小学2下劳动教育(九义教试用课本)(06春) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787541025167

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• 小学语文
• 二年级
• 下册
• 劳动教育
• 九义教
• 试用课本
• 春季
• 教材
• 课本
• 2006年

启蒙与探索：面向小学低年级学生的综合素养培养读本 本书籍，旨在为小学阶段，特别是低年级（一至三年级）的学生，提供一个全面、生动、富含实践精神的综合素养拓展平台。它并非专注于某一特定学科的深度挖掘，而是致力于拓宽孩子们的视野，培养他们健康的人格、基础的生活技能、初步的科学探究精神以及对周围世界的初步认知与关爱。 --- 第一部分：生活百事通——自理与互助的基石 本部分内容紧密围绕小学生日常生活的方方面面展开，力求将“生活即教育”的理念落到实处。我们深知，良好的生活习惯和基本的自理能力是学生未来学习和发展的基础。 一、我的小天地：整理与爱护 整洁的艺术： 详细指导学生如何整理自己的书包、文具盒和课桌。通过图文并茂的方式展示“放学后五分钟整理法”，强调物品归位的重要性，培养空间管理意识。 我的房间我做主： 介绍如何进行简单的卧室清洁，例如擦拭灰尘、整理床铺、分类摆放玩具。重点引导孩子认识到“劳动光荣”，自己的事情自己做。 爱惜公物： 通过生动的案例，讲解如何爱护教室里的桌椅、图书角、体育器材等公共设施，树立集体荣誉感和爱物惜物的观念。 二、健康守护神：卫生与习惯养成 七步洗手法实践指南： 摒弃枯燥的说教，采用动画演示的风格，详细解析正确洗手的每一个步骤，强调在不同关键时刻（如饭前、便后）必须洗手的重要性。 餐桌礼仪初探： 介绍基本的用餐礼仪，如不挑食、细嚼慢咽、安静就餐、使用餐具的正确姿势。同时融入营养均衡的基础知识，让孩子们认识到“吃得好才能长得高”。 睡眠与运动的重要性： 通过对比不同作息时间对精神状态的影响，强调充足睡眠的必要性。设计简易的室内拉伸和室外活动方案，鼓励孩子每天进行适量运动，保持身体活力。 三、小小帮手家：家庭责任感的萌芽 我的家务清单： 设立适合低年级学生完成的家务任务表，例如浇花、喂宠物、摆放干净的碗筷、帮助父母分拣衣物等。强调家务是家庭成员共同的责任，而非负担。 物品的“旅行”： 追踪家中常用物品的来源，例如介绍面包的制作过程（不涉及复杂工艺，只到基本材料），让孩子理解每一件物品都来之不易，从而减少浪费。 --- 第二部分：自然之友——观察与探索的乐趣 本部分侧重于引导学生走出教室，用好奇心去观察和接触我们赖以生存的自然环境，培养他们对生命的基本尊重和科学探究的初步兴趣。 一、身边的植物朋友 “种子回家”计划： 组织一个简单的室内种植实验，使用常见的豆类或易于成活的植物。指导学生记录从播种、发芽到生长的关键变化，学习观察的细致性。 认识“邻居”树木： 介绍几种常见行道树（如杨树、柳树、松树），教授辨认它们的叶形、树皮和生长季节的变化。强调保护树木，不随意攀折树枝。 花朵的秘密： 认识常见的校园或公园花卉，了解它们为什么会开花、如何吸引蜜蜂等昆虫为它们授粉。 二、小动物的奇妙世界 观察小区里的“小居民”： 如何安全、友善地观察麻雀、鸽子、昆虫等常见动物，而不是去捕捉或惊吓它们。 爱护我们的伙伴： 介绍饲养宠物的基本责任，如提供食物、清洁环境、定期带它们去看医生。对于流浪动物，引导学生产生同情心，学会如何安全地提供帮助（如放置水）。 三、天气与时间：自然的规律 小小气象站： 学习使用简单的工具（如自制雨量筒）记录天气现象。认识晴天、雨天、阴天的区别及其对户外活动的影响。 认识四季变化： 通过对比春夏秋冬四个季节的衣着、食物和自然景观的变化，建立初步的时间概念和季节更替规律。 --- 第三部分：创意与巧思——动手能力的实践 本部分是实践操作的核心，旨在通过简单的手工制作和生活技能训练，激发学生的创造力，并提升手眼协调能力和解决实际问题的能力。 一、基础手工坊：工具与材料的初识 安全用剪刀： 详细演示如何正确、安全地使用剪刀进行直线、曲线的剪裁练习，培养精细动作控制力。 纸艺基础： 学习简单的折纸技巧，从基础的“扇子”、“纸飞机”到稍复杂的“小船”，侧重于折痕的精准对齐。 粘合的学问： 区分使用胶棒、白乳胶的适用范围，并学习控制用量，避免弄脏工作台面。 二、废物利用大变身 “旧物新生”项目： 鼓励学生利用废旧的纸盒、塑料瓶、旧布料等进行再创造。例如，将酸奶杯改造成笔筒，用卷纸筒制作望远镜模型。重点在于激发“变废为宝”的环保意识和创新思维。 三、简单的生活技艺 系鞋带的挑战： 提供清晰的步骤图和分解练习，帮助学生掌握系鞋带的两种基本方法（“兔子耳朵”法和“绕圈”法）。 小小“修理工”： 学习如何处理一些轻微的物品损坏，例如用胶带修补破损的书页角，缝补掉落的纽扣（需家长或老师协助完成穿针引线）。 --- 第四部分：美德与品格——和谐共处的智慧 本书籍的最终目标之一，是培养学生成为有礼貌、有责任感、懂得关爱的社会一员。 一、我的情绪我做主 认识“开心”、“生气”、“难过”： 通过面部表情图和情景模拟，帮助孩子识别自己的基本情绪。 “暂停键”练习： 教授在情绪激动时，如何通过深呼吸、数到十等方法来平复自己，避免冲动行为。 二、友谊的桥梁 学会分享与等待： 通过故事讲解，让学生理解分享玩具和等待轮流的重要性，培养社交耐心。 “说声谢谢”的力量： 强调感谢他人帮助的礼貌用语，并引导孩子理解“帮助别人是一件快乐的事”。 三、小小社会责任感 认识我们的社区： 介绍邮递员、清洁工人、医生等不同职业的人们如何为社区服务，培养对劳动者的尊重。 安全第一课： 介绍基本的交通规则（如红绿灯），以及如何辨认和应对陌生人带来的潜在危险，提升自我保护意识。 结语： 本读本并非要求学生在短时间内精通所有技能，而是提供一个持续探索的起点。它鼓励孩子们在“做中学”、“玩中学”，将书本上的知识内化为日常生活中自然而然的习惯和素养。每一页的留白和每一个实践任务的设计，都旨在激发小学生那份与生俱来的好奇心和动手能力，让他们在充满关爱和探索的氛围中，迈出健康、全面成长的坚实第一步。

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这本书的内容深度和广度，确实体现了那个时代教育工作者对“全面发展”的深刻理解。我注意到其中对“合作精神”和“劳动伦理”的强调，这部分内容不是空泛的说教，而是通过具体的操作流程和小组活动设计来体现的。例如，在描述一个集体项目时，书中会细致地划分不同的角色和责任，并强调“没有人是孤岛”的理念。这在如今强调个体竞争的社会环境中，显得尤为珍贵。此外，书中对一些传统工艺的介绍，如简单的编织、泥塑或者简单的木工作业，让我感受到了浓厚的文化传承气息。它不仅仅是教孩子们“做什么”，更是在潜移默化中告诉他们“如何对待劳动成果”和“如何尊重他人的劳动”。这种价值观的培养，远比单纯的技能传授更为重要，是真正意义上的立德树人。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种朴实中透露着朝气的设计风格，一下子就把人拉回了小学时代。我记得我小时候用的课本，大多是这种略带复古的油墨印刷质感，拿在手里沉甸甸的，仿佛能感受到知识的重量。我特地翻了翻里面的插图，那些描绘劳动场景的画面，线条虽然简单，但色彩搭配得恰到好处，既不花哨，又能准确地传达出劳动的乐趣和意义。特别是对一些传统手工的描绘，细节处理得非常到位，能看出编者在内容选择上的用心，不仅仅是停留在理论层面，而是真正想让孩子们动手实践。我特别欣赏它在排版上留出的空白区域，这在现在的教材中已经不多见了，这种设计让阅读体验变得更加放松，也为老师和学生留下了充足的批注和思考空间。整体来看，这本书的“形”已经成功地为它所承载的教育理念打下了坚实的基础，让人对内容本身也充满了期待。

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这本书的整体气质，散发着一种对淳朴生活的向往和对动手能力的尊重。它似乎在提醒我们，在追求高科技和信息化的今天，我们不能忘记那些最基本、最能滋养人心的劳动技能。在某些关于“种植与收获”的章节里，那种对自然规律的敬畏之情被描绘得淋漓尽致，让人仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到汗水滴落的辛劳与之后的喜悦。这不仅仅是一本教科书，更像是一部关于生活美学的入门指南。它教会孩子们如何慢下来，去观察、去体验、去亲手创造。这种教育理念，对于培养具有独立生活能力和对自然万物怀有感恩之心的未来公民，具有不可估量的价值。我深信，即便是今天的学生阅读它，也能从中汲取到宝贵的精神养分。

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从一个资深教育观察者的角度来看，这本书的语言风格是极其克制而又充满人文关怀的。它没有使用过多华丽的辞藻去渲染“劳动光荣”这一主题，而是用一种近乎平实的叙述，去描绘劳动带来的满足感和成就感。这种朴素的叙述方式，反而更容易被孩子们接受，因为没有距离感，就像是长辈在耳边轻声讲述生活经验一样。我尤其喜欢其中一些小小的“温馨提示”或者“小贴士”，这些边栏信息往往包含着对安全注意事项的提醒，或者是一些生活中的小窍门，非常实用。这表明编写者在实际操作层面考虑得非常周全，力求将课堂学习与真实的生活场景无缝对接。这种注重实践细节和安全教育的严谨态度，是任何一本优秀的劳动教育读本都不可或缺的基石。

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初次翻阅这本书的章节编排，我立刻感受到了它在教学逻辑上的清晰和递进性。它似乎非常注重知识的“碎片化”与“系统化”的平衡。每一个单元的引入都设计得非常巧妙，往往从孩子们日常生活中最常见、最容易接触到的劳动场景切入，比如种养殖的初步认识，或者简单的家务技能，这极大地激发了学生的学习兴趣。更值得称赞的是，它没有把“劳动”仅仅等同于体力付出，而是巧妙地融入了科学原理和解决问题的思维过程。比如，在介绍如何制作一个简单的工具时，书里会穿插一些关于力学或者材料特性的简要说明，这种跨学科的融合做得非常自然，一点也不显得突兀。这种循序渐进的编排方式，确保了即便是刚刚接触这些概念的低年级学生，也能够轻松理解并跟上学习的步伐，为后续更深入的学习打下了坚实的基础。

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