具体描述
王立铭教授亲述的硬核病毒科普，9大模块，全方位直击现代人最应该了解的病毒科学九大问题：画像、入侵、流行、隔离、疫苗、药物、溯源、历史、未来；1份侧写，囊括我们必须了解的10种病毒。
所有因新冠疫情而渴望了解病毒的人，都能在本书中有所收获。我们对于病毒的疑惑，需要一位真正权威的专业人员来解答：浙江大学生命科学研究院教授、“得到”病毒科学课程主理人王立铭。在《给忙碌者的病毒科学》中，王立铭教授延续一贯通俗易懂、趣味十足的写作风格，将复杂的科学知识用浅显生动的语言讲述出来。阅读本书，亲身感受病毒科学的冲击和神奇，同时启发你的现实生活！
作者简介
●浙江大学生命科学研究院教授，美国加州理工学院博士，求是科技基金会“杰出青年学者奖”获得者，“赛先生”科学和医学公共传播奖发起人之一。
●科普作家，创作了《吃货的生物学修养》《上帝的手术刀》《生命是什么》等畅销书，其中《吃货的生物学修养》荣获国家图书馆“文津图书奖”，《上帝的手术刀》荣获吴大猷科学普及著作奖“金签奖”。
●《巡山报告》专栏主笔，长期追踪生命科学与现代医学的最新进展。
目录信息
第1章 画像：病毒是一类什么样的生物 -001
病毒究竟是什么 -003
病毒世界的“去中心法则” -012
第2章 入侵：病毒如何识别并进入宿主细胞 -021
病毒如何入侵我们的身体 -023
病毒进入宿主细胞就会导致疾病吗 -030
第3章 流行：病毒高效传播的三个层次 -039
病毒传播层次一：细胞之间的传播 -040
病毒传播层次二：宿主个体之间的传播 -046
病毒传播层次三：物种之间的传播 -051
第4章 隔离：古老而有效的防控措施 -059
隔离为什么是对抗病毒传播最有效的途径 -060
隔离措施起作用的根本原因 -062
如何提升隔离的效果 -064
有效控制疫情的两个限制因素 -071
第5章 疫苗：对抗病毒感染的最后防线 -079
治疗病毒感染没有特效药 -081
疫苗的作用原理 -082
疫苗的真相：人工制造的假病毒 -087
如何加快疫苗的研发和生产 -093
第6章 药物：对付病毒的“抗生素”在哪里 -101
防治病毒感染，药物远没有隔离或疫苗接种重要 -102
为什么病毒这么难对付 -103
对抗病毒的两大方法 -105
抗病毒药物的效果 -112
第7章 溯源：病毒到底从何而来 -119
第一层次：新出现的病毒的起源 -121
第二层次：人类世界的病毒的起源 -125
第三层次：病毒生命的起源 -128
第8章 历史：病毒和人类的恩怨纠缠 -135
病毒影响了人类物种的形成 -136
病毒影响了当今世界的格局 -141
病毒改变了人类的生活习惯和生活方式 -146
第9章 未来：人类会彻底消灭病毒吗 -151
消灭危险病毒的前提 -155
我们能找到对抗病毒的新方法吗 -158
病毒会成为人类的朋友吗 -162
侧 写 那些你必须知道的病毒
1. 烟草花叶病毒 -169
2. 天花病毒 -174
3. 脊髓灰质炎病毒 -178
4. 艾滋病病毒 -183
5. 流感病毒 -188
6. 乙肝病毒 -192
7. 冠状病毒 -197
8. 狂犬病病毒 -200
9. 非洲猪瘟病毒 -203
10. T4 噬菌体 -207
图片来源
· · · · · · (收起)
读后感
在生物学和医学科普领域，王立铭是国内最好的作者之一。《吃货的生物学修养》荣获国家图书馆“文津图书奖”，《上帝的手术刀》荣获吴大猷科学普及著作奖“金签奖”。新作《给忙碌者的病毒科学》，仍然采用平实的语言为大众科普常识，学问扎实，文风生动。 经过了一年多的时间，...
在生物学和医学科普领域，王立铭是国内最好的作者之一。《吃货的生物学修养》荣获国家图书馆“文津图书奖”，《上帝的手术刀》荣获吴大猷科学普及著作奖“金签奖”。新作《给忙碌者的病毒科学》，仍然采用平实的语言为大众科普常识，学问扎实，文风生动。 经过了一年多的时间，...
还记得非典时 每天学校排大队测体温 板蓝根销量异常地好 奶奶天天在家煮醋 那时戴的还是纱布口罩 信息传播不像现在 人们对这场异常景象显得懵懵懂懂 病毒对人类来说 还是一个笼罩在重重迷雾中的黑暗世界 我们太不了解它了 《给忙碌者的病毒科学》这本书里 为了能把两个世界间的...
在生物学和医学科普领域，王立铭是国内最好的作者之一。《吃货的生物学修养》荣获国家图书馆“文津图书奖”，《上帝的手术刀》荣获吴大猷科学普及著作奖“金签奖”。新作《给忙碌者的病毒科学》，仍然采用平实的语言为大众科普常识，学问扎实，文风生动。 经过了一年多的时间，...
还记得非典时 每天学校排大队测体温 板蓝根销量异常地好 奶奶天天在家煮醋 那时戴的还是纱布口罩 信息传播不像现在 人们对这场异常景象显得懵懵懂懂 病毒对人类来说 还是一个笼罩在重重迷雾中的黑暗世界 我们太不了解它了 《给忙碌者的病毒科学》这本书里 为了能把两个世界间的...
用户评价
这本新书，虽然我还没来得及翻开它，但光是书名就能让人浮想联翩了。‘给忙碌者的病毒科学’，这名字简直是为我们这种生活节奏快到恨不得把一天掰成两半用的人量身定做的。我猜，作者一定非常懂得如何把那些听起来高深莫测的科学概念，用最简洁、最直白的语言包装起来。我期待它能像一杯浓缩咖啡，一口下去，能量瞬间注入，让你在通勤路上，或者午休的十分钟里，就能get到病毒世界的核心知识。我希望它不是那种堆砌了无数专业术语，让人望而却步的教科书，而是像一个经验丰富的朋友，耐心地跟你聊聊，那些潜伏在我们身边，却又常常被我们忽略的微小生物。毕竟，在信息爆炸的时代，我们需要的是能够迅速抓住重点的指南，而不是长篇大论的学术论文。我非常看好它能成为一本“快消型”的知识读物，让人在碎片时间里，也能感受到科学的魅力。
我注意到这本书的封面设计得相当有格调，那种现代感和严谨性并存的风格，让我对里面的内容充满了好奇。我设想，这本书或许会从一个非常宏观的角度切入，比如探讨病毒在地球生命演化史中的角色，而不是仅仅局限于我们日常所见的流感或者新冠。也许它会用一些引人入胜的案例研究，比如古代瘟疫如何改变了人类社会结构，或者未来可能会出现的‘新发传染病’的潜在威胁。我特别期待它能揭示一些我们大众认知中存在的误区，用科学事实去澄清那些被谣言和恐慌扭曲的景象。如果这本书能做到这一点，那它就不只是一本科普书，更像是一剂清醒剂，帮助我们在面对未知时，保持理性和思考的能力。这本书的定位显然是面向那些有一定知识背景，但又没有时间深究的都市精英，他们需要的是精准、有洞察力的信息。
老实说，我对“病毒科学”这个主题本身就抱有极大的兴趣，但过去接触到的相关书籍大多晦涩难懂。因此，这本书的‘给忙碌者’这一前缀，对我来说是个巨大的诱惑。我猜测，作者在组织内容时，肯定下了不少功夫来做‘知识的减法’，只留下最精华的部分。我希望能看到一些关于病毒复制机制的生动比喻，让那些复杂的分子生物学过程变得可视化。如果能穿插一些现代生物技术，比如CRISPR技术在病毒研究中的应用，那就更棒了。我希望能读到一些对未来健康的启示，比如我们如何利用对病毒的了解，来开发更有效的疫苗或抗病毒药物。这本书如果能做到让我在读完后，能自信地跟人讨论一些前沿的生物科学话题，而不是只能重复新闻里听到的那些表层信息，那它绝对是物超所值的。
这本书的出现，恰逢其时，在这个充满不确定性的时代，理解“看不见”的威胁是多么重要。我非常好奇作者是如何平衡‘科学的深度’与‘阅读的效率’的。我希望它能以一种非常叙事化的方式展开，比如从一个特定的病毒“个体”的视角，讲述它如何与宿主互动，如何完成生命周期，而不是枯燥地罗列数据。这种拟人化的叙事方式往往能更好地抓住读者的注意力。如果书中能包含一些历史上的‘小插曲’或者科学家的‘幕后故事’，那就更完美了。毕竟，科学的进步往往充满了戏剧性，将这些故事融入硬核知识中，能让‘忙碌者’在高效获取信息的同时，也收获一份阅读的愉悦感和对科学探索精神的敬意。
这本书的标题给我一种非常务实的感觉，仿佛它承诺的是一种即学即用的知识体系。我猜想，书中可能会有大量的图表和信息图，专门用来解释那些复杂的生物结构和传播途径。我期待它能有一个章节专门讲解‘日常防护的科学依据’，比如洗手到底洗掉了什么，口罩的过滤原理究竟是什么，这些我们每天都在做的事情背后的科学逻辑是什么。这种将理论与实践紧密结合的方式，对于“忙碌者”来说是至关重要的。如果这本书能够帮助我建立起一套系统化的、基于科学证据的个人卫生和健康观念，那我对它的评价会非常高。它应该是一本能够沉淀下来，时不时翻阅的工具书，而不是读完就束之高阁的消遣品。
王立铭的科普值得拥有。
读过王立铭老师最差的一本吧。“欧洲人在过去数百年取得的成就，在很大程度上和他们的文化、制度和科学技术无关，而可能仅仅与他们体内的病毒有关。”就算是出于修辞目的，这个说法也未免有点武断。
语言非常易懂，虽然有些知识也没有很浅显，需要烧脑想一想的。讲到病毒影响世界格局:绝大多数可以被驯化的动物生活在亚欧大陆，居民天然有开启农业文明的优越条件，美洲大洋洲就衰了点。文明层面的不公平带来了病毒层面的不公平，亚欧大陆居民从一万年前就开始饱受病毒入侵的折磨，也因此形成了一定程度的对病毒的免疫力。因为新大陆被发现之后，当地土著对前所未见的病毒只能坐以待毙。所以新冠会不会深刻改变世界格局呢？助推凡移民反开放思潮，阻断全球化进程？
读过王老师的第四本了，内容稍微有点重复。可能因为之前的科普有效，让我掌握了不少吧。
真真假假的时代需要点靠谱的科普了👍再不学习知识都还给老师了😂看着还有点吃力
