《齣版教育與研究:傳承與創新》主要內容：改革開放30年以來，同國民經濟快速發展的宏觀形勢一樣，我國的高等教育事業也得到瞭長足發展，取得瞭突齣成績，尤其在辦學規模方麵超常規增長。從總體上看，數量方麵的急速擴張是其發展的顯著特徵。目前，我國高等教育事業已步人由以往的規模擴張嚮注重教學質量提高的轉型階段。統計資料顯示：1978年，我國共有各類高等院校598所，在校大學生人數為5.63萬人，高校教職工為51.84萬人，而到2006年，以上三個指標分彆增長到1867所、1738.84萬人和187.26萬人。2006年，我國高等教育財政經費為2657.86億元，比1978年增長瞭176.19倍。2008年，我國高校在校生已經達到2700萬人，學生規模位居世界第一，毛人學率已超過23％。從規模上看，高等教育已經實現從以往的精英教育到大眾化教育轉變的曆史目標。量的積纍必然引起高等教育質的變化，高等教育目前麵臨的主要任務是如何提高教學質量。在新的發展階段，實現由以往的注重量的擴張嚮重視質的提高的轉變，是落實科學發展觀，實現高等教育事業又好又快發展的必然選擇。
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