具体描述
《新型冠状病毒肺炎预防手册》是周旺主编，2020年1月由湖北科学技术出版社出版发行的新型冠状病毒预防普及书籍。
全书内容分为六部分：认识冠状病毒、理解传播风险、早发现早治疗、个人卫生防护、场所卫生要求和传染病相关知识等。
该书以增进大众及有关专业人员对新型冠状病毒肺炎的认识和理解、指导个人预防、降低传播风险为目的，以文字和图片解读了与2019新型冠状病毒肺炎有关的专业问题与疑惑，既着眼于当前（2020年1月）备受关注的焦点问题，又注重解答预防工作中具体细节，是现阶段（2020年1月）急需的新型冠状病毒肺炎预防的普及读本。
作者简介
周旺，医学博士，武汉市疾病预防控制中心主任医师（二 级），2003年入选武汉市人民政府“213人才工程计划”，2005年-2006年美国宾夕法尼亚大学高级访问学者，2015年入选武汉市委“黄鹤英才计划”，现（2020年1月）兼任华中科技大学和武汉大学教授、中国性病艾滋病防治协会理事、湖北省预防医学会常务理事、中华预防医学会武汉分会副会长兼秘书长、武汉市性病艾滋病防治学会主任委员、《中华预防医学杂志》和《中国病毒病杂志》通信编委等。
目录信息
1、什么是呼吸道病毒？
2、常见的呼吸道病毒有哪些？
3、什么是冠状病毒？
4、冠状病毒具有怎样的形态和结构？
5、冠状病毒如何分类？
6、哪些野生动物会携带冠状病毒？
7、冠状病毒如何由动物传到人？
8、哪些冠状病毒可以引起人类的肺炎
9、冠状病毒的抵抗力如何？
10、冠状病毒的致病性如何？
11、冠状病毒的免疫性是怎样的？
12、什么是严重急性呼吸综合征——— “SARS”
13、中东呼吸综合征 (MERS)病死率高于 “SARS” 吗？
14、什么是新型冠状病毒? 这种病毒为什么会流行？
二、理解传播风险
15、什么是社区获得性肺炎？
16、社区获得性肺炎的临床诊断标准是什么？
17、常见的社区获得性肺炎由哪些病原体 感染引起？
18、社区获得性肺炎如何形成人际循环？
19、社区存在哪些传播肺炎的危险因素？
20、如何预防社区获得性肺炎？
21、室内空气、地板如何消毒？
22、哪些人容易感染新型冠状病毒？
23、新型冠状病毒肺炎疫情有什么流行病学特点？
24、新型冠状病毒的传播途径有哪些？
25、新型冠状病毒会人传人吗？
26、什么是飞沫传播？
27、什么是空气传播？
28、什么是接触传播？
29、什么是可疑暴露者？
30、什么是密切接触者？
31、为什么要对密切接触者医学观察14天？
三、早发现早治疗
32、新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现？
33、你了解新型冠状病毒肺炎的实验室检查吗？
34、新型冠状病毒肺炎患者的胸部影像学有什么特征？
35、临床上怎样识别新型冠状病毒肺炎病例？
36、临床上怎样确诊新型冠状病毒肺炎病例？
37、在临床上如何诊断新型冠状病毒肺炎危重病例？
38、现在能快速检测确定新型冠状病毒感染吗？
39、新型冠状病毒肺炎需要与哪些疾病相鉴别？
40、如果接到疾病控制机构通知,密切接触者应该怎么办？
41、认为自己感染了新型冠状病毒,应该怎么办？
42、治疗新型冠状病毒肺炎如何选择治疗场所？
43、运送患者有什么转运原则？
44、目前治疗新型冠状病毒肺炎有无特效药物和疫苗？
45、新型冠状病毒肺炎如何治疗？
46、临床解除隔离和出院的标准是什么？
47、医务人员如何做好医院感染的控制？
四、个人防护措施
48、如何预防冬春季呼吸道传染病？
49、流感病毒引起的流行性感冒为什么容易流行？
50、如何保护自己远离新型冠状病毒？
51、有哪些类型的口罩？
52、不同类型的口罩有什么特点？
52、不同类型的口罩有什么特点？
53、口罩KN95和 N95有区别吗？
54、怎样正确使用口罩？
55、冠状病毒体积很小，戴口罩能挡住吗？
56、口罩是不是一直戴都有效? N95口罩可以使用多久？
57、戴上口罩眼镜上都是雾,怎么办？
58、口罩应该如何选择？
59、特殊人群如何佩戴口罩？
60、洗手在预防呼吸道传播疾病中有何作用？
61、正确洗手的方法步骤是什么？
62、日常生活中哪些时刻需要洗手？
63、旅途在外没有清水,不方便洗手,怎么办？
64、冠状病毒那么厉害,肥皂和清水洗手能管用吗？
65、医用酒精倒在棉片上擦手、擦手机等能减少新型冠状病毒感染的风险吗？
66、家中有人出现肺炎症状,应如何照料？
67、疑似新型冠状病毒感染且症状表现轻微者是否需要在家中隔离？
68、疑似新型冠状病毒感染者如何进行家中隔离？
69、病人的密切接触者应该怎么做？
70、新型冠状病毒肺炎流行时,我们怎么吃才好？
71、面对新型冠状病毒,体育锻炼要遵循哪些原则？
72、抽烟、喝酒是怎么降低人体免疫力的？
73、新型冠状病毒肺炎的居家防控措施有哪些？
74、在家中怎样预防新型冠状病毒传染？
75、天气寒冷,家里长时间门窗关闭,家庭如何通风？
76、旅行中应如何预防新型冠状病毒?
77、喝板蓝根和熏醋可以预防新型冠状病毒吗？
78、中医预防新型冠状病毒肺炎有何处方？
79、心理平衡可以提高人体免疫力吗？
80、在新型冠状病毒肺炎流行时,引发恐慌和焦虑，怎样做好个人心理调节？
五、场所卫生要求
81、在农贸市场怎样预防新型冠状病毒感染？
82、在影剧院怎样预防新型冠状病毒传染？
83、在公交车、地铁、轮船和飞机等公共交通设施怎样预防新型冠状病毒传染？
84、在办公场所怎样预防新型冠状病毒传染？
85、在生鲜市场里工作,怎样预防新型冠状病毒传染？
86、在医院怎样预防新型冠状病毒传染？
87、医务人员个人如何防护新型冠状病毒传染？
88、为什么医院的医生和护士是感染新型冠状病毒的高风险人群？
89、发热门诊的医务人员为什么要穿防护服接诊患者？
90、按规定医疗机构相关科室 (部门)应配备哪些个 人防护用品？
91、医务人员在哪些情况下应洗手和/或使用手消毒 剂进行卫生手消毒？
六、传染病相关知识
92、什么是法定传染病和检疫传染病？
93、传染病的防治方针和原则？
94、为什么新型冠状病毒肺炎纳入法定乙类传染病, 按甲类管理？
95、什么是 “超级传播者”？
96、“超级传播者”有哪些特点？
97、什么是 “毒王”？
98、什么是隔离医学观察？
附录
附录一：国家卫生健康委员会关于新型冠状病毒感 染的肺炎诊疗方案
附录二：世界卫生组织关于家中隔离者和疑似病例 密切接触者居家指南
附录三：居家医学观察自我评测记录表
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我近期读过一本关于后人类主义哲学思辨的文集，内容晦涩但极具启发性。它主要聚焦于探讨当生物学界限被技术力量不断侵蚀时，我们对“人”的定义将如何重塑。书中收录了几篇关于人工智能伦理和基因编辑工具普及后，社会公平性将如何被重新校准的辩论。作者们不是简单地恐慌于技术失控，而是深入探讨了“增强人类”与“自然人”之间可能产生的鸿沟，以及这种技术鸿沟是否会固化现有的社会阶层。其中一篇关于“数字永生”的论述尤其发人深省，它假设了意识上传成为可能后，物质身体的消亡是否意味着“存在”的延续，以及这种数字身份是否拥有传统意义上的权利和责任。这本书的语言风格非常后现代，充满了对既有范式的解构和对未来可能性的大胆预设，阅读过程就像是进行一场高强度的智力体操，需要读者具备极强的抽象思维能力去跟进那些跨越物理、信息和生物学边界的概念。它不是用来提供答案的，而是用来提出更深刻、更迫切的问题的。
最近沉迷于一本关于古代冶金技术演变史的著作，简直是打开了我对“慢工出细活”的新认识。这本书的学术深度令人敬畏，它摒弃了那种将技术进步视为线性加速的简单叙事，而是着重描绘了不同地域、不同文明在材料选择和工艺改进上的“路径依赖”和“意外发现”。作者花费了大量篇幅来对比分析中国古代的灌钢法与欧洲中世纪的坩埚炼钢法，从矿石的成分分析到燃料的碳化程度，再到炉体的耐火材料选择，每一个环节都做了严谨的考证和实验数据的引用。最让我震撼的是它对青铜器铸造过程中失蜡法技术的细腻描述，那种需要极高空间想象力和化学知识才能完成的复杂流程，被作者用极其生动的语言还原了出来，仿佛能闻到那股烧焦的蜂蜡味。这本书的价值不在于告诉你“什么东西”被造出来了，而在于它让你理解“为什么是这样造出来的”，以及在当时的认知水平下，这已经是多么了不起的智慧结晶。它让人重新审视那些被我们视为理所当然的日常器物背后的漫长历史积淀和无数次失败的迭代。
刚看完的一本关于十九世纪俄国贵族庄园日常生活的纪实文学，简直是细节的盛宴。这本书的作者似乎拥有某种近乎于考古的耐心，他不仅描绘了沙皇时代地主阶级那种表面光鲜亮丽的宴会、舞会和狩猎场景，更着重笔墨刻画了庄园内部那些鲜为人知的角落：厨房里仆人们为准备一顿复杂晚宴而进行的无声的协作，图书室里主人们在面对西欧新思潮时的迷茫与焦虑，以及漫长冬季里，庄园成员之间微妙的权力转移和情感纠葛。作者特别擅长通过描绘具体的物件来暗示时代精神，比如一张磨损的钢琴，一个被遗忘的旧式地球仪，甚至是一套不合时宜的法国瓷器，都承载着那个时代无法言说的精神负重。这本书没有宏大的历史叙事，而是通过这些极其微观的、感官化的场景构建起一个庞大而又行将崩溃的旧世界。读完后，你仿佛能闻到壁炉里燃烧的木柴味，听到雪橇碾过雪地的声响，那是一种沉浸式的、带有强烈怀旧感却又清醒的体验。
这本书的装帧设计简直是太用心了，封面那种磨砂质感，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是本经过精心打磨的实用工具书。我尤其喜欢它在色彩搭配上的克制，大量使用了冷静的蓝灰色调，给人一种专业、可靠的感觉，完全没有那种哗众取宠的浮夸感。内页的纸张选择也十分讲究，不反光，阅读起来眼睛很舒服，即便是长时间对着那些密密麻麻的图表和文字，也不会感到疲劳。装订工艺看得出是下了成本的，书脊处理得非常平整，即便经常翻阅也不会轻易散页。而且，排版布局简直是教科书级别的示范，章节标题和正文之间的留白处理得恰到好处，既保证了信息的高密度承载，又不至于让读者感到压迫。特别是那些流程图和注意事项的板块，图标设计得简洁明了，即便是对电子设备不甚熟悉的长辈也能一眼看懂其意图。不得不提的是，书本的开本大小拿在手中非常顺手，无论是放在公文包里通勤携带，还是在家中床头阅读，都显得恰如其分，既不过于笨重，也保证了足够的阅读视野。这种对手感和视觉体验的极致追求，让这本书在众多同类读物中脱颖而出，光是翻阅的过程就成为一种享受，让人忍不住想多看几页，而不是仅仅把它当作一本冰冷的指南。
我最近读的另一本关于社区治理和基层民主建设的书，给我的冲击非常大。它不是那种空泛的理论说教，而是深入到了每一个具体案例的肌理之中，尤其对“协商式民主”在城市微更新中的应用进行了细致的剖析。作者似乎花了好几年的时间，泡在各个居民委员会和业委会里，记录下了无数次激烈的争吵和最终达成的微妙妥协。书中详述了几个老旧小区在加装电梯过程中，如何平衡底层住户的采光权与高层住户的便利需求，这种对立面的细致呈现，远比教科书上描述的“和谐共治”要真实得多。它探讨了在利益诉求多元化的现代社会，如何建立一个有效的沟通桥梁，而不是简单地采取“一刀切”的行政命令。特别值得称道的是，作者并没有回避矛盾的尖锐性，而是坦诚地展示了权力边界的模糊地带，以及在资源有限的情况下，基层管理者所面临的道德困境。这本书让我深刻理解到，一个健康的社会结构，恰恰建立在这些日常的、琐碎的、充满张力的互动之上的，它提供了一种极具操作性的思维框架，指导我们如何去理解和参与那些看似与我们无关的公共事务。
普及
其实，引发疾病的“祸首”不是野生动物，而是我们人类自身。人类肆意破坏自然生态环境，捕杀掳食野生动物，不良的卫生与饮食习惯，一次次复制了同样的悲剧。我们有理由相信，传染病的发生、传播与流行是自然与人类再平衡的被动选择。 人类社会的进步和发展不应始终伴随着传染病的威胁，在此我们呼吁大家敬畏自然、尊重科学、文明生活，相信我们将很快战胜疾病，建立人与自然新的平衡与和谐。 直到有一天我们发生灾难，才发现错误，就是因为错误本身带来的灾难才让我们清醒：什么是错误。
不愧是武汉砖加们出的👍
亡羊补牢，未为晚矣；早知今日，何必当初！
一般般，除了生物学知识，其他都是我知道的。
