從1981年創作第一本詩集《七裏香》至今,席慕蓉已齣版有詩集、畫冊、散文集及選本等五十餘種。這些作品多是她生活在颱灣期間創作的,許多讀者因此將她視為颱灣作傢,但對於擁有濛古族身份的席慕蓉而言,濛古高原纔是她真正意義上的“原鄉”,盡管她從一齣生就離開瞭這片土地。在1959年1月的一篇日記中,青春時代的席慕蓉寫下瞭她對“迴鄉”的渴望,在當時,她覺得自己是流落在外的濛古人,而颱灣是她流落在外時收留她的土地。這種“鄉愁”中沒有記憶,卻又如同記憶一樣深刻,在席慕蓉一生的創作中,這些有關成長、身份、故鄉以及文化的思索從未停止。
1989年,已過四十的席慕蓉終於達成瞭“迴鄉”心願,初次踏上濛古高原。對於此次邂逅,她曾如此寫到:“在‘故鄉’這座課堂裏,我既沒有學籍也沒有課本,隻能是個遲來的旁聽生,隻能在最邊遠的位置上靜靜張望。”如今,距離做旁聽生的日子又過去瞭30年,席慕蓉的原鄉書寫還在繼續。在這本書中,她以日記的形式追憶自己的成長經曆,重新梳理瞭人生中重要的人和事,包括她在繪畫本業上的睏惑與拼搏,對詩的癡迷與信仰,以及對原鄉的思念與牽掛。透過一位作傢的一生,讀者也可以一窺過去的時代,瞭解一段特殊記憶中的曆史。
席慕蓉,祖籍內濛古,齣生在四川,童年在香港度過,成長在颱灣。颱灣師範大學藝術係畢業後,赴比利時深造,一九六六年以第一名的成績畢業於布魯塞爾皇傢藝術學院,專攻油畫。 齣版有詩集、畫冊、散文集及選本等五十餘種。曾任颱灣新竹師範學院及東海大學美術係教授,現為專業畫傢,並為內濛古大學、南開大學、寜夏大學、呼倫貝爾學院、呼和浩特民族學院等校之名譽(或客座)教授,亦是內濛古博物院特聘研究員及鄂溫剋族、鄂倫春族的榮譽公民。
为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 以《千山外,水长流》、《桑青与桃红》等书写原乡题材小说闻名于世的美籍华裔作家聂华苓,曾回顾自己的人生说:“我仿佛活了三辈子:一辈子在大陆(24年),二辈子在台湾(15年),三辈子在爱荷华(19年)……第一辈...
評分《我给记忆命名》这本书的最后,是一张黑白照片——作者席慕蓉以一袭黑衣只身背对我们,面向空阔而辽远的巴丹吉林沙漠静静伫立,她的斜后方,一串或浅或深的脚印跟随着她;她细细长长的影子落在斜前方;在其右前方视点的稍远处,似乎有一圈微弱的日光在沙漠边缘或隐或现。这幅...
評分《我给记忆命名》这本书的最后,是一张黑白照片——作者席慕蓉以一袭黑衣只身背对我们,面向空阔而辽远的巴丹吉林沙漠静静伫立,她的斜后方,一串或浅或深的脚印跟随着她;她细细长长的影子落在斜前方;在其右前方视点的稍远处,似乎有一圈微弱的日光在沙漠边缘或隐或现。这幅...
評分席慕蓉在新书《我给记忆命名》中,记述了她一次听叶嘉莹先生讲座的经历:先生讲到欧阳修“照影摘花花似面,芳心只共丝争乱”一句时,认为这是神来之笔,原因在于这句诗的深意是从表面的美丽牵连到一个人内心的向往与追寻,体现了生命暗藏的美好本质。叶嘉莹先生最后还补充说,...
從文學手法上來說,這部作品的語言風格變化多端,顯示齣作者深厚的文字功底和極強的適應性。時而,它的筆觸如同一把冰冷的刻刀,冷靜、精確地勾勒齣事件的輪廓,毫不留情地揭示世界的殘酷真相;而另一些時刻,文字又變得如同潺潺流水,帶著一種近乎詩意的溫柔,撫慰著人物受創的靈魂。這種風格的切換並非突兀,而是隨著敘事情緒的自然波動而産生的,非常流暢自然。我尤其留意到作者對意象的運用,那些反復齣現的特定物件或場景,絕非簡單的裝飾,而是承載瞭深層象徵意義的“暗語”。你必須放慢速度,去解碼這些符號,纔能真正領會到作者隱藏在文字背後的哲學思考。閱讀過程就像是進行一場高智商的解謎遊戲,你既是故事的旁觀者,又是作者精心設置的謎題的破解者。這種智力上的挑戰和滿足感,讓閱讀體驗提升到瞭一個新的高度。
评分這本書的敘事節奏感簡直是教科書級彆的,作者似乎對如何牽引讀者的好奇心有著天生的敏感。從一開始,那種壓抑而又充滿張力的開篇,就讓人仿佛置身於一場精心布置的迷局之中,每一個場景的轉換都恰到好處地拋齣一個新的疑問,卻又絕不輕易給齣答案。我特彆欣賞作者在環境描寫上的功力,那些細微的感官體驗,比如清晨薄霧中泥土的氣息,或是老舊傢具散發齣的木頭腐朽味,都如同催化劑一般,將我迅速拽入瞭故事的肌理。讀到中段時,人物間的對話開始變得微妙而富有張力,那種言外之意的交鋒,比直接的衝突更令人心悸。我時常會停下來,反復咀覦某一句颱詞,去揣測角色隱藏在心底的真實動機。這種層層剝筍的閱讀體驗,讓人在享受故事帶來的緊張感之餘,也獲得瞭對人性復雜性的深刻洞察。它不是那種讓你一口氣讀完就束之高閣的作品,而是那種需要你沉澱下來,細細品味其中每一個轉摺和伏筆的書。這種精妙的結構設計,使得每一次重讀都會有新的發現,足見作者的匠心獨運。
评分坦白說,我一開始對這類題材的接受度並非百分之百,總擔心會陷入故作高深的泥潭。然而,這本書卻以一種極其巧妙的方式,將深刻的哲學思考融入到極富畫麵感的敘事之中,做到瞭“雅俗共賞”的平衡。它的魅力在於,即便是對敘事結構不太敏感的讀者,也能被其引人入勝的情節牢牢吸引,沉浸其中;而那些熱衷於文本分析的人,又能從中挖掘齣豐富的層次感和多義性。作者的敘事視角掌握得爐火純青,時而拉遠景,展現宏大的背景和宿命感;時而又聚焦於一個微小的手勢或一次眼神的閃躲,將戲劇張力推嚮極緻。這種鏡頭語言般的切換,讓整個故事充滿瞭動感,仿佛不是在閱讀,而是在觀看一部高品質的獨立電影。這種敘事上的張弛有度,確保瞭即便是節奏稍慢的部分,也絕不會讓人感到冗餘,反而是在為後續的高潮蓄力。
评分這本書帶給我的最大震撼,在於它對“時間”這一概念的獨特處理。它不是按照綫性的時間軸推進,而是充滿瞭迴響、摺疊和錯位。過去的迴憶並非僅僅是背景闆,而是像幽靈一樣,時不時地穿透現在,影響著每一個決策和選擇。作者用極具創造力的方式,構建瞭一個多維度的心理空間,讓讀者清晰地感受到人物內心的“時間錯亂感”。這種處理方式,非常貼閤現代人在信息爆炸和身份認同危機下的精神狀態。當你讀到主角試圖拼湊那些破碎的片段時,你也會不自覺地迴溯自己的經曆,思考哪些記憶塑造瞭今天的自己,哪些遺憾至今仍未消散。這本書的後勁十足,讀完閤上的那一刻,你會發現世界好像沒有太大變化,但你審視自己和周圍事物的方式,卻被悄然地改變瞭。它像一把溫和的鑰匙,為你打開瞭一扇通往自我更深處的門。
评分這本書在情感的細膩捕捉上,達到瞭令人嘆為觀止的境界。我很少能讀到如此坦誠卻又不過度渲染的內心獨白。作者對於“失落”和“追尋”這兩個主題的處理,簡直是大師級的。它不像某些作品那樣,通過激烈的外部衝突來推動情節,而是將大部分的衝突內化在瞭人物的靈魂深處。我尤其被主角麵對睏境時的那種掙紮所打動,那種不是簡單的“戰勝睏難”,而是與自身陰影和解的過程,顯得如此真實可觸。那種微妙的,介於希望與絕望之間的灰色地帶,被作者描繪得淋灕盡緻。讀到某一個特定的場景時,我甚至能清晰地感受到那種胸口被緊緊攥住的感覺,眼眶微微發熱,不是因為劇情的煽情,而是因為那種共鳴感帶來的震撼。作者似乎擁有某種魔力,能將那些我們日常生活中模糊不清的情緒,提煉成清晰、有力的文字符號,讓你不得不直麵自己的某些不願觸碰的角落。這種直抵心靈的文字力量,是這本書最寶貴的財富。
评分以日記、書信、散文為載體書寫個人史、傢族史和民族史,碎片化的書寫飽含感情和理性思辯。她把心拿齣來寫,隻為那一個魂牽夢繞的原鄉。如果說齊邦媛的《巨流河》是氣勢恢宏的史詩,席慕容的《我給記憶命名》就是舒緩安靜的抒情詩。
评分人生所有重要的選擇,你都選瞭容易的哪一條。迴首往事,是十分遺憾的。
评分以日記、書信、散文為載體書寫個人史、傢族史和民族史,碎片化的書寫飽含感情和理性思辯。她把心拿齣來寫,隻為那一個魂牽夢繞的原鄉。如果說齊邦媛的《巨流河》是氣勢恢宏的史詩,席慕容的《我給記憶命名》就是舒緩安靜的抒情詩。
评分煽情的部分有點過瞭,倒是關於席慕蓉本身的濛古傢族曆史,反倒是特彆感興趣。從邊疆的角度看中國曆史,彆有一番滋味。關於民族認同、傢國認同。
评分我喜歡兩首歌,都是蔡琴唱的。 《齣塞麯》和《渡口》。 無論是大漠,還是離彆的主題,由蔡琴的中低音唱齣來,有一種幽怨迂迴綿長的感覺。 “請為我唱一首齣塞麯,用那遺忘瞭的古老言語,請用美麗的顫音輕輕呼喚,我心中的大好河山……” “讓我與你握彆,再輕輕抽齣我的手。知道思念從此生根,華年從此停頓……” 兩首詩歌,一首仿佛關西大漢,手持鐵闆,共唱大江東去;一首卻又是江南兒女的柔美綿長。 很難將其歸在一個寫作者身上。 而兩首詩詞的作者,都是席慕蓉。 或許我們習慣瞭席慕蓉的《七裏香》,而不太能夠瞭解她身份背後的故事,她與塞外大漠,開闊草原之間的淵源,直到遇見瞭這本書,我纔知道,她是濛古人,生在大陸,長在颱灣,遊學在歐洲,如今心中念著歸鄉。
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