医学微生物学应试指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:268

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出版时间:2009-1

价格:28.00元

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isbn号码:9787811165005

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• 医学微生物学
• 微生物学
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《临床微生物学速览》 本书旨在为广大临床医师、医学生及相关科研人员提供一份精炼、实用的微生物学知识概览。本书聚焦于临床微生物学领域的核心概念、常见病原体及其相关的临床表现、诊断方法及治疗原则，以期帮助读者快速掌握关键信息，提升临床诊断与治疗的效率。 全书结构清晰，内容详实，涵盖以下主要部分： 第一部分：微生物学基础理论 微生物的分类与特征： 详细介绍了细菌、真菌、病毒、寄生虫等主要微生物类群的基本形态、结构、生长繁殖方式及其在医学上的重要性。重点阐述了不同微生物的鉴定方法，为后续的病原学诊断奠定基础。 微生物与宿主的关系： 深入剖析了微生物在正常菌群、机会致病菌及专性致病菌中的角色，以及宿主免疫系统对微生物感染的防御机制。内容涵盖了免疫应答的细胞和体液方面，以及微生物如何逃避免疫监视和杀灭。 感染的发生与传播： 系统阐述了感染发生的条件、传播途径（包括空气、接触、媒介、血液等）以及影响感染流行的因素。同时，介绍了医院获得性感染（HAI）的预防与控制策略，强调了感染控制在临床实践中的重要性。 第二部分：重要病原微生物及其临床意义 本部分是本书的重中之重，详细介绍了临床上最常见、最重要的病原微生物，并深入探讨其在不同感染中的作用。 细菌感染： 革兰氏阳性菌： 重点介绍了金黄色葡萄球菌（包括耐甲氧西林金黄色葡萄球菌 MRSA）、表皮葡萄球菌、肺炎链球菌、化脓性链球菌、粪肠球菌等。详细描述了它们的典型感染类型（如皮肤软组织感染、肺炎、菌血症、心内膜炎、尿路感染等）、耐药机制（如β-内酰胺酶、万古霉素耐药性）及其临床治疗选择。 革兰氏阴性菌： 详述了大肠杆菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、肠杆菌属、沙门氏菌、志贺氏菌、淋球菌、脑膜炎奈瑟氏菌等。重点分析了其引起的常见感染（如尿路感染、肺炎、腹腔感染、败血症、脑膜炎、性传播感染等），以及多重耐药菌（如ESBLs、CRE）的威胁与应对。 非典型病原体： 涵盖了支原体、衣原体、军团菌等。阐述了它们引起的肺炎、泌尿生殖道感染等，以及与传统细菌感染的鉴别要点。 厌氧菌： 介绍了脆弱拟杆菌、梭菌属等。重点关注其引起的深部组织感染、脓肿、伪膜性肠炎等，及其在临床诊断和治疗中的挑战。 分枝杆菌： 详细讨论了结核分枝杆菌的致病性、诊断方法（如涂片、培养、分子检测）及多药耐药结核（MDR-TB）的治疗策略。简要提及了非结核分枝杆菌的感染。 真菌感染： 侵袭性真菌感染： 重点介绍了念珠菌属（包括白色念珠菌、光滑念珠菌等）、曲霉菌属、毛霉菌属（如根霉菌）等。深入分析了它们在免疫功能低下宿主中的机会性感染，如念珠菌血症、侵袭性肺曲霉病、鼻额眶嵴部毛霉病等，以及抗真菌药物的选择和耐药性问题。 表皮真菌与深部真菌： 简要介绍了引起皮肤癣菌病（如足癣、体癣）的皮肤癣菌，以及引起隐球菌病、组织胞浆菌病等的致病性真菌。 病毒感染： 呼吸道病毒： 详细介绍了流感病毒、呼吸道合胞病毒（RSV）、腺病毒、鼻病毒等，及其引起的流感、细支气管炎、肺炎等。 消化道病毒： 涵盖了轮状病毒、诺如病毒、甲型肝炎病毒等，及其引起的病毒性胃肠炎、肝炎等。 全身性病毒： 重点阐述了人类免疫缺陷病毒（HIV）、乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）、巨细胞病毒（CMV）、EB病毒（EBV）、疱疹病毒等。深入分析了它们的传播途径、临床表现、诊断方法（如血清学检测、病毒载量）、抗病毒治疗原则及其耐药性。 虫媒病毒： 简要提及了登革病毒、寨卡病毒等，及其传播特点和临床表现。 寄生虫感染： 原虫感染： 详细介绍了疟原虫（包括不同种类的疟疾）、阿米巴（如溶组织阿米巴）、贾第鞭毛虫、滴虫等，及其引起的疾病、诊断和治疗。 蠕虫感染： 涵盖了线虫（如蛔虫、钩虫、蛲虫）、绦虫（如牛肉绦虫、猪肉绦虫）和吸虫（如血吸虫、肝吸虫）等。重点分析了它们的感染途径、致病机制、诊断方法（如粪便检查、血清学）及抗寄生虫药物。 第三部分：临床微生物诊断技术 本部分聚焦于临床微生物学的诊断手段，为准确识别病原体提供理论和技术支持。 标本采集与处理： 强调了正确采集不同类型临床标本（如血液、尿液、痰液、脑脊液、伤口分泌物、粪便等）的重要性，以及标本在运输和保存过程中的注意事项，以保证检测的准确性。 病原学检测方法： 直接镜检： 介绍了革兰氏染色、抗酸染色（Ziehl-Neelsen染色）、甲苯胺蓝染色、瑞氏染色等在快速初步诊断中的应用。 培养与鉴定： 详细阐述了细菌、真菌的培养基选择、培养条件、菌落形态观察，以及传统的生化鉴定方法。 药敏试验： 重点介绍了纸片扩散法、琼脂稀释法、E-test等，以及耐药机制检测（如ESBLs、mecA基因检测），为合理选择抗生素提供依据。 血清学诊断： 阐述了抗原-抗体反应在病毒、细菌、寄生虫感染诊断中的应用，如ELISA、免疫荧光、补体结合试验等。 分子生物学技术： 详细介绍了聚合酶链式反应（PCR）、核酸杂交、基因测序等在病原体快速、特异性检测中的优势，尤其是在检测难培养病原体和耐药基因方面的应用。 快速抗原检测： 介绍了如流感病毒、肺炎支原体、链球菌抗原等快速检测方法的原理和临床价值。 第四部分：抗微生物药物 本部分系统介绍了各类抗微生物药物的作用机制、临床应用、常见不良反应及耐药性问题。 抗菌药物： 涵盖了β-内酰胺类（青霉素、头孢菌素、碳青霉烯类）、氨基糖苷类、四环素类、大环内酯类、氟喹诺酮类、磺胺类、糖肽类（如万古霉素）等。重点分析了它们的抗菌谱、药代动力学、药效学以及临床选择原则。 抗病毒药物： 介绍了抗流感病毒、抗疱疹病毒、抗HIV、抗HBV、抗HCV等药物，及其作用机制和耐药性监测。 抗真菌药物： 阐述了唑类、多烯类（如两性霉素B）、棘球念珠菌素类等药物的应用。 抗寄生虫药物： 介绍了抗疟药、抗阿米巴药、抗蠕虫药等。 《临床微生物学速览》通过简洁明了的语言，配以图表和表格，使复杂艰深的微生物学知识变得易于理解和掌握。本书力求在有限的篇幅内，提供最实用、最前沿的临床微生物学信息，是您案头必备的临床参考用书。

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说实话，我一开始对“应试指南”这类书籍抱持着一丝怀疑，总觉得它们为了迎合考试而牺牲了知识的严谨性。但《医学微生物学应试指南》完全颠覆了我的看法。它的学术深度完全可以媲美一些正规的院校教材，但阅读体验却提升了不止一个档次。我特别欣赏作者在阐述一些经典实验设计和鉴别诊断原则时所展现出的那种细腻的洞察力。比如，在讨论革兰氏阴性菌的内毒素与外毒素的区别时，书中不仅列出了化学结构差异，还深入分析了不同毒素在临床症状和治疗策略上的具体指向，这种从理论到实践的无缝对接，对于临床思维的培养至关重要。更难能可贵的是，书中收录了大量近几年的真题和高频考点变式分析，但它并非简单地罗列题目，而是剖析了出题人的“意图”——为什么会这样考？背后的知识点是什么？如何才能一举拿下这道题？这种“拆解式”的解析，让我对知识点的掌握从“记住”升级到了“理解和运用”的层面。对于准备考研复试或者未来需要面对临床考试的医学生来说，这本书提供的是一套完整的知识体系重构方案，而不是一套临时的应试技巧，其价值是长远的。

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这本《医学微生物学应试指南》简直是为我这种考研党量身定做的，内容编排的逻辑清晰到令人发指。从最基础的细菌学到病毒学、真菌学和寄生虫学，知识点之间的衔接自然流畅，完全不像很多教材那样把知识点东一块西一块地堆砌。特别是对于那些晦涩难懂的细菌致病机理部分，作者似乎深谙我们考生的痛苦，用非常形象的比喻和图示将复杂的分子机制讲得通俗易懂。我记得有一次复习到某个特定的病原体时，教材上密密麻麻的文字让我头大，结果翻到这本书的对应章节，一个精美的流程图加上几句精准的总结，瞬间豁然开朗。而且，这本书的重点突出得恰到好处，你知道哪些是每年必考的“硬骨头”，哪些是稍微看看就能掌握的“送分题”，这极大地提高了我的复习效率。很多时候，我感觉我不是在看一本参考书，而是在听一位经验丰富、耐心至极的老师在给我做一对一的考前辅导。对于那些需要高分上岸的同学来说，这本书提供的不仅仅是知识，更是一种战略上的指导，让人在浩如烟海的知识海洋中找到了最省力也最可靠的航线。这本书的价值，绝不是简单地重复教科书的内容，而是在知识的深度和应试的广度之间找到了完美的平衡点，强烈推荐给所有正在与微生物学搏斗的战友们。

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作为一名工作后重拾书本准备考证的在职人员，我最大的痛点是时间碎片化和记忆衰退。我需要的是那种能够“速查”和“高密度回顾”的工具书。《医学微生物学应试指南》在这方面表现得近乎完美。它的附录部分简直是我的救命稻草。我尤其喜欢那个“核心知识点速览表”，将上百种病原体在“革兰氏染色”、“特殊培养基”、“关键毒素”和“特征性疾病”这四个维度上进行了横向对比，几页纸的内容就相当于我过去花了一周时间整理的知识卡片。当我在临床工作中遇到一个陌生的病例，或者复习到快要遗忘的知识点时，我不需要翻阅冗长的章节，直接锁定那个对比表格，知识点立刻被重新激活。这种设计充分体现了作者对学习规律的深刻理解——记忆是需要不断强化的，而高效的强化需要直观的比较和快速的定位。《应试指南》的实用性，已经超越了单纯的考试复习工具，它正在成为我日常工作中的一本得力的案头参考手册。

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如果说市面上大部分考研资料都在努力教你怎么“背下来”，那么《医学微生物学应试指南》则是在教你如何“思考”。我注意到书中有一个非常独特的板块，专门探讨了不同微生物对现有抗生素产生耐药性的演化路径和分子基础。这部分内容在很多基础教材中往往一笔带过，但在本书中却进行了深入的剖析，它不仅告诉我们耐药菌是什么，更解释了“为什么”它们会成为威胁，以及针对这些机制我们应该采取的策略。这种“知其所以然”的教学方法，极大地提升了我的批判性思维能力。在面对一些开放性的论述题时，我不再是干巴巴地背诵教科书的定义，而是能够结合病理生理学、免疫学乃至药理学的知识，构建一个完整的、逻辑自洽的论述框架。这说明作者不仅仅是一个知识的搬运工，更是一个优秀的知识构建者。这本书的价值，在于它将一个相对枯燥的科目，变成了一场关于生命战争的精彩演绎，让人在学习中感受到探索的乐趣和专业的力量。

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我习惯于边听着古典音乐边学习，需要的是那种能让人静心沉浸进去的书籍。这本《医学微生物学应试指南》在装帧和排版上做得相当大气和专业，没有那种低端模拟题册的廉价感。最让我赞赏的是它对那些复杂微生物生命周期和免疫应答环节的图示处理。很多教科书的插图往往是黑白或者色彩搭配沉闷，看久了眼睛会疲劳，而且信息密度过大。但这本书的绘图清晰、色彩区分明确，比如在讲解寄生虫的生活史转换时，不同宿主和不同发育阶段的箭头和符号标注得一丝不苟，即便是在深夜疲惫时阅读，也能迅速抓住核心脉络。这种对视觉学习者友好的设计，对于我们记忆大量的形态学特征和致病过程非常有帮助。另外，它在文字的选用上非常克制和精确，避免了不必要的学术泡沫，每一句话都似乎经过了精心的斟酌，直击要害。可以说，它在保持专业性的前提下，极大地优化了学习过程中的“用户体验”，让人愿意主动去亲近它，而不是被动地应付它。

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