7. 讨论与写作(Discussion and Writing Prompts):提供启发性的讨论话题或写作题目,鼓励学习者表达自己的观点,锻炼思辨能力和写作能力。 学习目标 通过学习《新视线:日语中级阅读与实践》,学习者将能够: 显著提升日语阅读理解能力,能够流畅阅读涉及广泛话题的中级水平日语文章。 掌握大量与日本社会、文化、科技等相关的高频词汇和地道表达。 加深对日本社会、历史、文化以及人民生活方式的理解。 提高日语的实际运用能力,包括口语表达和书面写作。 培养独立获取和处理日语信息的能力,为进一步的学习打下坚实基础。 适用对象 本书适合已掌握日语N4-N3水平,希望进一步提升日语阅读能力和文化理解能力的学习者。无论是备考高级日语能力考试,还是希望在日本生活、工作、学习,本书都是您的理想选择。 《新视线:日语中级阅读与实践》,带您用全新的视角,领略日语世界的广阔与深邃。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名工作了几年后决定重拾日语的朋友推荐下开始学习的,我本以为中级上册的难度会是一个很好的过渡,但实际体验下来,感觉它更像是一个“高难度的初级拔高”,而非一个真正意义上的“中级起点”。最让我感到困惑的是其词汇和表达的跳跃性。有些核心词汇的讲解非常模糊,比如“思わず”和“思わずにはいられない”这两个表达,书上只是简单地给出了中文释义,但在语气强度和使用场景的细微差别上,解释得不够清晰。结果就是,我在尝试用这些表达进行口头练习时,经常会因为担心用错语境而选择更简单的句式,反而限制了自己表达的丰富性。此外,听力材料的语速也让我感到有些吃力,虽然理论上中级应该加快语速,但教材提供的听力文本与实际生活中的自然语速相比,有时显得过于“朗读化”,缺乏真实的对话停顿和重音变化。这使得我在泛听练习时,虽然能听懂单个句子,但在快速的对话流中却容易抓不住重点。如果教材能提供更多不同口音、不同场景(如会议、日常闲聊、电话沟通)的真实录音,并对其中的省略和连读进行重点标注,学习效果想必会大大提升。

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这本书,坦率地说,我买的时候是抱着极大的期望的,毕竟“当代大学日语”这个系列名声在外,我以为能找到一套真正能系统提升我日语会话和阅读理解能力的好教材。然而,在实际学习了几个单元之后,我的感受只能用“中规中矩,甚至略显平庸”来形容。教材的编排逻辑似乎更偏向于应试教育的框架,每一个单元的语法点都堆砌得非常密集,配套的练习题虽然数量足够多,但深度和广度都欠缺火候。例如,在学习到某个复杂敬语体系的章节时,书上给出的解释过于简略,仅靠图表和一两个例句就想让人掌握那种微妙的语感,这对于一个需要从初级向中级迈进的学习者来说,无疑是捉襟见肘的。我更希望看到的是,能在讲解语法时,能够结合更多真实生活中的语境和情景对话,而不是那种刻板的教科书式示例。阅读材料的选择也偏向于学术性或新闻报道的节选,虽然能接触到一些书面语,但对于提升日常交流中的流畅度帮助不大。总的来说,它更像是一个合格的“知识点罗列者”,而非一个优秀的“能力培养者”。如果只是想应付考试,或许可以,但若想真正用日语去思考和交流,这本书提供的工具箱显然不够趁手。我不得不花大量时间去查阅额外的语法书和寻找更贴近生活的学习资源来弥补教材留下的空白。

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我对该书的语法深度持有保留意见。中级阶段,我们应该开始接触到那些区分日语水平高下的微妙语法点,比如各种程度的被动语态、使役形在不同语境下的微妙差异,以及一些功能性很强的副词和连接词的使用。这本书确实覆盖了这些内容,但讲解方式往往停留在“是什么”的层面,而没有深入探讨“为什么会是这样”以及“在什么情况下更倾向于使用这个表达”。举个例子,关于“~わけだ”和“~はずだ”的辨析,书上仅用两句话带过,但实际在对话中,两者在语气的推测强度上存在显著差异,稍有不慎就会在交流中显得生硬或过于武断。我非常希望教材能够提供一个清晰的层级划分,告诉我们哪些是必须掌握的基石,哪些是进阶后可以灵活运用的技巧。遗憾的是,这本书把所有知识点都放在了同一的平面上进行介绍,缺乏层次感,导致我在尝试构建复杂的逻辑链条时,仍然感觉基础不够扎实,不得不频繁回溯到初级教材来巩固那些被“一笔带过”的核心概念。它更像是一份内容概要,而非一份详尽的指南。

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从排版和学习友好度的角度来看,这本书的实用性大打折扣。首先,全书的版面设计过于紧凑,大量的文字信息挤压在一起,特别是语法规则的罗列部分,视觉疲劳感非常强烈。我尝试过在通勤路上使用,但因为字号偏小,加上缺乏足够的留白空间,阅读起来非常吃力,很快就会产生放弃的冲动。其次,对于自学者来说,这本书的辅助资源支持力度非常薄弱。配套的教师用书我无法获取,这就意味着很多练习题的详解,尤其是那些开放性的写作和口语练习的参考答案,我无从参考。当我对某个复杂句型产生疑问时,教材本身无法提供足够的“后备支持”,我只能依靠网络论坛和其他学习者交流,效率自然不如直接从教材获得权威解答来得直接。一本定位为中级的教材,应该充分考虑到自学者的需求,提供详尽的解析和可追溯的参考点。这本书在“用户体验”这块,显然没有跟上时代的步伐,更像是一份冷冰冰的、供课堂使用的参考资料,而非一本可以伴随学习者长期深入研读的伙伴。

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说实话,拿到这本教材时,我立刻感受到了那种熟悉的、略带陈旧的“大学教材”气息。装帧设计平淡无奇,插图更是少得可怜,几乎没有任何能激发学习热情的视觉元素。内容上,我个人对它在文化渗透方面的力度非常不满意。学习语言,如果不了解其背后的文化土壤,那些生硬的词汇和语法结构就永远只能停留在机械记忆的层面。比如,书中涉及的一些社会现象的词汇,虽然准确,但缺乏背景故事的铺陈,让我难以理解日本人为什么会这样表达。我期待的是,教材能在教授新知的同时,像一个细心的向导,带着我们深入了解日本社会的方方面面,无论是职场礼仪、家庭观念还是流行文化的小细节。这本书在这方面的处理显得力不从心,仿佛只是一个被要求完成教学大纲的“任务书”。我花费了不少时间去搜索相关的文化纪录片和日剧片段来辅助理解,这无疑增加了我的学习负担。一本好的中级教材,理应是知识和文化的有机结合体,它应该能让学习者在掌握语言工具的同时,也学会如何得体、地道地运用这些工具,而这本教材显然在这方面失分不少,感觉像是只关注了“说什么”,而忽略了“怎么说”和“为什么这么说”。

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比较简单。中规中矩

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