(05秋)9上(华师版)世界历史/新课堂AB卷

(05秋)9上(华师版)世界历史/新课堂AB卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:5.00
装帧:
isbn号码:9787530336496
丛书系列:
图书标签:
  • 世界历史
  • 华师版
  • 九年级
  • 上册
  • 秋季
  • 新课堂
  • AB卷
  • 教材
  • 历史
  • 同步练习
  • 2005年
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

历史长河中的回响:聚焦中国古代文明的辉煌与变迁 (暂定书名:神州史鉴:从史前到清末的中国文明进程) 【书籍定位与核心主题】 本书旨在深入剖析中国从远古时代直至清朝覆灭这一漫长历史进程中所孕育、发展、兴衰的独特文明体系。我们不关注世界其他地区的历史叙事,而是将全部笔墨聚焦于中华民族的土地、人民、制度、思想与艺术,力求构建一部宏大而细腻的“中国古代史”的综合画卷。本书的视角立足于历史的连续性与断裂性之间的辩证统一,探究中国历史在不同阶段所展现出的独特魅力、内在逻辑及其对后世产生的深远影响。 【内容结构与章节概述】 全书结构严谨,按照时间脉络和重大历史事件、社会形态的更迭,划分为八个主要部分: 第一编:文明的曙光与熔炉(远古至先秦时期) 本篇追溯中华文明的源头。重点阐述新石器时代的文化面貌(如仰韶、河姆渡文化),探讨部落联盟向国家形态过渡的关键节点——夏、商、周三代的建立与演变。特别关注西周分封制与宗法制度的建立,分析其对后世政治结构产生的结构性影响。(此部分完全不涉及世界历史内容) 第二编:思想的激荡与制度的定型(春秋战国时期) 本章聚焦于“百家争鸣”这一中国思想史上的黄金时代。详细解读儒家、道家、法家、墨家等主要学派的核心思想及其对社会治理的实践意义。同时,深入分析大变革时期各国变法图强的努力,以及秦朝统一的必然性与历史局限性。秦朝的郡县制、中央集权模式的创立被视为中国政治制度史上的里程碑。(此部分专注于中国本土思想的爆发与制度的雏形构建) 第三编:大一统帝国的巩固与拓展(秦汉时期) 秦朝的速亡为汉朝的长期统治提供了深刻教训。本篇详细梳理汉朝如何吸取教训,巩固并发展了秦朝奠定的中央集权体系。重点探讨汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”对中国思想文化走向的决定性影响,以及丝绸之路开辟所体现的早期国家战略。同时,分析外戚与宦官专权对帝国稳定的侵蚀过程。(聚焦于中央集权的优化与儒学正统地位的奠定) 第四编:分裂、融合与民族新生(魏晋南北朝时期) 这是一个充满动荡与文化重塑的时代。本书细致考察了曹魏、晋朝的兴衰,以及随之而来的“五胡乱华”的复杂社会图景。重点分析佛教的广泛传入、本土化进程(如禅宗的兴起),以及玄学思潮对士人阶层精神世界的塑造。同时,深入探讨北方少数民族在汉化过程中对中华民族多元一体格局的贡献。(此部分重点在于文化和民族的大交融,而非国际政治格局) 第五编:盛世的辉煌与体制的成熟(隋唐五代时期) 隋朝短暂而关键的贡献——大运河的修建和科举制的初步确立——被置于重要位置。唐朝部分,着重描绘“贞观之治”与“开元盛世”的政治清明、经济繁荣和文化昌盛。详细剖析三省六部制与科举制的成熟如何构建了一个高效的官僚体系。安史之乱被视为唐代由盛转衰的转折点,后续的藩镇割据则揭示了中央集权面临的周期性挑战。(侧重中国古代行政体系的巅峰构建与文化输出的盛况) 第六编:重心的转移与文官政治的崛起(宋元时期) 宋朝的建立标志着中国政治重心由贵族军事集团向文官士大夫集团的彻底转移。本书将详细分析宋代在军事上相对积弱的背景下,经济(商业革命)、科技(活字印刷、火药、指南针的应用)和市民文化的高度繁荣。关于元朝,本书侧重探讨其作为第一个由少数民族建立的、统治全中国的王朝,如何在行政上采取“汉法”与“蒙古旧制”相结合的策略,以及其对后世疆域观念的深远影响。(强调宋代的商业文明与科技进步,以及元朝的民族治理模式) 第七编:专制皇权的顶峰与社会结构的固化(明清前期) 明朝的建立带来了政治体制的重大调整,如废丞相、设内阁、特务机构的强化,标志着君主专制达到历史新高度。本篇将探讨资本主义萌芽在江南地区的缓慢发展,以及“海禁”政策对国家发展的负面影响。清朝入关与康乾盛世的建立,重点分析其“满汉合流”的统治策略、文字狱对思想的压抑,以及“摊丁入亩”等经济改革的深远影响。(聚焦于中国传统政治权力的集中化与社会经济结构的调整) 第八编:王朝的黄昏与内在的危机(清朝中后期转型) 本书的收尾部分处理了清朝中后期的历史转折。我们不探讨列强入侵的具体战役细节(除非它们直接触发了清朝的内部改革呼声),而是聚焦于清政府内部出现的自我革新努力,如洋务运动的思想根源、早期维新派的理论探索,以及甲午战争后社会对制度根源性问题的反思,为中国近代历史的开启埋下伏笔。(重点是清朝内部对自身衰落的认识与尝试性调整,而非外部冲击的详述) 【本书的独特性与价值】 本书的撰写严格遵循“中国主体史观”,所有论述均从中国本土的史料和历史语境出发,避免将中国历史置于单一的、外来的、预设的框架下进行衡量。它摒弃了对西方或全球历史背景的过度依赖和提及,专注于揭示中国历史内在的逻辑链条、文化基因和制度的迭代规律。读者将获得一份纯粹、聚焦且深入的中国古代文明发展脉络图,理解中华文明如何在数千年间保持其核心特性并不断自我更新的内在力量。本书适合对中国传统文化、政治制度史有深入探究意愿的读者,以及需要全面、不被干扰地构建中国历史知识体系的师生。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书给我的整体印象是,它在追求学术严谨性的同时,从未忘记它首先是一本面向学习者的工具。它的语言组织,虽然内容深邃,但始终保持着一种清晰和流畅,没有那种令人望而生畏的晦涩难懂。更重要的是,它成功地将世界历史的宏大叙事,与我们个体生命体验产生了奇妙的连接点。阅读的过程中,我经常会产生这样的联想:千年前在某个地方发生的事件,是如何影响到我们今天的社会结构、价值观念乃至日常习惯的。这种将遥远的历史“拉近”到个人层面的能力,是很多历史读物所欠缺的。它不是让你成为一个死记硬背历史年代的机器,而是让你成为一个能够洞察历史规律、理解人类共同命运的思考者。这对于塑造年轻一代的世界观,是具有深远意义的。

评分

说句实在话,现在市面上的历史读物太多了,很多都华而不实,或者立场过于鲜明。但这一册给我的感觉是非常中正平和,它的叙事笔触是那么的冷静和客观,仿佛一位全知全明的旁观者,公正地记录着人类的辉煌与愚昧。这种克制而有力的叙述风格,恰恰是历史教育中最宝贵的东西。它没有用煽情的语言去刻意渲染某个事件的悲壮或某个帝国的伟大,而是通过严谨的史实铺陈,让历史本身去说话。我特别欣赏它在处理那些敏感或存在争议的历史节点时所展现出的审慎态度,它会呈现出不同的学派观点,鼓励读者自己去权衡和判断,而不是强行灌输某种单一的结论。这种对历史复杂性的尊重,让这本书的知识体系显得异常坚固和可靠。对于想真正理解历史“为什么是这样”而非仅仅知道“是什么”的人来说,这种治学态度是无可替代的。

评分

拿到这本册子,我立刻被它在辅助学习材料上的用心程度所震撼。它不仅仅是一本教科书的补充读物,简直就是为那些渴望深入理解特定历史阶段的求知者量身定做的“作战地图”。我尤其注意到它在对一些关键历史概念进行拆解和可视化处理上的精妙设计。比如,对于复杂的政治制度变迁,它往往会用清晰的图表或流程图来辅助说明,这对于抽象概念的理解简直是立竿见影。更别提那些选取的辅助阅读材料,它们往往是来自一手史料的精选片段,它们的存在,极大地丰富了我们的阅读体验,让我们能直接触摸到历史现场的脉搏,而不是仅仅依赖二手转述的二手信息。这种从宏观架构到微观细节的全面覆盖,体现了编者对教学深度和广度的双重追求,让人感到物超所值,是对知识的尊重。

评分

这本书啊,拿到手里的时候,我就感觉它沉甸甸的,光是封面那个设计,就透着一股子历史的厚重感。说实话,我买它的时候,心里其实挺忐忑的,毕竟“世界历史”这四个字,涵盖的范围太广了,我生怕它会像很多教材一样,把那些波澜壮阔的史诗叙事,简化成一堆干巴巴的年代和人名。然而,翻开内页后,我的顾虑算是彻底放下了。它不像那种堆砌史实的工具书,更像是一位经验丰富的老教授,带着你穿越时空,亲身去感受那些文明的兴衰与碰撞。尤其是一些对于古代社会结构和思想流派的梳理,那种细致入微的分析,简直让人拍案叫绝。它没有急着告诉你“应该”怎么想,而是巧妙地为你构建起一个观察世界的框架,让你自己去搭建历史的逻辑链条。那种阅读的沉浸感,让我仿佛能闻到古罗马广场上的尘土味,也能感受到文艺复兴时期艺术家笔触下的激情。这本书的排版也非常考究,图文并茂的呈现方式,极大地降低了理解复杂概念的门槛,即便是初次接触宏大历史叙事的读者,也能轻松跟上作者的节奏。

评分

我之前对中学的历史教育总有一种刻板印象,觉得无非就是考试导向,知识点死记硬背。但是接触了这本学习资料之后,我的看法彻底被颠覆了。它给我的感觉是,这本书的编者显然有着深厚的教育情怀和极其敏锐的教学洞察力。它并非仅仅是知识的搬运工,更像是一个精巧的“思维训练场”。那些精心设计的思考题和比较分析环节,简直是直击要害,它不满足于你是否记住了“谁打败了谁”,而是追问“为什么会这样发生,以及它带来了什么深远影响”。这种由表及里的探究方式,极大地激发了我作为读者主动求知的欲望。我发现,我不再是被动接受信息,而是主动去建构历史的图景。特别是那些将不同文明放在一起进行对比阐述的部分,视角新颖,论证有力,让我对人类历史的多元性和相互联系性有了更深刻的理解。阅读的过程,与其说是学习历史,不如说是在进行一场高强度的思维体操。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有