福建农林大学年鉴(2005)(福建农林大学年鉴) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:福建教育

作者:福建农林大学年鉴编辑委员会

出品人:

页数:325

译者:

出版时间:2006-8

价格:80.00

装帧:

isbn号码:9787533444587

丛书系列:

图书标签:

• 福建农林大学
• 年鉴
• 2005
• 福建省
• 农业
• 林业
• 高等教育
• 学术期刊
• 科研成果
• 闽江流域
• 综合性年鉴

百年学府，薪火相传 福建农林大学，坐落于风景秀丽的福建省福州市，是一所历史悠久、学科齐全、享有盛誉的高等学府。学校始建于1936年，历经风雨沧桑，与共和国一同成长，积淀了深厚的文化底蕴和光荣的办学传统。百年征程，弦歌不辍，一代代农林人秉承“明德、固业、勤奋、创新”的校训，在教育、科研、服务社会等各个领域取得了辉煌成就，为国家和我省的经济社会发展输送了数十万优秀人才。 学科齐全，特色鲜明 作为一所综合性农业高校，福建农林大学在农、林、水、土、生等传统优势学科的基础上，不断拓展和深化，形成了门类齐全、优势突出、特色鲜明的学科体系。学校现有19个学院（部），涵盖了农学、林学、植物保护、园艺、动物科学、动物医学、食品科学与工程、生物工程、环境科学与工程、土木工程、水利工程、信息工程、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多个学科门类。其中，作物学、林学、植物保护等学科在国内居于领先地位，特色鲜明的学科优势为学校赢得了广泛的赞誉。 人才荟萃，名师荟萃 人才兴校，是福建农林大学始终坚持的发展战略。学校拥有一支结构合理、素质优良、富有创新精神的师资队伍。现有教职工2000余人，其中教授、副教授占比超过60%。学校汇聚了一批享誉海内外的知名学者和专家，他们以严谨的治学态度、精湛的专业技能、卓越的科研成果，引领着学科前沿，培养着未来的栋梁。学校还积极引进高层次人才，不断优化师资队伍结构，为学校的可持续发展注入强大活力。 科研创新，服务地方 福建农林大学高度重视科学研究和技术创新，始终将服务国家战略和地方经济社会发展作为办学的重要使命。学校在作物遗传育种、森林培育与经营、植物病虫害防治、生物技术、食品加工与安全、生态环境保护等领域取得了一系列重要科研成果，为解决国家重大科技难题、推动农业农村现代化、促进生态文明建设做出了积极贡献。学校积极与地方政府、企业开展合作，通过科技成果转化、技术推广、人才培训等方式，将科研优势转化为现实生产力，有力支撑了福建省乃至全国的经济社会发展。 桃李芬芳，英才辈出 建校以来，福建农林大学为国家和社会培养了15万余名各类高级专门人才，他们遍布海内外，活跃在农业、林业、食品、生物、环保、教育、科研、管理等各个领域，成为各行各业的骨干力量和杰出代表。校友们继承和发扬了母校“明德、固业、勤奋、创新”的精神，在各自的岗位上发光发热，为国家和社会的发展贡献着自己的智慧和力量。 国际视野，开放办学 面对全球化浪潮，福建农林大学积极拓展国际合作与交流，不断提升国际化办学水平。学校与美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等十多个国家和地区的高校及科研机构建立了广泛的合作关系，开展了多项联合培养、学术交流、科研合作项目。通过引进国外优质教育资源，派遣教师和学生出国深造，吸引国际学者来校工作，学校的国际化办学水平和社会影响力得到了显著提升。 文化传承，书香校园 福建农林大学注重校园文化建设，致力于营造优美和谐的育人环境。优美的自然风光与浓厚的学术氛围相得益彰，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。图书馆藏书丰富，学术资源充実，是师生汲取知识、增长才干的重要场所。学校积极组织各类学术讲座、文化活动、社团组织，丰富了师生的精神文化生活，提升了师生的综合素质。 展望未来，砥砺前行 站在新的历史起点上，福建农林大学将继续秉承优良传统，坚持社会主义办学方向，深化教育教学改革，加强学科建设，提高人才培养质量，提升科技创新能力，服务国家战略和地方发展。学校正朝着建设成为特色鲜明、国内一流、国际知名的农业大学的目标奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出新的更大的贡献。

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对于一个身处象牙塔之外的观察者而言，这本《福建农林大学年鉴(2005)》提供了一个极其珍贵且难以复刻的“快照”。它不是新闻报道那种即时性的信息流，也不是校史那样经过高度提炼和美化的叙事，它是一种近乎于“流水账”式的、无声的记录，反而因此拥有了无可比拟的真实性。我尤其对其中关于校园文化活动的部分很感兴趣，比如社团风采展示、年度文体竞赛的获奖名单和简要描述。这些零散的片段，拼凑出了一个有血有肉的大学生活侧面，远比单纯的教学质量数据要生动得多。我甚至能从中感受到一种特定年份特有的那种朴素、务实的气氛，没有如今高校宣传中常见的那种过度包装和浮夸的口号，一切都显得那么脚踏实地，专注于“教书育人”这个核心任务。翻看这些内容，我仿佛能听到当年校园里传来的广播声，闻到食堂里飘出的饭菜香，这是一种跨越时空的情感共鸣，非常奇妙。

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坦率地说，如果不是有特定的研究需求，大部分人可能永远不会去翻阅这样一本大学年鉴。它对普通大众来说门槛太高，信息密度也过大，充满了只有内部人士才能完全理解的特定术语和背景知识。然而，正是这种“非大众化”的特性，成就了它的独特价值。我花了不少时间对比了不同学院的年度工作目标和实际完成情况，从中可以看出哪些部门在当年是改革的先锋，哪些可能面临着较大的阻力。这种细致入微的对比分析，是其他任何公开资料都无法提供的。更重要的是，它提供了一种“横切面”的视角，让我得以窥见一个大型地方综合性大学在面对外部环境变化时，内部是如何自我调适和资源分配的。这份年鉴，更像是一份内部审计报告和工作总结的结合体，它忠实地记录了行政决策是如何转化为日常教学和科研活动的，充满了实践操作层面的细节，远比宏观的政策文件要具体得多。

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阅读这本书的过程，与其说是获取信息，不如说是一种“重构历史”的体验。它要求读者具备极强的历史敏感度和解读能力，因为它提供的只是碎片和骨架，而血肉和灵魂需要读者自己去填补。我印象最深的是关于对外交流与合作的那一页，列举了当年签订的几份合作备忘录和互访情况。在那个全球化加速的年代背景下，这些看似普通的记录，实际上折射出该校在区域乃至国家战略中的定位变化。它不是一个孤立的文本，而是必须放置在2005年中国高等教育改革的大背景下去理解的。每一次查阅，都像是在进行一次细致的考古发掘，你永远不知道在下一页的表格下面，会埋藏着怎样一个被时代洪流推着前行的高等教育机构的真实写照。它需要被严肃对待，因为它记录的不是虚构的故事，而是无数人真实付出的努力和时间，具有不可替代的文献价值。

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初次接触这类官方出版物，我本来是抱着一种比较功利的心态，想快速查找某些数据，比如当年的招生规模或者学科评估情况。结果发现，要从中提炼出我需要的那一丁点信息，就像在大海捞针，但这个“捞针”的过程本身，却变成了一种意外的发现之旅。年鉴的编排逻辑显然不是以方便读者检索为首要目标的，它更侧重于“记录完整性”而非“信息易得性”。我惊喜地发现其中穿插着一些当年举办的重量级学术会议的简讯，那些会议的主题和参与的学者名单，为我理解当时的学术前沿提供了一个地域性的切入点。这让我意识到，地方重点大学在特定年份的学术脉络，往往隐藏在这些看似枯燥的官方记录里。而且，它的版面设计，那种略显老旧的字体和留白处理，无形中赋予了这份文件一种历史的厚重感，仿佛它不仅仅记录了过去的一年，还承载着更久远的历史记忆。阅读它，需要一种沉浸式的体验，不能急躁，需要慢慢去品味它试图构建的那个“完整”的世界。

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这本所谓的“年鉴”，我实在不知道该如何定位。说它是纯粹的史料汇编吧，它又透着一股子强烈的时代气息，仿佛能触摸到那个特定年份校园里的喧嚣与沉寂。我打开它的时候，最先吸引我的是那些详尽的组织结构图和机构变动记录，那些密密麻麻的人名和头衔，勾勒出一个庞大教育体系的骨架。你得花上一些耐心去梳理，才能真正理解这所学府在2005年前后的内部运作逻辑，哪些学院正在扩张，哪些研究方向获得了重点扶持。对于校友或者对高校管理感兴趣的人来说，这简直是一份活生生的“内部参考资料”，远比那些经过美化和包装的宣传册来得实在。我特别留意了科研成果的罗列部分，那种朴实无华的记录，记录着无数教职工的心血，虽然没有闪耀的诺奖光环，但却是扎扎实实的学术积累。翻阅过程中，我一直在想象，在这些冰冷的数字和文字背后，是怎样一番景象？是深夜仍在灯下伏案的学者，还是为了一项实验的突破而欢呼的团队？这份年鉴，它更像是一面镜子，映照出福建农林大学在那个特定时间点的精神面貌和发展轨迹，非常适合做学术史或地方教育史的田野调查。

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