英语高考复习新概念/四川高考冲刺复习丛书(06秋) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787561434727

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冲刺高分：高中语文核心素养与应试技巧精讲 适用范围： 参加全国普通高等学校招生统一考试（高考）的文科、理科及兼修语文的考生，以及致力于提升语文综合素养的普通高中学生。 内容概述： 本书系一套深度聚焦于新高考改革背景下，旨在全面提升高中生语文核心素养，并提供高效应试策略的综合性复习用书。全书打破传统按知识点罗列的模式，以能力建构为主线，涵盖了现代文阅读（文学类文本、实用类文本）、古代诗文阅读与鉴赏、名篇名句默写、语言文字运用（语病辨析、修辞运用、图文转换等），以及最关键的作文高分技法。 第一部分：现代文阅读——深度理解与信息提取 一、文学类文本阅读：情感的共鸣与文本的深层解读 本部分深刻剖析了小说、散文、诗歌三大主要体裁的阅读特点。 小说阅读： 重点解析叙事视角、环境描写（环境对人物命运的影响）、人物塑造的手法（如侧面描写、细节捕捉）及小说的主旨挖掘。我们引入了“文本线索追踪法”，帮助学生快速锁定情节发展中的关键转折点，并训练从具体描写中提炼象征意义的能力。针对开放性试题，提供了结构化答题模板，确保答案的全面性与深刻性。 散文与诗歌鉴赏： 强调“意象”的提取与情感基调的把握。散文部分侧重于哲理思辨的层次分析；诗歌部分则细致讲解格律、韵脚、意象的文化内涵，并教授如何从意象的排列组合中推导出诗人的情感脉络。特别增设了“古今诗歌意境对比”专题，拓宽学生审美视野。 二、实用类文本阅读：逻辑构建与信息甄别 本部分针对传记、新闻报道、科普文章等实用性文本，强调信息检索与逻辑推理能力的培养。 信息定位与整合： 教授如何快速识别文本中的核心论点、论据类型及论证结构。采用“三段式定位法”——快速扫读确定主题段落、精读圈画关键句、归纳总结信息链条。 论证效力评估： 训练学生对材料的批判性思维，辨识材料的代表性、时效性及其论证的严密程度。对于科普文，重点解析专业术语的表述方式和实验结果的科学解释。 第二部分：古代诗文的传承与超越 一、文言文阅读与翻译：信、达、雅的统一 本书将文言文阅读划分为“基础句式突破”、“常见实词虚词辨析”和“篇章语境还原”三个层次。 实词虚词精讲： 摒弃死记硬背，采用“一词多义在语境中的辨析”法，结合历年真题中易混淆的词汇进行集中训练，如“之”、“而”、“乎”在不同句式中的功能辨析。 翻译技巧训练： 强调“增、删、调、留”的翻译原则。针对长难句，提供“拆分主干—还原语序—代入现代汉语—润色”的五步翻译法，确保译文既准确又流畅。 二、古代诗歌鉴赏与默写 默写部分按教材篇目系统梳理，并特别提示易错别字及易混淆的诗句。诗歌鉴赏则侧重于常见体裁（如田园诗、边塞诗、咏史诗）的风格特点总结，并提供鉴赏术语的精准运用指南，如“赋”、“比”、“兴”在具体诗句中的体现。 第三部分：语言文字运用——精准与规范 本模块聚焦于语言文字运用中的规范性、准确性和审美性。 病句辨析与修改： 细致梳理语病类型（搭配不当、结构混乱、指代不明、语序不当等），并提供“反向校验法”——将修改后的句子与原句进行逐一比对，确保修正的有效性。 修辞与表达： 侧重于分析常见修辞手法在语境中的实际表达效果，而非单纯的知识点罗列。例如，辨析比喻与拟人如何共同营造意境，排比如何增强气势。 图文转换与信息整合： 针对图表、流程图等非连续性文本的阅读与转述能力，训练考生如何将视觉信息转化为清晰的文字表述，重点考察概括的准确性和语言的流畅性。 第四部分：作文高分突破——思维的深度与表达的锋芒 本书将作文复习提升至“思维方法论”的高度，而非简单的套路传授。 一、审题立意：洞察题意的多维结构 材料作文的“多向立意”： 教授如何从材料中的对立面、隐含的哲理、或某一关键意象入手，找到多个可行的切入点。特别分析了“辩证分析”在高难度作文中的运用。 命题作文的“概念拆解”： 引导学生对作文题目中的核心概念进行深度剖析，挖掘其历史渊源、现实意义及思辨空间，确保立意不落俗套。 二、结构布局：逻辑推进的艺术 提供了多种行之有效的文章结构范式，如“层层递进式”、“并列展开式”、“对比反思式”，并详细解析了如何在高分作文中设置“凤头、猪肚、豹尾”——即精巧的开头、充实而富有深度的中间论述、以及总结升华的结尾。 三、素材积累与运用：精准嵌入，提升说服力 素材积累不再是泛泛而谈，而是强调“分类储备”与“精准嫁接”。我们建立了“历史人物群像”、“当代社会热点”、“文化思辨概念”三大素材库，并训练考生在议论文中，如何将名人事例与具体论点进行“一体化”论证，避免素材的孤立和堆砌。 四、语言锤炼：考场上的表达张力 关注语言的个性化表达，指导学生在议论文中运用排比、反问增强气势，在记叙文中运用细节描写增强画面感。强调句式的长短错落有致，词语选择的准确性和书面语的高级感，力求在阅卷老师心中留下深刻的印象。 全书特色与优势： 1. 紧扣最新考纲： 内容紧密围绕教育部发布的最新高考语文考试大纲和考试说明，所有例题和练习均模拟近年高考真题的命题思路和难度梯度。 2. 方法先行，知识为辅： 每一知识点均以“能力目标”开头，先传授解题或写作的方法论，再用典型例题进行验证，强调“学以致用”。 3. 错题归类解析： 汇编了历年来学生在语文学习中（尤其是阅读理解和作文中）的常见误区，进行“一题多解”、“一错多因”的深度剖析。 4. 思维导图辅助： 全书关键知识点和复杂结构均配有详细的思维导图，便于学生快速构建知识体系框架，实现高效记忆与复习。

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这本书的试题选材角度，真的让人印象深刻，它明显带着一股浓厚的“那个年代”的考试气息，这对于理解当年的命题思路很有帮助。很多近年的高考题越来越注重对语篇能力的考察，对阅读速度和信息抓取要求极高，但这本书里面的练习题，更像是对核心词汇和句型结构的精准检测。它不会设置那种需要读完一篇长文才能找到答案的题目，相反，大部分阅读短文都紧凑精炼，每一个段落甚至每一句话都可能隐藏着一个考点。我个人对它对完形填空部分的编排尤其赞赏，现在的完形填空往往是围绕一个主题故事展开，故事性太强，有时候会分散我对词汇语法的注意力。而这本书的完形填空，很多是孤立的句子片段，考察的都是非常地道的固定搭配和低频但高价值的词汇辨析，这对于提高我日常积累的准确性非常有益。做完一套题，我能清楚地知道自己是在哪个知识模块上存在漏洞，而不是稀里糊涂地把时间花在了阅读理解的“猜谜”游戏上。这种针对性极强的训练模式，让我的复习效率大大提高，感觉就像是拿着一把精准的手术刀在修正我的知识盲区。

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这本书在词汇部分的拓展处理上，展现出了一种超越时代的深度。现在的词汇书，热衷于划分“高频词”、“核心词”，恨不得把每个单词都配上好几个情境例句，恨不得让你一次性记住所有可能的用法。这本书的处理方式则更侧重于词源学和词义的演变。它不会告诉你一个词有多少个意思，而是会帮你理清这个词的核心语义脉络是怎么延伸出来的。比如，对于一些看似意思相近的动词，它会通过追溯其拉丁词根，来解释为什么在特定的语境下只能使用其中一个。这种学习方法，虽然前期投入的时间成本更高一些，但一旦掌握了，记忆的持久性和迁移应用的能力就大大增强了。我发现，当遇到生词时，我不再是简单地查字典，而是能根据已知的词根词缀进行有效猜测。这对于应对那些为了考察深度阅读而设置的“生词海战术”时，简直是太有效了。它不是教你死记硬背，而是教你如何像一个语言学家一样去理解单词，这种思维方式的培养，远比记住一百个生词本身更有价值。

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从装帧和纸张质量上来说，这本书显然不能和当今印刷精美的教辅书相提并论。纸张偏黄，装订处也有些松动，拿到手上总感觉像是在翻阅一份历史文献，而不是最新的学习材料。然而，正是这种略显粗糙的质感，反而给我带来了一种心理上的安慰——它不贩卖焦虑。市面上很多新书恨不得用彩虹般的配色和大量花哨的图表来冲击读者的视觉，仿佛不买它，你的英语成绩就永远停滞不前。这本书则完全没有这种浮躁的气息，它用最朴素的黑白文字，直击核心问题。我记得有一次我因为模拟考成绩不佳而焦虑万分，随便翻开了这本书的一个章节，是关于形容词比较级的用法总结，那段文字极其平实，没有一句废话，但它用三个小小的图例就把我搞混的“less…than”和“not so…as”的区别解释得清清楚楚。那一刻，我突然意识到，学习的本质是理解和内化，而不是被外部的包装所迷惑。这本书就像一个沉默的老前辈，不说话，但一出手就是干货，让人感到脚踏实地。

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这本书的封面设计初看之下，还挺吸引人的，那种带着点怀旧气息的蓝色调，让人立刻联想到埋头苦读的岁月。我是在一个二手书店淘到它的，当时也没抱太大期望，毕竟年份在那儿摆着呢。翻开内页，油墨味儿还挺冲，但字迹清晰度尚可，这对于一本复习资料来说已经很不错了。我主要关注的是它对基础知识点的梳理方式。很多老版本的教材或辅导书，在讲解语法时往往过于刻板，喜欢用大段的规则堆砌。但这本书在这一点上处理得比较巧妙，它没有一上来就抛出复杂的公式，而是通过一些看似不太起眼的例句来引出知识点，这种“润物细无声”的教学方法，对我这种对传统语法学习感到枯燥的人来说，简直是久旱逢甘霖。尤其是一些时态和从句的用法辨析，它给出的区分点非常细致，不像现在市面上很多资料，只是简单地罗列“什么时候用A，什么时候用B”，而是深挖了语境和语气差异，这点非常加分。我记得当时为了弄懂一个虚拟语气的使用场景，查阅了不下五本参考书，最终还是在这本老伙计这里找到了最清晰的解释，那种豁然开朗的感觉，现在回想起来都觉得值。它不追求花哨的排版或者时髦的词汇，就是老老实实地把“硬骨头”啃下来给你看，非常实在。

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让我特别欣赏的是，这本书在语法和阅读材料之间建立的隐形联系。它不是简单地把语法规则和阅读理解分成两个独立的模块来讲解。相反，在每一部分的语法总结后面，紧跟着的阅读练习，其文章选材和句子结构，都巧妙地呼应了刚刚学过的知识点。比如，如果前一个章节重点讲解了定语从句的省略结构，那么紧随其后的阅读材料中，就会密集地出现这类结构，迫使你在真实的语境中去识别和运用它。这种即时反馈和强化训练的模式，极大地缩短了“知道”和“会用”之间的距离。很多时候，我们学了语法规则，一到阅读就懵了，就是因为缺乏这种“即时场景应用”的训练。这本书做到了这一点，它像一个经验丰富的私人教师，在你刚刚学会一个招式时，立刻就让你上场实战，直到你形成肌肉记忆为止。这种严谨的结构设计，让整个复习过程不再是零散知识点的堆砌，而是一个有机的、层层递进的知识体系构建过程，让人感觉每翻过一页，都在扎实地向上攀登。

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