化学/高考复习新概念 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787561434680

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好的，这是一份关于一本名为《诗词鉴赏与创作探微》的图书的详细简介，内容完全独立于您提到的化学高考复习资料： --- 诗词鉴赏与创作探微：穿越千年风雅的艺术之旅 作者： 顾怀瑾 出版社： 文华翰墨出版社 定价： 98.00 元 开本： 16开 页码： 580页 内容概述 《诗词鉴赏与创作探微》并非一本简单的诗词选本或技巧手册，它是一部深度挖掘中国古典诗词的审美内核、历史语境及其创作规律的学术性与普及性兼顾的专著。本书旨在引导读者，无论是否有深厚的古典文学基础，都能系统地理解中国诗词何以成为世界文学宝库中的璀璨明珠，并掌握鉴赏和初步创作的钥匙。 全书结构严谨，从宏观的“格律之美”入手，逐步深入到微观的“意象的构建”与“情感的张力”层面，最终落脚于“时代精神的投射”。作者顾怀瑾教授，是当代著名的古典文献学家与文学史家，其行文兼具学者的严谨与文人的灵动，使得原本可能枯燥的格律分析充满了艺术的感染力。 第一部分：格律的基石与自由的边界 (约占全书 25%) 本部分着重于中国古典诗词的“形”与“音”，阐述为何格律并非束缚，而是形式美的基础。 1. 诗歌的脉搏：平仄、对仗与句式 详细解析了近体诗（律诗、绝句）中平仄的组合规律，并以大量的唐宋名篇为例，展示“一字之差，天地之别”的微妙之处。不同于简单的规则罗列，本章侧重于探讨平仄对诗歌节奏感和情感表达的影响——例如，在叙述悲壮场面时，如何运用拗救和错落的声调来增强气势；在描绘闺怨情思时，如何利用阴平、上声的连续来营造低回的氛围。 2. 词的演变：长短句的音乐性 重点区分了诗与词在音乐性上的差异。词牌的结构被视为音乐的骨架，而作者深入浅出地讲解了词牌的“正格”与“变格”，特别是对宋代婉约派与豪放派在同一词牌下如何通过句式长短的变化来体现风格差异进行了细致对比。例如，对比苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与柳永《雨霖铃》中对同一词牌的结构处理，揭示其内在的审美取向差异。 3. 意象的构建与流变 本章跳出单纯的“意象词典”，讨论意象是如何在历史长河中被赋予新的文化含义。从先秦的“风”、“雨”到魏晋的“竹”、“兰”，再到唐宋的“月”、“酒”。通过追踪特定意象（如“蝉”、“孤舟”）在不同时代文人笔下的情感投射，帮助读者建立起一个流动的、有深度的意象网络。 第二部分：鉴赏的层次与心境的共鸣 (约占全书 40%) 此部分是全书的核心，侧重于引导读者从“看热闹”到“入心境”的鉴赏过程，强调阅读的主动性和创造性。 1. 叙事中的留白与张力 着重分析中国古典诗词中“不写之写”的艺术手法。通过解读王维的“行到水穷处，坐看云起时”或杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，探讨留白如何迫使读者主动参与到情境的构建中。鉴赏的重点在于辨识“缺口”——作者故意未言明的情感、背景或转折。 2. 情感的转折与层次变化 古典诗词极少有单调的情绪表达。本部分通过对“起、承、转、合”结构的细致解构，展示诗人在有限的篇幅内如何完成情感的跌宕起伏。例如，分析李商隐诗歌中那种扑朔迷离、多重叠加的复杂情感结构，指出其“朦胧美”的本质是多重意义的交织而非单纯的晦涩。 3. 论“境”：哲思与诗意的交融 探讨诗词中哲理思考的融入方式。与西方哲学诗歌的直接论述不同，中国古典诗词将哲理寓于自然景物和人生感悟之中。重点分析了庄子思想（如逍遥、齐物）如何渗透到苏轼的词作中，以及禅宗对宋代诗僧（如贾里、志南）在描绘空寂境界时的影响。 第三部分：创作的阶梯与自我的表达 (约占全书 35%) 本部分将理论转化为实践，为有志于学习创作的读者提供系统的方法论指导。 1. 模仿与化用：从“入古”到“出新” 强调古典文学学习的“不二法门”——即对经典的深度模仿。但这并非简单的抄袭，而是学习其“神韵”。详细介绍了如何拆解经典名篇的骨架（句式、韵脚、意象布局），并尝试在新的时代语境下填充自己的内容，完成从“学习者”到“创作者”的转变。 2. 捕捉瞬间：从生活到诗眼 指导读者如何将日常的观察转化为具有诗意的“诗眼”。这包括如何提炼瞬间的感官体验（如光影、气味、触感），并将其转化为精确的文学意象。本章配有大量现代生活场景的分析案例，说明古老的格律和意象如何适用于当代情感的表达。 3. 词的填补与律诗的遣词造句 提供针对性的创作练习指导。对于律诗，重点讲解“炼字”的技巧，特别是对动词和形容词的选择，以及如何避免陈词滥调；对于词的创作，则指导如何根据特定词牌的旋律和情感基调，进行合理的意象选择和句式调整，确保内容与形式的高度统一。 结语：古典文学的当代价值 作者在最后的篇章中，呼吁读者认识到古典诗词不仅是历史遗存，更是提升现代人审美能力和精神丰富性的重要途径。本书旨在打破诗词高不可攀的壁垒，让每一位热爱文字的读者，都能在其中找到属于自己的诗意栖居之地。 --- 适读人群： 爱好古典文学的普通读者、中文系学生、文学爱好者、希望系统提升审美鉴赏能力的学习者。 推荐语： “顾怀瑾教授以温润如玉的笔触，构建了一座连接古今的审美桥梁。读罢此书，你不仅会读懂诗，更会学会如何用更深邃的目光看待世界。”——《文学评论月刊》

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这本书的语言风格，也是我非常欣赏的一个特点。它没有采用那种高高在上、充满术语堆砌的“专家腔调”，也没有过度卖萌、用网络流行语来试图拉近距离的“讨好式”叙述。作者的笔触非常平实、中肯，像一位经验丰富、耐心细致的资深教师在与你进行一对一的交流。例如，在讲解一些容易混淆的电化学反应时，他会插入一些非常生活化的比喻，将抽象的电子得失过程具象化，让人瞬间抓住核心矛盾。同时，在处理那些需要精确表述的化学术语时，他又会严格遵循规范，确保我们在学习过程中建立起严谨的科学语言习惯。这种平衡把握得恰到好处——既有温度，又不失严谨。阅读体验非常流畅，长时间阅读下来，也不会产生那种强烈的阅读疲劳感，仿佛作者一直在用一种最恰当的语速和腔调，引导着我的思路向前推进。

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当我真正开始翻阅内部内容时，最让我惊喜的是它对基础概念的阐释深度。很多其他复习资料在处理一些关键的化学原理时，往往只是简单地罗列公式或者给出一个结论，美其名曰“为了效率”。但这本书不同，它似乎有一种近乎偏执的耐心去追溯每一个结论的来龙去脉。比如，在讲解热化学方程式的书写规则时，它不仅仅告诉你配平系数、注明状态符号，还会用非常详尽的文字和图示来剖析“焓变”的微观本质，以及为什么在不同条件下（比如标准状态与非标准状态）需要进行特定的修正。这种“知其然，更要知其所以然”的教学方式，极大地满足了我对于“彻底弄懂”的渴望。很多我之前模糊理解的概念，在读完相关的章节后，如同拨开云雾见青天，那些原本相互孤立的知识点，竟然在作者精妙的逻辑串联下，形成了一个坚不可摧的知识网络。这让我意识到，这不是一本简单的应试工具书，更像是一部精心打磨的化学思想入门指南。

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从整体的编排布局来看，这本书展现出一种罕见的宏观视野。它似乎不仅着眼于我们短期内的考试目标，还兼顾了未来更长远的学习需求。很多针对高考压轴题的“题型归纳”部分，并非仅仅是简单地堆砌近几年的真题，而是将这些真题按照其背后的考察意图进行分类重组。比如，它会专门开辟一个小节，专门讨论“平衡移动问题中，‘等效平衡’思想的应用边界”。这种深度挖掘和系统梳理，帮助我从“刷题”的低效模式中解脱出来，转而进入“理解原理”的高效模式。此外，书的附录部分也做得非常贴心，提供了历年高考中对高频知识点分布的统计图表，这让我在制定复习计划时，能够做到有的放矢，知道哪些部分需要投入更多的精力进行巩固。可以说，这本书真正做到了“授人以渔”，它不仅教会我化学知识，更重要的是，教会了我如何高效地学习和应对复杂的系统性考试。

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再谈谈习题部分的设置，这是衡量一本复习资料是否实用的关键指标。这本书的习题编排逻辑，展现出一种非常成熟的“螺旋上升”策略。它不会一开始就抛出那种让人望而生畏的综合大题。最初的单元测试，侧重于对基本概念和反应类型的精准记忆与基础计算的熟练度训练。但随着章节的深入，你会发现题目的综合性开始增强，不再是孤立地考察某一个知识点，而是巧妙地将分子结构、化学键、反应速率和化学平衡这些看似不同的领域融合在一起。最绝妙的是，每套单元测试的最后几道压轴题，往往都会涉及一些跨章节的复杂计算或者需要用到非标准解题思路的创新问题，这些题目极大地锻炼了我们的“思维迁移”能力。更不用说，它的解析部分，详略得当，不仅仅给出了最终答案，更重要的是，它会非常清晰地列出几种可能的解题路径，并对每种路径的优劣进行点评，这对于我这种喜欢钻研解题技巧的“技术流”考生来说，简直是宝藏。

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这本书的封面设计，首先给我的感觉是相当的沉稳和专业。那种深邃的蓝色调，配上清晰有力的白色字体，一下子就抓住了我的注意力。我记得当时在书店里一堆五颜六色的教辅材料中，它就像一股清流，不张扬，但底蕴十足。拿到手里，纸张的质感也非常好，厚实而不失韧性，翻页的时候那种“沙沙”的声响，都让人觉得是在与一本严肃的知识载体对话。我尤其欣赏它排版上的克制，没有过度花哨的图示或者密密麻麻的边框，而是把大部分空间留给了核心内容，这一点对于需要高度集中精神去攻克复杂概念的学习者来说，简直是福音。这种设计哲学清晰地传达了一个信息：这本书不卖噱头，只卖干货。它仿佛在对你说：“别分心，我们直奔主题。” 这种极简主义的美学，在如今充斥着各种视觉干扰的学习资料中，显得尤为可贵，也为接下来的深度阅读奠定了沉静而专注的基调。

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