高二化学(上)//单科王牌学与练

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isbn号码:9787801307262
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  • 高中化学
  • 化学
  • 高二
  • 教材
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具体描述

《高中物理必修第二册:力与相互作用》导读 一、 本书的定位与目标读者 本书是为全国普通高中二年级学生精心编写的物理教材配套辅导用书,聚焦于高中物理课程标准中“力与相互作用”这一核心模块。它旨在帮助学生系统、深入地理解力学的基本概念、规律及其在实际问题中的应用。 本书的读者群体主要包括: 1. 高二理科实验班学生: 寻求在课堂教学之外,进行更深入、更全面的知识拓展和能力训练的学生。 2. 普通高中二年级学生: 需要巩固课堂所学知识,通过大量、精选的练习来夯实基础,提高解题速度和准确性的学习者。 3. 物理自学者或复习者: 准备参加高考或竞赛,需要快速掌握并熟练运用力学基础知识的群体。 本书严格遵循现行高中物理教学大纲的要求,内容组织逻辑清晰,难度梯度合理,力求在知识的广度与深度之间达到完美平衡。 二、 本书核心内容架构 本书内容围绕力学的两大支柱——力的概念和相互作用的规律展开,分为六个核心章节: 第一章:探究加速度与力的关系 核心概念深化: 深入剖析牛顿第一定律的内涵,理解惯性概念的本质,区分质量与重量。 核心规律探究: 详细讲解如何利用实验(如气垫导轨实验、纸带分析法)精确测量加速度,并揭示加速度与所受合外力之间的线性关系。 矢量合成与分解: 强化力的平行四边形定则,重点训练力的正交分解法在各种复杂情境下的应用,为后续解题打下坚实的基础。 第二章:牛顿第二定律的应用 定律的数学表述: 详细解析 $vec{F}_{ ext{合}} = mvec{a}$ 在不同坐标系下的应用技巧。 常见模型的动力学分析: 单物体运动分析: 涵盖斜面模型(静摩擦力、滑动摩擦力、支持力)、连接体模型(绳索连接、无缝碰撞)。 多过程衔接: 区分匀加速直线运动与匀速直线运动,引入变加速直线运动的初步概念,侧重于“运动过程的分析与受力分析的交汇点”。 超重与失重现象: 结合电梯模型,量化分析竖直方向上加速度对表观重量的影响,理解超重、失重并非重量的改变,而是支持力的变化。 第三章:圆周运动与万有引力初步 匀速圆周运动的特征: 明确描述线速度、角速度、周期和向心加速度之间的定量关系。 向心力与常见向心力来源: 重点分析向心力不是一种独立的基本力,而是重力、拉力、摩擦力等提供的合力。 实例分析: 涉及汽车过弯道(摩擦力提供向心力)、转盘上的物体、水平转台上的粒子等。 竖直平面内的圆周运动: 区分“最高点”和“最低点”的临界条件分析,特别关注绳子拉力和轨道支持力的突变问题。 引力初步: 介绍万有引力定律的基本形式,将其与向心力联系起来,初步分析卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道参数计算。 第四章:能量与功的初步关系 功的定义与计算: 区分恒力做功($W=Fcdot d cdot cos heta$)与变力做功的初步概念(如弹簧弹力做功)。 功率的物理意义: 讲解平均功率和瞬时功率的区别,以及发动机启动过程中的两种工作模式(恒定功率与恒定牵引力)。 动能定理的建立与应用: 强调动能定理是连接“力”和“速度变化”的桥梁。通过对多个过程进行功的代数和,求解物体的末速度或位移。 第五章:机械能守恒定律 守恒条件的严格界定: 明确机械能守恒的必要条件是只有重力或弹簧弹力做功(或保守力做功)。 机械能守恒定律的表达: 掌握 $E_{k1} + E_{p1} = E_{k2} + E_{p2}$ 这一核心公式。 复合问题解析: 结合摩擦力做功(非保守力),引入“功能关系”的概念,即机械能的减少量等于非保守力所做的功。 能量守恒在振动中的体现(定性): 为下一学期的简谐运动打下能量角度的铺垫。 第六章:动量与冲量 冲量的定义与矢量性: 明确冲量是力在时间上的累积效应,是矢量。 动量的概念: 定义动量 $vec{p} = mvec{v}$,理解动量的矢量性和瞬时性。 动量定理: 深入理解“合外力的冲量等于物体动量的变化量”。这是分析碰撞和爆炸问题的核心工具。 动量守恒的条件与应用: 探讨在系统内,若合外力为零或远小于内力(如碰撞、爆炸过程),动量守恒的适用条件。通过一维碰撞模型(弹性碰撞与非弹性碰撞)进行解题训练。 三、 教材特色与学习方法指导 1. 精选例题与变式训练: 每节课后配有“基础巩固”、“能力提升”和“学科综合”三个层次的练习题。基础题侧重对基本公式的直接套用,能力提升题要求对多个物理规律进行综合运用,学科综合题则融入数学知识(如函数、几何)或与其他学科的交叉点。 2. 图示法优先原则: 强调所有动力学问题必须从规范的“受力图”和“运动过程图”入手。书中提供了大量高质量的矢量图和过程示意图,引导学生形成规范的解题思维流程。 3. 错题辨析与误区警示: 针对学生在力学学习中常见的思维误区(例如混淆质量与重量、错误应用动量守恒条件、机械能守恒条件适用范围不清)设置“思维陷阱”专栏,提供详细的错误分析和正确引导。 4. 实验探究还原: 对课本中的关键实验(如验证牛顿第二定律、测量重力加速度)提供详细的实验原理回顾、数据处理方法(如最小二乘法、图像法),确保学生不仅会做题,更懂实验设计。 通过对本书的学习,学生将能够熟练掌握高中阶段力学的全部核心内容,建立起严谨的物理思维体系,为后续的电磁学、热学学习打下坚实的逻辑基础,并有效提升在高考中的解题得分率。

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读后感

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说实话,我一直以来对化学都有一种敬畏感,总觉得那是一门需要大量记忆和计算的学科,而且很多东西都抽象得难以理解。我的化学成绩也一直处于中下游徘徊,尤其是到了高二,面对层出不穷的新概念和复杂的计算题,我常常感到力不从心,自信心也受到了打击。当我偶然间看到这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》的时候,我抱着试一试的心态买了下来,没想到它带来的惊喜远超我的预期。这本书最大的特点在于它的“学”与“练”的完美结合。它不像其他一些资料那样,要么只有讲解,要么只有习题,而是将两者紧密地融合在一起。每个知识点讲解得都很透彻,而且逻辑性很强,不会让人觉得跳跃。它的讲解方式非常注重概念的引入和理解,会从问题出发,引导你去思考,而不是直接抛出结论。举个例子,在讲解物质的量这一章节时,它并没有一开始就让你背公式,而是通过一些生动的小实验模拟,让你去体会“量”在化学中的重要性,然后才引出摩尔这个概念。这种“授人以渔”的学习方式,让我觉得化学不再是死记硬背,而是可以理解和掌握的。更让我惊喜的是,它在每个知识点后面都配有相应的练习题,这些题目设计得非常有梯度,从最基础的巩固到稍微有些难度的应用,层层递进,让你在理解的基础上进行巩固,确保知识真正被内化。我最喜欢的是它的一些“思维导航”栏目,这些栏目会提炼出题目的关键信息和解题思路,对于我这种容易卡壳的学生来说,简直是及时雨。它教会我如何审题,如何抓住题目的核心,如何运用所学知识去解决问题,而不是盲目地套公式。这本书真的让我对化学学习的态度发生了转变,我不再感到恐惧,而是充满信心,觉得这门学科是有趣且可以学好的。

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回想起我高中化学的学习历程,可以说是一部充满挑战的“战役”。从进入高二开始,化学的难度就如同坐上了火箭一样直线上升,各种晦涩难懂的化学反应、复杂的计算题、抽象的概念,让我常常感到力不从心,成绩也一直处于不温不火的状态。我尝试过很多辅导书,但大多数不是过于理论化,让人读了更晕,就是题目过于简单,起不到实质性的帮助。当我抱着试试看的心态入手这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》时,我真的被它的内容深深吸引了。这本书最让我惊艳的是它的“学”与“练”的结合方式。它不像一些教材或辅导书那样,将知识讲解和习题训练生硬地分开,而是将两者巧妙地融合在一起,让我在理解的基础上进行练习,在练习中巩固理解。它的讲解部分非常细致,每一个知识点都经过了深入的剖析,而且语言非常生动形象,很容易就能理解。例如,在讲解阿伏伽德罗常数时,它会用一种非常形象的比喻,比如一盒火柴有多少根,来帮助我们理解这个巨大的数字,这种方式让我一下子就记住了。更让我惊喜的是,它的习题设计非常具有针对性,题目类型非常丰富,而且难度梯度设置得非常合理。它既有能够帮助我们夯实基础的巩固题,也有能够提升我们解题思维的拓展题,还有一些涉及竞赛级别的压轴题,能够全方位地锻炼我们的化学能力。我尤其喜欢的是它在题目后面的“解题思路”分析,它不仅仅是告诉我们答案,更重要的是教会我们解题的方法和技巧,让我们学会举一反三,触类旁通。这本书就像一位经验丰富的“点拨者”,它不仅传授我知识,更重要的是教会我如何去学习,如何去思考,让我对化学学习充满了信心和热情。

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说实话,在遇到这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》之前,我的化学成绩一直是个让我头疼的问题。尤其进入高二,化学的学习内容变得更加复杂和抽象,我常常感到力不从心,跟不上老师的节奏,也找不到有效的学习方法。我尝试过很多不同的辅导书,但效果都不太理想,要么内容过于陈旧,跟不上考试的最新趋势,要么题目过于偏僻,无法真正检验我的理解程度。当我抱着试试看的心态入手这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》后,我惊喜地发现,它完全颠覆了我对辅导书的认知。这本书最让我印象深刻的是它“学”与“练”的紧密结合。它不是简单地将知识点罗列出来,而是通过精选的例题和习题,将知识点融会贯通,让我能够在解决问题的过程中真正理解和掌握化学概念。它的讲解部分非常生动形象,语言通俗易懂,能够将抽象的化学原理变得有趣且易于理解。例如,在讲解电解质溶液时,它就用我们生活中常见的“甜”、“咸”来比喻离子的导电性,让我一下子就记住了,并且能够理解背后的原理。更重要的是,它的练习题设计得非常有梯度,从基础巩固到能力提升,再到思维拓展,层层递进,能够全面地检测我的学习效果,并帮助我发现自己的薄弱环节。我最喜欢的是它的一些“解题技巧”和“易错点提醒”,这些内容往往是其他书中比较欠缺的,但恰恰是我最需要帮助的。它能够帮助我掌握更高效的解题方法,避免在考试中犯低级错误。这本书就像一位经验丰富的化学导师,它不仅为我提供了系统的学习方法,更重要的是,它让我对化学学习重拾了信心,并且激发了我学习化学的兴趣。

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作为一个对化学学习一直感到吃力的高二学生,我的学习过程常常伴随着迷茫和焦虑。课本上的概念和公式对我来说就像是天书,每次上课都感觉像是在听天书,下课后也无法真正消化吸收。我尝试过购买市面上各种各样的辅导书,希望能够找到一本能够真正帮助我的,但很多书要么内容过于陈旧,要么题目设置不科学,要么讲解方式枯燥乏味,都让我提不起学习的兴趣。直到我偶然发现了这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》,我才感觉到曙光。这本书的优点实在太多了,让我从内心深处感到欣喜。首先,它的内容编排非常具有科学性,循序渐进,由浅入深,每一个章节都承接上一章节的内容,让我能够顺畅地理解和掌握知识。它不像其他一些书籍那样,把知识点打散,而是系统地构建知识框架,让我对整个知识体系有清晰的认识。其次,它的讲解方式非常人性化,它不是简单地罗列知识点,而是通过分析和举例,引导我去思考,去理解知识的来龙去脉。比如,在讲解氧化还原反应时,它会从日常生活中的例子入手,例如金属的生锈,然后引申到电子得失的概念,让我能够轻松地理解这个抽象的概念。更重要的是,这本书的练习题设计得非常精妙。它涵盖了各种题型,而且难易程度适中,既能帮助我巩固基础,又能有效地提升我的解题能力。它还有一个非常独特的“疑难解答”板块,针对我们学生在学习过程中容易遇到的困惑进行详细的解释,这对我来说真的是太有帮助了。我经常会在做题遇到瓶颈的时候翻阅这个板块,总能从中找到启发,解决我学习中的难题。这本书真的让我对化学学习有了全新的认识,它不仅提升了我的化学成绩,更重要的是,它让我爱上了化学这门学科。

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在我进入高二之后,化学这门科目对我来说就像一个巨大的挑战,各种复杂的化学方程式、抽象的概念和繁琐的计算,常常让我感到力不从心,成绩也一直在徘徊不前。我尝试过很多不同的辅导书,但大多数要么内容陈旧,无法满足考试的需求,要么题目过于简单,起不到应有的提升作用,要么就是讲解方式过于枯燥,让人难以提起学习的兴趣。直到我偶然发现了这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》,我才真正找到了我的“救星”。这本书最让我赞赏的是它“学”与“练”的完美结合。它不仅仅是知识点的罗列,而是将知识点巧妙地融入到精心设计的练习题目中,让我能够在解决问题的过程中,加深对知识的理解和掌握。它的讲解部分非常生动形象,语言通俗易懂,能够将一些抽象的化学概念,比如原子结构、分子运动等,变得非常具体和易于理解。例如,在讲解化学键时,它就用“相互吸引、构成稳定结构”来比喻,让我一下子就明白了化学键的本质。更令我惊喜的是,它的练习题设计得非常科学合理,题型丰富多样,能够涵盖高中化学的各个知识点,而且难度梯度设置得非常清晰。从基础巩固题到能力提升题,再到一些思维拓展题,每一种题型都能帮助我查漏补缺,提升我的解题能力。我尤其喜欢它在题目后的“解题思路”分析,它不仅仅是给出答案,更重要的是教会我解题的方法和技巧,让我学会举一反三,触类旁通。这本书就像一位经验丰富的化学老师,它不仅为我提供了系统的学习方法,更重要的是,它让我对化学这门学科重拾了信心,并且激发了我学习化学的兴趣,让我的化学成绩有了质的飞跃。

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实话讲,我一直觉得自己是一个“化学困难户”。从初中开始,我就觉得化学这门学科像一团乱麻,各种元素符号、化学方程式、反应机理,都让我头疼不已。尤其进入高二,化学的难度更是直线上升,感觉自己就像一个迷失在知识海洋中的小船,找不到方向。我尝试过很多方法,也用过不少辅导书,但效果都不尽如人意,要么讲得太深奥,我根本听不懂;要么题目太单一,无法真正检验我的理解程度。直到有一天,我的一个化学成绩很好的同学向我推荐了这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》。刚开始我并没有抱太大的希望,但当我翻开这本书时,我立刻被它吸引住了。这本书的排版设计非常简洁明了,重点突出,让我一眼就能看到关键内容。更重要的是,它的讲解部分非常接地气,不是那种干巴巴的理论堆砌,而是充满了趣味性和启发性。它会用很多生动的例子,比如我们生活中遇到的现象,来解释抽象的化学原理,让我觉得化学不再是遥不可及的科学,而是与我们的生活息息相关。例如,在讲到酸碱盐的性质时,它就结合了我们常见的食物,像醋、柠檬水,让我们从感性的认识出发,去理解酸的性质,再上升到理性认知。而且,它的练习题设计得非常巧妙,不仅有巩固基础的题型,还有很多能够锻炼思维能力、考察知识灵活运用能力的题目。我特别喜欢它里面的“能力拓展”部分,这些题目虽然有些挑战性,但做完之后,真的能让我对知识点有更深层次的理解,并且能举一反三。这本书就像一位循循善诱的老师,它不仅教会我“是什么”,更教会我“为什么”和“怎么用”,让我从一个被动的接受者,变成了一个主动的思考者,极大地提升了我学习化学的兴趣和信心。

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我一直认为,学好一门学科,除了课堂上的努力,更重要的是找到一套适合自己的学习方法和资料。我的高中化学学习之路可以说是一波三折,尤其是在进入高二之后,学习的压力陡然增大,课本上的知识点更新换代快,题目也越来越灵活。我曾尝试过很多种不同的辅导书,有的内容过于陈旧,跟不上考试的最新趋势;有的题目难度设置不合理,要么太简单,要么又太偏怪,让人觉得是在浪费时间。直到我接触到《高二化学(上)//单科王牌学与练》这本书,我才仿佛找到了“救星”。这本书的编排结构非常符合我的学习习惯,它不是简单地罗列知识点,而是将知识点融入到具体的问题情境中,让我在解决问题的过程中去学习和巩固知识。它的讲解部分非常细致,每一个概念的提出都有其逻辑依据,而且会穿插一些小贴士和注意事项,避免我们走入误区。最让我印象深刻的是,它在解释一些抽象的化学概念时,会运用到非常形象的比喻,比如用“化学的语言”来形容物质之间的相互作用,这让我一下子就茅塞顿开。而且,这本书的习题部分绝对是它的亮点。题目类型非常丰富,既有基础的填空题、选择题,也有需要深入思考的应用题和计算题。最关键的是,它的题目紧扣考纲,而且非常注重对思维能力的考察,很多题目都需要我们综合运用所学的知识,进行分析和推理。它还有一个非常棒的“错题分析”板块,会针对一些常见的错误原因进行剖析,并且给出正确的解题思路,这对于我来说,极大地提高了我的学习效率,让我能够事半功倍。这本书不仅仅是一本习题集,更是一本能够引导我们深度思考、掌握化学学习方法的宝典,让我对化学的学习充满了新的希望和动力。

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我一直认为,学习化学需要找到一种既能理解概念,又能掌握方法的途径。我的高中化学学习可以说是一段跌跌撞撞的旅程,尤其是在进入高二之后,感觉知识点的深度和广度都大大增加,让我常常感到无所适从。我尝试过许多辅导书,有的内容冗杂,让人眼花缭乱,有的题目难度设置不当,无法真正帮助我提升。直到我入手了这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》,我才仿佛找到了救星。这本书最大的亮点在于其“学”与“练”的完美结合。它不仅仅是知识点的堆砌,而是将知识点融入到具体的练习题目中,让我能够边学边练,在解决问题的过程中加深对知识的理解。它的讲解部分非常清晰透彻,语言生动有趣,能够将抽象的化学概念形象化,让我更容易理解和记忆。例如,在讲解化学平衡的时候,它会用一个生动的比喻,将反应物和生成物比作在天平两端的砝码,让我一下子就理解了化学平衡的动态过程。更让我赞赏的是,它的练习题设计非常科学合理,题目类型多样,覆盖了高中化学的主要知识点,而且难度梯度非常明显。从基础巩固到能力提升,再到思维拓展,每一个阶段的题目都能帮助我查漏补缺,巩固知识。我最喜欢的是它里面的“错题分析”板块,它能够帮助我找出自己在解题过程中容易犯的错误,并且给出详细的纠正方法,这极大地提高了我的学习效率,让我能够事半功倍。这本书不仅仅是一本习题集,更是一位良师益友,它陪伴我度过了化学学习中的难关,让我对化学这门学科产生了浓厚的兴趣,并且获得了显著的进步。

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作为一名高二学生,化学对我来说一直是一门既熟悉又陌生的科目。熟悉是因为我们一直在学习,陌生是因为很多概念和原理都让我觉得难以捉摸,尤其是到了高二,化学的深度和难度都有了质的飞跃,让我一度感到迷茫和沮丧。我尝试过市面上各种各样的辅导书,希望能够找到一本适合我的,但很多书要么内容过于陈旧,跟不上教学的最新要求,要么题目难度设置不合理,无法真正帮助我提升。直到我偶然发现了这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》,我才看到了希望。这本书最吸引我的地方在于它“学”与“练”的完美结合。它不是简单地将知识点陈列出来,而是通过精选的例题和习题,将抽象的化学概念具体化、形象化,让我能够在解决问题的过程中加深理解和记忆。它的讲解部分非常细致,语言生动有趣,能够将一些晦涩难懂的化学原理讲解得清晰易懂。例如,在讲解物质的分类时,它会用我们日常生活中常见的物品来举例,让我们从生活中感知化学,再上升到理论学习,这种方式让我觉得学习化学不再枯燥乏味。更令我惊喜的是,它的练习题设计得非常科学合理,题目类型丰富多样,难度梯度设置也十分清晰。它不仅能够帮助我巩固基础知识,还能有效地提升我的解题能力和思维能力。我尤其喜欢它在题目后的“解题思路”分析,它不仅仅是提供答案,更重要的是教会我解题的方法和技巧,让我学会举一反三,触类旁通。这本书就像一位循循善诱的老师,它不仅传授我化学知识,更重要的是教会我如何学习,如何思考,让我对化学这门学科产生了浓厚的兴趣,并且取得了显著的进步。

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这本书我拿到手之后,真的有种相见恨晚的感觉。我是一个对化学一直有点摸不着头脑的学生,上课的时候老师讲得飞快,感觉自己总是跟不上趟。特别是到了高二,化学的深度和难度都提升了好几个档次,各种复杂的概念和反应方程式简直要把我逼疯了。我尝试过其他一些辅导书,有的太理论化,看完更晕;有的题目又太简单,起不到什么提升作用。直到我翻开这本《高二化学(上)//单科王牌学与练》,我才意识到,原来化学是可以这样学习的!首先,它的内容编排非常合理,不是那种堆砌知识点的方式,而是循序渐进,从最基础的概念讲起,然后慢慢过渡到更复杂的原理和应用。而且,它的讲解语言非常生动形象,不像有些书那么枯燥乏味,它会用很多生活中的例子来解释抽象的化学原理,让我一下子就觉得化学离我很近,不再是高高在上的科学。比如,它在讲到氧化还原反应的时候,就用我们平时烧水、生锈这些现象来类比,让我瞬间就理解了电子得失的概念。更重要的是,它的练习题设计得非常到位,有基础巩固题,有能力提升题,还有一些竞赛压轴题的影子,能够满足不同层次的学生的需求。我最喜欢的是它的一些“思维拓展”和“错题分析”栏目,这些往往是其他书里比较欠缺的部分,但恰恰是提高化学成绩的关键。它不仅告诉你答案,更重要的是教你思考的过程,让你明白为什么会出错,以及如何避免下次再犯同样的错误。这本书就像一个经验丰富、耐心细致的化学老师,时刻在我身边指导我,让我不再孤军奋战。

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