具体描述
近日，中共中央政治局召开会议，审议了《新时代爱国主义教育实施纲要》。
会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
会议强调，加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。要把握时代主题，引导人们深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《纲要》具有三个主要特点：
一是体现时代特征。《纲要》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在充分体现习近平总书记关于公民道德建设重要论述的基础上，进一步梳理总书记的新思想、新观点、新要求，把涉及有关方面的重要内容和抓落实的内容更加鲜明地体现出来，使新时代特征贯穿《纲要》始终。
二是尊重群众实践。《纲要》总结了2001年党中央颁布《公民道德建设实施纲要》以来，各地在公民道德建设中的新鲜创造和典型经验，形成了对新时代公民道德建设工作规律的深刻认识和科学把握，突出群众性、实践性、可操作性，设计群众便于参与、乐于参与的渠道载体，为深入开展基层道德建设提供根本遵循。
三是坚持守正创新。《纲要》既继承了2001年《公民道德建设实施纲要》的主要内容和载体途径，又立足新时代新形势新任务要求，突出问题导向，着重体现习近平总书记对党员领导干部、青少年和社会公众人物等重要群体和重点领域道德建设的重要论述和具体要求，重点强化了法治保障、网络空间、生态文明、对外交往等方面的内容，既遵循了道德建设规律，又进行了创新创造，增强了道德建设的吸引力感染力。
作者简介
中国法制出版社成立于1989年6月，是中华人民共和国司法部主管主办的中央级法律类专业出版社和国家法律法规标准文本的权wei出版机构、法律专业信息服务提供商。每年出版图书约1000种，涵盖法律法规、法律工具书、法律基础知识读物、法律职业考试、法律实务、法学学术、法律教材教辅、党政、大众社科等领域。出版形式包括图书、音像、电子出版物及互联网产品等。发行渠道涵盖网上书店、全国各省市新华书店和民营书店。中国法制出版社多年来在法律图书市场总体占有率、品种规模、出版效率上保持行业前列。近年来，多种图书入选国家重点出版物出版规划、国家出版基金资助项目或重点图书推荐目录，多种图书获得中国出版政府奖、“三个一百”原创图书出版工程等省部级以上优秀图书奖，多个转型融合发展项目获得国家财政专项资金支持。
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
作为一名对教育理论和实践都充满好奇的读者，我一直在寻找能够真正指引方向、并且具有深刻思想内涵的读物。《新时代爱国主义教育实施纲要》无疑就是这样一本。它不仅仅是一份宏观的指导性文件，更是一份凝聚了教育智慧、富有时代精神的纲领。书中对爱国主义教育的“体系化”构建，从理论基础到实践路径，从教育内容到评价机制，都做到了面面俱到，层层递进。我特别喜欢书中对于“价值引领”的强调，它不仅仅关注知识的传授，更关注价值观的塑造。在当前信息爆炸、价值多元的时代，如何引导学生树立正确的价值观，形成健康的价值取向，是教育工作者面临的重大挑战。这本书为我们提供了清晰的指引，它强调要将爱国主义教育与社会主义核心价值观教育有机结合，让学生在感受祖国伟大成就的同时，也理解和认同我们社会的价值理念。书中对“中华民族共同体意识”的阐述，也让我深受启发，它提醒我们要关注国家的统一和民族的团结，培养学生的集体荣誉感和国家认同感。
评分坦白说，我对“爱国主义教育”这个词汇，曾经有过一些复杂的感受。在过去的观念里，它似乎与某些固定的模式、说教式的传播方式联系在一起，容易让人产生距离感，甚至产生一些刻板印象。然而，《新时代爱国主义教育实施纲要》的出现，让我对这个概念有了全新的认识，也对我个人所从事的行业，带来了新的启发。这本书最让我印象深刻的一点是，它赋予了爱国主义一种更加丰富、更加包容的时代色彩。它不再仅仅是狭隘的民族主义，而是将爱国与热爱人民、热爱家乡、热爱中华优秀文化、热爱和平发展紧密地结合在一起。书中关于“培养学生健全的人格”的论述，更是让我看到，真正的爱国主义教育，是能够促进个体全面发展的，是能够培养出具有独立思考能力、批判性思维和创新精神的公民。我尤其赞赏书中关于“尊重差异，包容多样”的原则，这意味着我们在进行爱国主义教育时，要学会倾听不同的声音，尊重个体的选择，而不是强求一致。这种更加开放、更加人性化的教育理念，让我看到了未来爱国主义教育的美好前景。
评分这本《新时代爱国主义教育实施纲要》真是让我眼前一亮。我一直对教育领域的发展比较关注，尤其是如何培养下一代的国家认同感和民族自豪感，这在我看来是至关重要的。过去，我们常常讨论爱国主义，但很多时候，这种讨论会显得有些空泛，或者流于形式。然而，当我翻开这本书，立刻感受到了一种系统性和前瞻性。它不仅仅停留在理论层面，而是提供了非常具体、可操作的指导。从纲要的结构来看，它对新时代背景下爱国主义教育的内涵、目标、原则，以及实施路径都做了清晰的界定。我特别欣赏其中关于“融入日常、融入实践”的提法，这打破了以往那种将爱国主义教育单独拎出来、作为一项独立任务的做法，而是将其有机地融入到学校的教育教学、社会实践、文化传承等各个环节。书中对不同年龄段学生的教育重点、方式方法也都有细致的区分，比如针对小学生强调情感启蒙，针对中学生注重理性认知，针对大学生则侧重理论升华和实践担当。这种循序渐进、因材施教的设计，让我觉得这本书非常实用，也真正切合了教育的本质。它不仅仅是一份政策指导，更像是一本操作手册，能够帮助教育工作者更好地理解和落实这项重要的任务。
评分作为一个在教育一线工作多年的教师，我对《新时代爱国主义教育实施纲要》充满了期待，同时也带有一丝审慎。我见过太多教育政策的起草和实施，其中不乏好的想法，但能否落地，最终效果如何，才是关键。这本书给我的第一印象是，它有着非常扎实的研究基础和严谨的逻辑结构。它不是凭空产生的，而是基于对当前社会现状、学生身心发展规律以及爱国主义教育发展趋势的深入分析。书中对于“爱国主义教育的时代内涵”的界定，我认为抓住了核心要义。它不是简单的政治宣传，而是强调要将家国情怀与个体发展、民族复兴与人类命运共同体意识相统一，培养学生成为既有深厚民族根基，又能放眼世界的现代公民。我特别欣赏其中关于“知行合一”的论述，将爱国主义教育从“说”提升到“做”，强调要通过实际行动来体现爱国情感。书中列举的许多具体实践案例，比如“传承红色基因”、“讲好中国故事”、“弘扬中华优秀传统文化”等，都具有很强的指导意义，为我们如何在课堂内外、学校社区开展有效的爱国主义教育提供了宝贵的参考。
评分我拿到《新时代爱国主义教育实施纲要》的时候，其实是抱着一种试探的心态。毕竟，爱国主义这个话题，在不同的时代背景下，总会呈现出不同的解读和侧重。我希望这本书能给出一个能够与时俱进、并且具有时代精神的答案。读完之后，我的感受是，它确实做到了这一点。书中对于“新时代”的理解，并不仅仅局限于政治上的表述，而是深入探讨了在当前全球化、信息化、社会转型的大背景下，如何重新审视和构建我们的爱国主义教育。它强调了要坚持以人为本，尊重个体的差异性，将爱国主义教育与培养健全人格、提升综合素质结合起来，而不是搞“一刀切”或者“口号化”。我尤其关注书中关于“创新教育形式和载体”的部分，里面提到要充分利用新媒体、互联网技术，以及各种社会资源，构建更加多元化、生动化的教育场景。这让我看到了爱国主义教育不再是枯燥的课堂讲授，而是可以变得更加吸引人、更能触动人心。比如，书中提到的“体验式学习”、“实践养成”，都非常有启发性，能够让学生在亲身参与中，真切地感受到国家的发展成就，理解国家肩负的责任，从而内化为一种自觉的情感和行动。
评分恶心
评分恶心
评分恶心
评分恶心
评分恶心
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有