张老师教汉字.汉字拼读课本（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787887034236

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好的，这是一本名为《张老师教汉字：汉字拼读课本（下）》的图书的简介，内容将侧重于该书可能包含的知识点、教学理念和适用人群，避免提及任何与该书内容无关或AI生成相关的信息。 --- 《张老师教汉字：汉字拼读课本（下）》图书简介 导言：通往汉字深层理解的阶梯 《张老师教汉字：汉字拼读课本（下）》是为已经掌握基础汉字学习方法、具备一定拼音和汉字识别能力的学习者精心设计的高阶教材。本册课程旨在系统性地深化学习者对汉字结构、音韵规律以及实际应用能力的掌握，特别是侧重于复杂字形的拆解、多音字辨析、常用词语的组配，以及语境中的汉字运用。它不仅是一本字帖或拼音指南，更是一套旨在培养学习者独立、深入理解和运用汉字体系的综合性工具书。 第一部分：进阶汉字构形与拆解艺术 本册教材的核心内容之一，是对汉字复杂结构的系统梳理。如果说初级阶段侧重于部首的识别与记忆，那么下册则深入探讨了汉字“形、音、义”三者之间更为微妙的内在逻辑。 1. 部件组合的规律探究： 我们不再满足于简单地识别“三点水”、“提土旁”等常见部首。本部分重点剖析了部首在不同位置（左、右、上、下、包围）对整体字义产生的微妙影响。例如，探讨“言”、“口”、“心”等部首在组合成不同汉字时，其表意功能的延伸与变化。通过大量的实例对比分析，引导学习者从“点”和“线”的组合，上升到对汉字表意系统的宏观把握。 2. 独体字与合体字的深度辨析： 教材对独体字（如“人”、“日”、“月”）的演变轨迹进行了简要回顾，随后将重点放在合体字的构成上。我们教授如何识别形声字中“形旁”与“声旁”的稳定性和变异性。特别关注那些看似相同或相近的部件组合，但因声旁细微差异或形旁位置变化而产生的意义分野。例如，对“青”、“请”、“晴”等一组字的深入比较，揭示了汉字在表音和表意上的协同作用。 3. 辨析易混淆的形近字群： 学习者在积累了一定字汇量后，形近字的辨析成为一大难点。《课本（下）》系统整理了多组形近字，如“己”与“已”、“己”与“巳”；“戌”与“戍”、“戎”；“巾”与“巿”、“币”。重点不在于简单的区分，而在于讲解造成这种“形近”的历史原因（如古代书写简化、异体字演变）和现代区分的语义逻辑。 第二部分：汉字拼读的精细化训练 拼读不仅仅是声母、韵母和声调的机械组合，更是理解汉字语音流动的关键。《课本（下）》将拼读训练提升到更高层次，关注其在实际语流中的表现。 1. 多音字的辨识与应用： 多音字是汉语学习中的重要关隘。本册系统梳理了学习者可能遇到的核心多音字，如“长”（cháng/zhǎng）、“行”（xíng/háng）、“和”（hé/hè/huó/huhuó）。教学侧重于展示不同读音所对应的不同词性（动词、名词、形容词）以及具体应用场景。通过大量的例句和语境练习，确保学习者能够准确判断何时使用何种读音。 2. 变调规律的实操训练： 针对第三声的变调规律（如“你好”读作ní hǎo），本教材提供了大量的听辨和跟读练习，帮助学习者将理论知识内化为肌肉记忆。同时，探讨在快速口语交流中可能出现的轻声和儿化音的实际运用，使拼读更贴近母语者表达习惯。 3. 汉字与拼音的互文学习： 不再将拼音视为记忆汉字的拐杖，而是将其视为分析汉字语音结构的基础工具。通过拼音结构分析，反推汉字的音节划分和发音特点，强化学习者对音节的敏感度。 第三部分：高频词汇与语境构建 掌握了单个汉字的读写后，下一步是进入词汇的构建。《课本（下）》聚焦于中高级别的常用词汇组建，强调词汇在不同语境中的动态意义。 1. 常用双音节词汇的扩展： 本部分收录了大量双音节构成的核心词汇，并按照主题（如社会、科技、文化、抽象概念）进行分类。教材不仅提供词汇的释义，更重要的是展示其在不同句型中的搭配方式（Collocation）。例如，探讨“发展”与“发达”在作谓语和形容词时的用法差异。 2. 结构复杂的四字格与成语初探： 为适应学习者对中文表达深度的需求，本册引入了基础的四字词语和常用成语的初步学习。这些内容侧重于解释其字面意义与引申意义之间的联系，并提供简洁明了的现代汉语例句，帮助学习者在口语和书面语中恰当地使用这些凝练的表达方式。 3. 语境下的阅读理解片段： 每一单元的学习内容都会配以精心设计的阅读材料。这些材料的难度适中，但信息密度较高，要求学习者在阅读时，同步激活对本单元所学汉字、多音字和新词汇的运用能力。阅读训练旨在培养“跳脱出单个字词，关注篇章整体意义”的能力。 教学方法论：体验式与结构化并重 《张老师教汉字：汉字拼读课本（下）》秉持“结构清晰，体验驱动”的教学理念。 结构化梳理： 采用清晰的图示和表格，将复杂的汉字系统进行模块化拆解，便于学习者进行对比学习和系统回顾。 实践导向： 每一个章节的学习都配备了大量的练习题型，包括填空、组词、句子重组、多音字选择等，确保知识的巩固。 反思与总结： 册末设置了阶段性测试和学习反思模块，鼓励学习者回顾自己的学习路径，找出薄弱环节，实现自我修正。 适用对象 本教材适合已掌握基础 HSK 1-3 级词汇和拼音知识，希望进一步系统性提升汉字识别能力、深入理解汉字构形逻辑，并为进入更高级别学习（如 HSK 4 级及以上）打下坚实基础的学习者。它同样适用于对中国文化有浓厚兴趣，希望通过汉字学习来探索汉字文明深层奥秘的爱好者。 ---

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作为一名已经学习中文一段时间的成人学习者，我一直在寻找那种既能巩固基础又能提升应用能力的教材，这本书恰好满足了我的需求。我喜欢它在细节处理上的用心，比如每个单元都会有“小贴士”栏目，讲解一些容易混淆的汉字用法或文化背景知识，这对于深入理解汉字文化非常有帮助。而且，书中的练习题类型非常丰富多样，涵盖了听力、阅读和写作的各个方面，不仅仅是机械的重复抄写，更多的是引导性的思考。我特别欣赏它在“汉字结构解析”方面的处理，把复杂的汉字拆解成部首和偏旁，再结合意义进行讲解，这种方式极大地降低了记忆难度，让我对汉字的理解上升到了一个新的层次。这本书的排版简洁大方，留白适中，长时间阅读也不会感到视觉疲劳。

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坦白说，我购买这本书是抱着试一试的心态，因为市面上的汉字教材实在太多了，很容易让人挑花眼。但这本书的特点在于它的“实战性”。它没有过分花哨的装饰，内容组织非常务实，直奔主题。我尤其欣赏它在“听说读写”各方面平衡得很好。听力部分的设计很贴近生活对话，语速适中，非常适合初学者跟读模仿。书中的阅读材料短小精悍，但信息密度高，既能练习认字，又能提升阅读理解能力。对于那些希望快速建立起汉字基础框架的学习者来说，这本书无疑是一个高效的选择。它更像是一个结构清晰的工具箱，每一步都有明确的指引，让人学习起来很有方向感。

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这本书的装帧质量非常出色，纸张厚实，印刷清晰，即便是经常翻阅也不会出现字迹模糊或者纸张破损的问题，这对于学习资料来说很重要。从内容上看，它在趣味性和学术性之间找到了一个绝佳的平衡点。它不像一些纯粹的识字卡片那样单薄，而是有系统、有深度的学习体系。我特别喜欢它对不同声调的标注方式，用非常直观的图标来辅助记忆声调的变化，这对于克服发音难关非常有帮助。此外，书后附带的复习单元设计得很有创意，不是简单的重复测试，而是通过一些小游戏或者趣味问答的形式来检验学习成果，让复习过程充满了期待感。这本书无疑是市场上同类产品中的佼佼者。

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我是一名小学语文老师，一直在寻找适合我们年级学生使用的辅助教材，这本汉字课本的出现真是让我眼前一亮。它的内容设计非常贴合当代小学生的认知特点，语言风格活泼又不失严谨。书中对一些传统汉字的演变过程也有所涉及，虽然是面向基础学习者，但这种文化渗透的方式，能激发学生对汉字历史的好奇心。更重要的是，这本书在字词的搭配应用上做得非常到位，不是孤立地学习一个字，而是通过短句和小的故事来巩固学习效果。例如，学习一个常用动词时，会配上三四个不同的场景例句，让学生明白这个字在不同语境下的细微差别。这对于培养学生的语感和实际应用能力，起到了至关重要的作用。

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这本书的封面设计实在是太讨喜了，色彩明亮，字体清晰易读，一看就知道是为初学者量身打造的。我给我的侄女买了这本，她刚开始对汉字学习还有些抵触情绪，觉得那些笔画太复杂了。但是自从有了这本教材，情况完全不一样了。她每天都嚷着要学，而且学得津津有味。书中的插图生动有趣，每个汉字配的图画都非常形象，一下子就能帮助孩子理解汉字的含义。而且，这本教材的编排逻辑性非常强，循序渐进，难度设置也很合理，不会让孩子感到压力过大。特别是对于拼读的练习部分，设计得非常巧妙，结合了情景对话，让学习过程不再枯燥。我注意到，很多传统的教材在拼读上往往比较死板，但这本书很注重实用性，让孩子在实际运用中掌握发音。总的来说，这是一本非常值得推荐的入门级汉字学习读物。

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