机械制图习题集(非机械类专业)(第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9781110085002

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《机械制图习题集（非机械类专业）（第2版）》 书籍简介 本书是为非机械类专业的学生量身打造的机械制图习题集，旨在帮助读者掌握机械制图的基本原理、规范和技能，为今后的学习和工作打下坚实基础。本书第二版在内容和形式上都进行了优化升级，更贴近实际教学需求。 本书特点： 1. 面向非机械类专业： 内容编排充分考虑了非机械类专业学生的知识结构和学习目标，侧重于机械制图的基础知识、通用图样表达方法以及在实际工程应用中的普遍性。摒弃了机械类专业过于深入和细致的专业内容，使得本书的学习门槛更低，更易于理解和掌握。 2. 知识点系统全面： 习题涵盖了机械制图的全部核心知识点，包括： 基本视图： 点、线、面的投影，三视图的形成原理与绘制，基本体的三视图等。 视图的绘制与读法： 局部视图、斜视图、剖视图（全剖、半剖、局部剖、阶梯剖、旋转剖、移出剖、重合剖）、断面图（重合断面、邻接断面、移动断面）的原理、分类、画法与读法。 尺寸标注： 优先注写原则、尺寸链的计算、极限与配合、表面粗糙度、表面结构、技术要求等。 零件图： 零件图的构成、零件图的绘制要求、常用视图的选择、尺寸标注的规范、简化画法等。 装配图： 装配图的构成、装配图的视图选择、装配结构、零件序号、明细栏等。 螺纹及其画法： 螺纹的种类、螺纹视图、螺纹的标注方法。 齿轮及其画法： 常见齿轮的结构、表达方法。 轴、轮盘类零件图： 结构特点、典型画法。 公差与配合： 公差的种类、极限尺寸、基本尺寸、公差带、配合的种类与选择。 表面质量要求： 表面粗糙度符号、标注方法、表面处理要求。 技术要求： 材料、热处理、表面处理、检验要求等。 3. 习题设计科学合理： 循序渐进： 习题难度由浅入深，从最基础的点、线、面投影，到简单零件的三视图绘制，再到复杂零件图和装配图的分析与绘制。 题型多样： 包含选择题、填空题、判断题、图形补全题、视图绘制题、尺寸标注题、技术要求填写题、零件图绘制题、装配图读图题等，全方位考察学生的知识掌握程度。 注重实践： 许多习题来源于实际工程图样，或模仿实际零件结构设计，有助于学生理解机械制图在工程实践中的应用价值。 配有参考答案与讲解： 每道习题后均配有详细的参考答案，部分重点、难点题目还附有解题思路或讲解，帮助学生自我检测、巩固知识，并从中学习解题技巧。 4. 符合国家标准： 本书所有习题的绘制和标注都严格遵循了国家相关标准，如GB/T 16675系列标准等，培养学生规范的制图习惯，为未来从事与机械相关的设计、制造、检验等工作奠定规范基础。 5. 图面清晰美观： 本书的插图、图样均采用清晰、规范的计算机绘图技术绘制，图面整洁，线条流畅，给读者提供良好的视觉体验，便于理解和学习。 适用对象： 非机械类专业本科生、专科生： 如材料类、能源动力类、建筑类、电子信息类、管理类等专业中需要学习机械制图课程的学生。 职业技术学院相关专业学生。 希望提升机械制图能力的在职人员。 学习建议： 在学习和使用本书时，建议读者： 结合教材学习： 本习题集最好与配套的机械制图教材同步使用，理解教材中的理论知识后再进行习题练习，效果更佳。 认真练习： 机械制图是一门实践性很强的学科，理论知识需要通过大量的练习来巩固和内化。 独立思考： 在做题过程中，先尝试独立完成，遇到困难再参考答案和讲解。 反思总结： 完成习题后，要及时回顾，总结出错的原因，掌握正确的解题方法和制图规范。 善用工具： 熟悉并正确使用绘图工具（手工或计算机辅助设计软件），掌握其操作技巧。 本书将帮助非机械类专业的学生建立起扎实的机械制图知识体系，提升图形的理解能力和表达能力，为他们在多学科交叉融合的现代工程领域中更好地沟通与协作提供有力的支持。

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这本书最大的问题在于，它似乎从未真正采纳过非机械专业学生的反馈进行深度修订。我注意到许多经典习题的结构和难度设置都停留在多年前的标准上，而现代工程领域对信息传达的要求已经发生了巨大的变化。比如，现在数字化绘图工具（如CAD软件）已经成为主流，习题集应该更多地引导学生思考如何将二维草图转化为数字模型所需要的逻辑，而不是单纯依赖手工绘图的技巧。这本书的练习多半还是假设读者手持尺规进行传统手工绘图，这在教学目标与实际应用之间造成了巨大的脱节。如果它能增加与现代制图软件流程相结合的分析题，或者提供一些基础的建模思路引导，那么它才能真正跟上时代的步伐，成为一本有价值的参考资料，否则，它现在看起来更像是一个被时间遗忘的、略显僵化的练习册。

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这本书的题目设计，恕我直言，有些过于偏重机械制造领域的专业细节，这与“非机械类专业”的适用范围似乎有些背离。很多涉及到特定零件结构、装配关系或者公差配合的题目，对于我们只需要了解基本视图绘制和识图能力的人来说，显得异常冗余和晦涩。我们更需要的是对二维到三维转换的扎实训练，对基本视图、剖视图、局部放大图的准确理解和绘制能力。这本书里充斥着大量需要专业背景知识才能完全理解的“陷阱”题，使得我们不得不花费大量时间去研究那些对我们专业来说可能是边缘知识的内容。如果能根据非机械专业的学习目标，对题目进行分级，或者干脆剔除掉那些过于偏向工艺或设计的习题，让篇幅更集中于核心的识图和绘图技能的训练上，这本书的实用性会大大提升。

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我真的非常困惑，这本书的定位究竟是针对什么水平的学习者？它似乎在某些基础概念上默认你已经掌握得滚瓜烂熟，然后直接抛出一些需要复杂空间想象力的难题，这对于我们这些初次接触制图的同学来说，简直是不小的挑战。比如关于投影转换的那几章，讲解得过于简略，几乎没有循序渐进的过程，更像是给已经学过基础课程的人准备的复习资料，而不是作为一本“习题集”来使用。如果它能像市面上一些优秀的参考书那样，在每组习题前设置一个“知识点回顾”的小板块，用更生活化、更直观的语言去解释背后的原理，可能效果会好很多。现在这样，我不得不频繁地去查阅其他的基础教材来补充背景知识，这本书本身的附加价值就被大大削弱了。投入了时间和精力，却感觉效率极其低下，实在令人沮丧。

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这本书的排版简直是灾难，看得我头晕眼花，特别是那些复杂的几何图形和剖视图，线条的粗细区分不明确，搞得我经常需要对照书后面的答案才能搞懂题目到底想问什么。更别提有些习题的图纸尺寸标注，简直是让人摸不着头脑，生怕自己理解错了哪个关键的尺寸关系。作为非机械专业的学生，我们本来对这些就比较吃力，这本书如果能提供更清晰的图示和更详尽的解题步骤，哪怕是增加一些针对性的辅助说明，都会让学习过程顺畅很多。现在的感觉就是，拿着一本“天书”在啃，完全没有起到辅助学习的作用，反而增加了不少挫败感。希望后续的版本能在视觉呈现和逻辑引导上做一次彻底的革新，毕竟，学习辅助材料的首要任务是“辅助”，而不是“制造障碍”。光是翻阅目录和章节结构就能感受到那种陈旧的气息，真的非常影响阅读体验。

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坦白说，印刷质量和纸张手感都透露着一种上个世纪的味道。试卷式的纸张在反复涂改、擦拭橡皮的过程中，非常容易磨损甚至破裂，尤其是在进行精细的几何作图练习时，这点体验感非常差。而且，墨水的渗透性似乎也不太好，有时候用稍好一点的0.3mm针管笔画下去，边缘的线条会有些许洇开，这对于要求线条清晰度和精确度的制图练习来说，是个硬伤。一本面向新一代学生的教材，在物质载体上应该展现出与时俱进的品质。我们希望使用的工具是耐用、清晰、能够激发学习热情的，而不是让人觉得像在处理一份临时文件。希望出版社在再版时能舍得投入，提升一下纸张和装订的质量，让学习过程不被低劣的载体所拖累。

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