我的老师季羡林之学生时代 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国民主法制出版社

作者:钱文忠

出品人:

页数:203

译者:

出版时间:2009-1

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787802192935

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季羡林先生的学术征程与人格光辉：一部跨越世纪的文化史诗 本书并非聚焦于某一位特定人物的学子岁月，而是试图勾勒出二十世纪中国乃至世界学术图景中，那些如群星般闪耀的思想巨匠们，在各自的知识领域内筚路蓝缕、探索求真的历程。它是一部关于治学精神、文化传承与学术批评的宏大叙事，旨在展现知识分子如何在动荡的时代洪流中，坚守对真理的虔诚与对学术的担当。 第一部分：传统与现代的交响——学术思想的奠基期 本书的开篇，将目光投向了二十世纪初叶中国学术界所面临的深刻转型。这是一个“旧邦不死，新命待生”的时代，传统经学与西方科学、人文学术的激烈碰撞，催生了知识分子强烈的使命感。我们考察的学者群体，大多出身于传统私塾或早期新式学堂，他们肩负着“中学为体，西学为用”的时代课题，在古老的经典与陌生的异域学说之间架设桥梁。 重点将放在几位关键人物的早期求学经历上。例如，某位国学大师如何从对儒家经典的深刻体悟中，汲取构建现代人文体系的理论基石；另一位语言学家，如何在早期接触西方结构主义语言学后，反过来审视和革新了中国传统的音韵学与文字学研究方法。这些早期的积累，奠定了他们日后突破性的学术成就。书中将细致描摹他们是如何在有限的资源下，通过大量的手抄本、残卷以及海外邮购的书籍中，构建起自己的知识体系。这种“白手起家”式的治学态度，体现了那个时代知识分子对知识的极度渴望与尊重。 我们深入探讨了他们如何平衡两种看似矛盾的学术路径：一是深入挖掘本土文化精髓，试图从中提炼出具有现代意义的思想资源；二是对外来先进学术范式的审慎学习与批判性吸收。这不仅仅是知识的嫁接，更是一场深刻的文化自我确认。 第二部分：跨越藩篱的田野与图书馆——跨学科研究的拓荒者 本书的第二部分，将重点放在这些学者如何走出书斋，将他们的研究融入到广阔的田野与国际学术交流之中。二十世纪中叶，随着国家建设的需要和个人学术兴趣的驱动，一批学者走向了陌生的领域。 我们详细记录了一批先驱者在异域文化研究上的开疆拓土。例如，在东南亚、中亚或南亚，语言学、历史学和宗教学的界限变得模糊。一位学者可能需要同时掌握梵语、巴利语、吐火罗语等多种失传或濒危的语言，并在热带雨林或高原戈壁中，进行实地考察与文献比对。他们的工作不再是单纯的文本解读，而是融合了人类学、考古学的方法论。书中将呈现他们如何在艰苦卓绝的环境下，保持研究的严谨性，如何克服语言障碍和文化隔阂，与当地学者建立起互信的合作关系。 同时，对图书馆学的贡献也不容忽视。在那个信息获取极其困难的年代，建立系统的、可供后人利用的文献资料库，本身就是一项伟大的工程。本书将描述一些重要的文献整理与影印工作，这些工作为后来的学者提供了宝贵的“弹药”，使得中国学术研究能够站在更广阔的国际视野下进行对话。 第三部分：学术批评与时代担当——知识分子的责任与困境 学术的进步离不开健康的批判环境。本书的第三部分关注的是，在复杂的社会背景下，这些学者们如何保持其学术的独立性和批判性。 我们探讨了在意识形态不断变动的环境中，学者们如何坚守学术规范与客观性。这不仅是对学风的维护，更是对真理的忠诚。书中会引述一些关键的学术论辩，展现不同学派之间如何围绕重大学术命题展开深入探讨，即使观点相左，也遵循着严格的逻辑和证据链。这种“和而不同”的学术生态，是文明得以延续的关键。 此外，本书也直面了知识分子在特定历史时期的“担当”。一些学者不得不面对如何将他们的专业知识服务于国家建设的现实问题。例如，他们如何运用古代的治理经验或语言学知识来协助外交、教育或民族事务。这部分内容力求平衡地展现了学术理想与现实需求的冲突与融合，揭示了他们内心深处对国家和人民的深厚情感，以及这种情感如何影响了他们的研究方向和表达方式。 第四部分：精神遗产与未来回响——跨越时空的思想传承 全书的最后一部分，着眼于这些学者留下的精神遗产。他们的著作不仅是学术成果，更是他们生命哲学的载体。我们分析了他们的治学方法论，例如他们如何进行跨学科的融会贯通，如何平衡宏大叙事与微观考证。 我们特别关注他们对青年学子的影响——这种影响超越了具体的知识传授，而在于树立一种正直、谦逊、永不满足的求知态度。书中将通过一些侧面描写，展现这些大师在日常交往中展现的人格魅力，如对后辈的提携、对学问的敬畏，以及在个人生活中所展现出的高尚情操。 总而言之，本书试图描绘一幅二十世纪中国学术界的群像画卷。它记录了从筚路蓝缕到体系完备的艰难历程，展现了知识分子如何在传统与现代、本土与世界之间，以其坚韧的毅力、深邃的智慧和不屈的品格，为中华文明的现代转型做出的不可磨灭的贡献。这是一部献给所有热爱知识、敬重学问的人的文化史诗。

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读到这本书的名字，我脑海中立刻浮现出一幅画面：一位年轻的季羡林先生，眼神中闪烁着对知识的渴望，在简陋的书桌前，埋头苦读。我一直认为，一个人的成长轨迹，与其学生时代息息相关，而对于像季羡林先生这样一位伟大的学者来说，他的学生时代无疑是他人生中极其宝贵的一段经历。我好奇，是什么样的老师，在那个年代，能够教导出如此杰出的学生？这本书的副标题“我的老师季羡林之学生时代”似乎将焦点放在了“老师”这个角色上，这让我对书中的内容更加好奇。它是否会着重讲述季羡林先生的学生生涯中，对他影响最深的几位老师？这些老师的教学方式、人格魅力，是如何潜移默化地塑造了年轻的季羡林的？我期待着，这本书能够为我展现出一幅生动的师生画卷，让我们看到，即使在条件艰苦的年代，依然有那么多充满智慧和热情的老师，默默地耕耘，为国家的未来培养栋梁之才。同时，我也希望通过这本书，能够更深入地理解“为师之道”，以及一个学生如何从老师那里汲取养分，最终成就自己。

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这本书的书名，一开始就让我产生了浓厚的兴趣。我一直对那些关于名人“学生时代”的书籍情有独钟，因为我觉得，那是了解一个人性格形成、思想萌芽的关键时期。季羡林先生，在我心中一直是一位神圣般的存在，他的学问之深厚、治学之严谨，以及他身上所散发出的那种人格魅力，都让我深深折服。然而，对于他学生时代的具体生活，我却知之甚少。这本书的出现，恰恰填补了我心中的这一空白。我设想，这本书可能会描绘出季老先生在求学过程中所经历的种种不易，比如物资匮乏的年代，他如何克服困难，坚持学习；比如在那个特殊的时代背景下，他如何与老师、同学建立深厚的情谊；又或者，他是否在求学过程中，就已经展现出了非凡的才华和独特的思考方式？我非常好奇，他当时的学生生活究竟是怎样的，是紧张而充实的，还是充满了对未知世界的探索与渴望？我相信，通过这本书，我将能够更立体、更真实地认识这位伟大的学者，不仅仅是他成就斐然的晚年，更是他当年青涩而坚韧的学生模样。

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我对这本书的期待，主要源于书名所暗示的“学生时代”这个独特视角。我们通常看到的季羡林先生，大多是作为一位德高望重的国学大师，他的学术成就、人生智慧、以及对民族文化的贡献，都已是家喻户晓。然而，任何人都有一个成长和学习的过程，“学生时代”恰恰是这个过程的起点，也是塑造一个人最关键的阶段。我非常想知道，在那些青葱岁月里，季先生是如何学习的？他的老师们又是如何引导他的？这本书，会不会像一部温情的纪录片，将我们带回那个年代，去感受他当时的学习环境，他的求学之路，以及他与同窗、与师长之间发生的那些鲜活的故事？我期待着，通过作者的细腻笔触，能够看到一个不一样的季羡林：一个或许也曾有迷茫、有困惑，但始终保持着对知识的渴求和对真理的追求的少年。这本书，对我而言，不仅仅是一本介绍季羡林先生的书，更是一部关于成长、关于学习、关于师生情谊的生动教材，我渴望从中汲取力量和智慧。

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这本书的封面设计就很有意思，淡淡的米黄色背景，上面印着季羡林先生年轻时的一张照片，眼神深邃，带着那个年代特有的沉静与睿智。书名“我的老师季羡林之学生时代”几个字，字体朴实却又不失力量，仿佛在诉说着一段珍贵的过往。光是看到这个封面，就让人对书中的内容充满了期待。我不曾有机会拜读过季老先生的任何著作，也仅是模糊地知道他是一位学识渊博、品德高尚的大家。所以，当我在书店偶然翻开这本书时，我被它的名字深深吸引。我想了解，这位令人敬仰的先生，在他的学生时代，是怎样的少年模样？是什么样的经历塑造了他后来的风骨？这本书，就像是一扇窗，让我得以窥探这位巨匠的 juventud，窥探他如何从一个求知的学子，一步步成长为一代宗师。我迫不及待地想知道，在这本书里，会描绘出怎样一个鲜活的季羡林？是那个在困苦中依然孜孜不倦读书的少年，还是那个在求学路上屡遇良师益友的青年？我期待着，这本书能够带我走进他那个时代的校园，感受那个时代的学术氛围，见证他求学过程中的点点滴滴，哪怕是最微小的细节，都可能蕴含着重要的启示。

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这本书的书名，有一种穿越时空的亲切感。我常常在想，那些站在学术巅峰的巨匠们，他们年轻时是什么样子？是如何走上这条道路的？“我的老师季羡林之学生时代”这个书名，直接点明了主题，让我对内容充满了好奇。“我的老师”这几个字，更是带有一种亲历者的视角，仿佛是作者在娓娓道来一段属于自己的、与季羡林先生有关的珍贵回忆。虽然我并不认识作者，但我能感受到，这本书会充满真挚的情感和细腻的观察。我期待着，这本书能带我回到那个时代的校园，去感受那个年代特有的学习氛围，去了解年轻的季羡林先生在求学路上所经历的点点滴滴。他当时的生活是怎样的？他遇到了哪些师长？他们之间有着怎样的故事？这些都是我非常感兴趣的。我希望这本书能让我看到一个更立体、更鲜活的季羡林，不仅仅是书本上那个高高在上的学者，而是一个有血有肉、有情感、有成长的普通人。这种从“学生时代”切入的方式，往往更能打动人心，让我觉得这位伟大的学者，其实也曾是我们那样，经历着属于自己的青春岁月。

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文笔三星，一星给钱文忠，一星给季老

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文笔三星，一星给钱文忠，一星给季老

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人的命在出生前就写好了的,向我心中最伟大的学者致敬! 借自曲图

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非常有意思的一本书，短短时间便翻阅完，刚好前段时间读过季老的《清华园日记》，季老是一个非常有趣的大师

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《百家讲坛》节目的文字版，故事生动有趣，很具传奇色彩，但略显啰嗦。