Maths Made Easy Times Tables: Ages 5-7 Key Stage 1 (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:Dorling Kindersley Publishers Ltd

作者:Carol Vorderman

出品人:

頁數:32

译者:

出版時間:2005-6

價格:29.90元

裝幀:平裝

isbn號碼:9781405309530

叢書系列:

圖書標籤:

• Maths
• Times Tables
• Key Stage 1
• Ages 5-7
• Education
• Learning
• Children's Books
• Maths Made Easy
• Primary School

步入數字奇妙世界：專為5-7歲孩子設計的《輕鬆學數學：九九乘法錶》（平裝） 歡迎來到一個充滿樂趣與探索的數字樂園！《輕鬆學數學：九九乘法錶》是一本專為5至7歲的孩子們精心打造的學習工具，旨在讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握九九乘法錶的核心技能，為未來的數學學習打下堅實的基礎。這本書以其直觀、互動且充滿吸引力的內容，幫助年幼的學習者剋服對數字的陌生感，點燃他們對數學的濃厚興趣。 為何選擇《輕鬆學數學：九九乘法錶》？ 對於處於關鍵學習期的5-7歲兒童來說，九九乘法錶是他們進入數學世界的第一道門檻。熟練掌握乘法口訣不僅能夠提升他們的計算速度，更重要的是培養他們的邏輯思維能力和問題解決能力。《輕鬆學數學：九九乘法錶》深刻理解這一年齡段孩子的認知特點和學習需求，摒棄瞭枯燥乏味的填鴨式教學，轉而采用更加生動、具象化的方法，讓學習過程變得如同玩耍一般有趣。 內容亮點，點亮孩子的學習之路： 循序漸進，穩紮穩打： 本書的設計遵循兒童的學習規律，從最基礎的數字概念和加法運算入手，逐步過渡到乘法。每一頁都經過精心設計，確保內容難度適中，能夠讓孩子在不斷獲得成就感中學習，從而建立自信心。例如，在引入“2的乘法錶”時，會先通過數數、分組等方式，讓孩子直觀理解“2個2是多少？”、“3個2是多少？”。 圖文並茂，趣味盎然： 視覺是兒童學習的重要通道。本書大量運用色彩鮮艷、造型可愛的插圖，將抽象的數學概念具象化。孩子可以通過觀察圖畫，理解乘法的含義。例如，學習“3 x 4”時，可能會配以“3堆小球，每堆4個”的圖示，讓孩子數一數總共有多少個小球。這些生動的圖像不僅吸引孩子的注意力，更能幫助他們加深記憶。 互動練習，鞏固提升： 學習不僅僅是記憶，更重要的是理解和應用。《輕鬆學數學：九九乘法錶》設計瞭多種多樣的練習題，形式包括填空、連綫、選擇、以及簡單的應用題。這些練習題旨在鼓勵孩子動手操作，動腦思考，將所學知識運用到實際場景中。例如，可能會有一道題：“小兔子有5個籃子，每個籃子裏有3根鬍蘿蔔，小兔子一共有多少根鬍蘿蔔？”這樣的題目，不僅鍛煉瞭孩子的乘法運算能力，還培養瞭他們將數學知識與生活聯係起來的意識。 多樣化學習方式，滿足不同需求： 為瞭適應不同孩子的學習風格，本書提供瞭多種學習方式。除瞭傳統的練習題，還可能包含一些小故事、數學遊戲、甚至是鼓勵傢長與孩子一起完成的傢庭互動環節。這些設計旨在全方位激發孩子的學習潛能，讓學習不再是單調的任務，而是充滿驚喜的旅程。 鼓勵與錶揚，塑造積極心態： 在孩子的學習過程中，積極的反饋至關重要。《輕鬆學數學：九九乘法錶》在設計上會融入鼓勵性的語言和提示，幫助孩子在遇到睏難時保持積極的態度。本書也可能包含一些可以用來奬勵孩子完成學習任務的小貼紙或榮譽徽章，進一步增強他們的學習動力。 傢長與教育者的理想助手： 對於傢長和教育者而言，《輕鬆學數學：九九乘法錶》也是一個得力的幫手。本書的清晰結構和易懂內容，使得傢長可以輕鬆地在傢中引導孩子學習，而無需具備專業的數學背景。同時，書中也可能提供一些關於如何引導孩子學習的建議，幫助傢長更好地支持孩子的數學成長。對於課堂教學而言，這本書可以作為輔助教材，為老師提供更多生動有趣的教學素材。 為未來數學之旅鋪就堅實基石： 掌握瞭九九乘法錶，孩子便擁有瞭打開更廣闊數學世界的一把金鑰匙。他們將能夠更自信地麵對分數、小數、代數等更復雜的概念，並從中發現數學的魅力。《輕鬆學數學：九九乘法錶》不僅僅是一本練習冊，更是孩子在通往數學殿堂道路上的第一座燈塔，照亮他們前行的方嚮，點燃他們對知識的渴望。 這本書不僅僅教授孩子“會算”，更重要的是幫助他們“理解”乘法的意義，培養他們對數學的“興趣”，並最終建立起麵對數學挑戰的“信心”。讓《輕鬆學數學：九九乘法錶》陪伴您的孩子，一起踏上這場充滿奇跡的數字探險之旅吧！

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我必須承認，在我最初拿起這本書的時候，我並沒有抱有多大的期望。我是一個對數字總是有點心虛的傢長，尤其是在我的小女兒開始對數學錶現齣一些睏惑時，我感到瞭一陣陣的焦慮。我記得很清楚，那個下午，我們正努力地在餐桌上練習乘法錶，她的小眉頭緊鎖，嘴裏嘟囔著“我就是記不住！”我的耐心也一點點被消磨，氣氛變得有些沉重。當我偶然在書店的兒童區看到這本《Maths Made Easy Times Tables: Ages 5-7 Key Stage 1》時，它的書名立刻吸引瞭我——“簡單易懂的數學：乘法錶”。我當時想，既然名字都這麼說瞭，也許它能提供一些不一樣的思路。我小心翼翼地翻開它，首先映入眼簾的是那些色彩鮮艷、插圖活潑的頁麵。這並不是我預期的那種枯燥的練習冊，而是充滿瞭有趣的遊戲、生動的場景和富有想象力的故事。我嘗試著將書帶迴傢，希望能夠找到一些新的方法來幫助我的女兒。一開始，我隻是想找一些能讓她覺得有趣的練習，但很快我就發現，這本書遠不止於此。它真正地做到瞭“簡單易懂”，並且是以一種孩子會喜歡的方式。

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這本書的語言風格非常適閤這個年齡段的孩子。它的句子結構簡單明瞭，用詞也十分貼近孩子的生活。沒有那些過於學術化的術語，而是用孩子們能夠理解的日常用語來解釋乘法的概念。我經常會和我的女兒一起閱讀書中的小故事和情境，她會很容易地跟著我的節奏，並且能夠理解我在說什麼。例如，當書中提到“小貓咪有三隻腳，它跑瞭四次，一共跑瞭多少步？”的時候，她能立刻理解這是在考“3 x 4”。而且，書中還會使用一些鼓勵性的語言，比如“你做得真棒！”、“再試一次，你一定可以！”這會在潛移默化中建立起孩子的自信心。相比於一些教材，這本書就像是一個耐心的老師，始終用一種溫柔而充滿鼓勵的方式引導孩子學習，這對於培養孩子對數學的積極態度至關重要。

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這本書給我最深的感受是它對孩子心理的深刻理解。在學習乘法錶的過程中，孩子們很容易因為重復和枯燥而感到沮喪，甚至産生“我學不好數學”的自我懷疑。而這本《Maths Made Easy Times Tables》則恰恰規避瞭這些潛在的陷阱。它沒有采用那種枯燥的“背誦”模式，而是將乘法錶的學習融入到各種富有啓發性的活動中。比如，書中有一個關於時間的部分，通過計算不同時間段有多少分鍾，來練習四的乘法錶。又比如，在講解九的乘法錶時，它會用手指計算法作為輔助，這不僅有趣，而且能幫助孩子直觀地理解九的乘法錶的規律。更重要的是，這本書的設計非常鼓勵孩子去探索和發現。它不會直接給齣答案，而是引導孩子通過觀察、數數、比較等方式自己得齣結論。這種“授人以漁”的教學方式，不僅讓孩子掌握瞭知識，更培養瞭他們的獨立思考能力和解決問題的能力。

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我一直很欣賞這本書在循序漸進方麵的處理方式。很多時候，我們在學習新知識時，如果一開始就接觸到太多的信息，會感到不知所措。這本書在這方麵做得非常齣色。它從最基本的2和5的乘法錶開始，用非常簡單直觀的插圖和情境來幫助孩子理解。然後，它會慢慢地引入3、4、6、7、8，每增加一個乘法錶，都會有新的趣味性內容來鞏固學習。我記得當我女兒掌握瞭2和5的乘法錶後，她會非常有信心地迎接下一個挑戰。書中還有一個非常巧妙的設計，就是在學習新乘法錶的同時，也會適當地復習之前學過的。例如，在學習6的乘法錶時，書中會穿插一些與2或3相關的題目，這樣既能加深孩子對新知識的記憶，又能鞏固舊知識，避免遺忘。這種層層遞進、前後呼應的學習方式，讓孩子在學習過程中感到充實且有成就感。

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我必須承認，作為傢長，我有時也會感到一絲絲的“壓力”，希望我的孩子能夠掌握好基礎的數學知識。在接觸到這本《Maths Made Easy Times Tables》之前，我嘗試過多種方法，但效果都不盡如人意。這本書的齣現，就像是一場及時雨。它不僅讓我的女兒在學習乘法錶的過程中感到快樂，也讓我自己從中獲得瞭巨大的信心。我能夠清晰地看到她的進步，她的理解能力在不斷提升，她的自信心也在增強。這讓我對她未來的數學學習充滿瞭期待。這本書的內容設計，讓我覺得它不僅僅是為孩子準備的，也是為傢長提供瞭一個非常好的引導工具。它讓我能夠以一種更輕鬆、更有效的方式與孩子一起學習，共同成長。我非常慶幸我當初選擇瞭這本書，它真正地讓數學變得“簡單易懂”，並且充滿樂趣。

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這本書不僅僅是為瞭讓孩子掌握乘法錶，它更重要的是培養瞭孩子對數學的興趣和積極的學習態度。我女兒在開始使用這本書之前，雖然也能勉強記住一些乘法口訣，但她對數學總是帶著一種“不得不學”的抗拒感。然而，自從我們開始一起使用這本書後，她的態度發生瞭巨大的轉變。她開始主動要求我拿齣這本書，並且很享受在書中進行的各種活動。她會因為完成一個有挑戰性的遊戲而感到自豪，也會因為成功地解決一個問題而歡呼雀躍。我看到她在學習過程中展現齣的自信和積極性，這讓我覺得這本書的價值遠不止於教授知識本身。它更像是在為她打開一扇通往數學世界的大門，讓她看到瞭數學的樂趣和可能性，這種影響是長遠的。

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我真的要強調這本書在視覺設計上的齣色之處。作為一個傢長，我深知吸引孩子的注意力是多麼重要。很多時候，數學學習材料往往過於單調乏味，這會立刻扼殺孩子的學習熱情。然而，這本書恰恰抓住瞭這一點。它的封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，但又不會過於刺眼。翻開書頁，你會發現每一頁都充滿瞭生動的插圖，這些插圖並非隻是簡單的裝飾，它們與乘法錶的內容緊密結閤，為抽象的數字賦予瞭生動的形象。例如，在講解五的乘法錶時，書中會畫齣五顔六色的糖果，孩子們需要數數有多少顆糖果，然後與乘法算式聯係起來。這種方式極大地降低瞭孩子對數學的畏懼感，讓他們覺得學習就像玩遊戲一樣。即使是在我女兒感到有些疲倦的時候，隻要打開這本書，她就會立刻被這些充滿活力的畫麵所吸引，然後主動地想要參與進來。

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我非常喜歡這本書中的一些互動式學習設計。它不僅僅是讓孩子看和讀，而是鼓勵他們動手參與。例如，有些頁麵會設計成需要孩子剪切、粘貼或者畫圖來完成的練習。我記得有一天，我們做瞭一個關於8的乘法錶的練習，書中提供瞭一些小卡片，上麵畫著不同數量的星星，我們需要根據乘法算式來匹配卡片。我的女兒非常享受這個過程，她一邊數著星星，一邊開心地將卡片放到正確的位置。這種遊戲化的學習方式，讓學習過程變得生動有趣，大大提高瞭孩子的參與度和積極性。而且，書中還包含瞭一些小型的挑戰和謎題，這些能夠激發孩子的好奇心，讓他們主動去思考和解決問題，而不是被動地接受信息。

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這不僅僅是一本關於乘法錶的練習冊，它更像是一本能夠激發孩子學習興趣的魔法書。我記得有一次，我們正在學習三的乘法錶，她之前總是把“3 x 7”和“3 x 8”弄混。我拿齣這本書，裏麵有一個關於小兔子在花園裏摘鬍蘿蔔的小遊戲，每隻兔子摘瞭三根鬍蘿蔔，我們需要計算它們一共摘瞭多少。書裏巧妙地將乘法變成瞭一個故事，孩子們需要數數，然後聯係到乘法算式。當我讓女兒跟著書中的指示操作時，她的小眼睛裏閃爍著興奮的光芒。她不再是機械地重復數字，而是變成瞭在幫助小兔子收集鬍蘿蔔。當她正確地說齣“3 x 7 = 21”時，她發齣瞭滿足的歡呼聲。那一刻，我看到的不隻是她記住瞭一個乘法算式，而是她真正理解瞭乘法的意義，並且從中獲得瞭成就感。這本書的編排非常巧妙，它循序漸進，從最簡單的2的乘法錶開始，逐步增加難度，但每一步都充滿瞭趣味性，讓孩子在不知不覺中掌握知識。

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我發現這本書的復習設計非常人性化。學習乘法錶最睏難的往往不是第一次記住，而是如何保持長期的記憶。這本書在這方麵做得非常到位。它會在不同的章節中巧妙地融入復習內容，而不是集中在書的最後。這意味著孩子在學習新內容的同時，也在不斷地鞏固已有的知識。我經常會發現，當我們學習到7的乘法錶時，書中會突然齣現一個關於3x5的題目，然後女兒會立刻給齣正確的答案，並且臉上露齣驚喜的錶情，仿佛是自己發現瞭什麼。這種“不經意”的復習，讓知識變得更加牢固，也避免瞭孩子對復習産生的抵觸心理。此外，書中還提供瞭一些可以撕下來的練習卡片，方便孩子在課後或者零碎的時間進行練習，這對於鞏固記憶非常有幫助。

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