710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练

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页数:281
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出版时间:2009-1
价格:16.00元
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isbn号码:9787811114683
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  • 英语六级
  • 词汇
  • 速记
  • 分类
  • 高频词汇
  • 大学英语
  • 备考
  • 训练
  • 英语学习
  • 词汇书
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具体描述

《710分大学英语:6级高频词汇分类速记与训练》是依据最新大学英语六级词汇大纲,并针对目前学生实际及国家最新六级考试要求编写而成的简明六级词汇读本。旨在帮助读者能在较短的时间内集中识字,高屋建瓴,从整体上快速掌握大学英语六级核心词汇。全书共分七章,按照动词、形容词和副词、名词和代词等几大板块分类设计,把各类高频词汇进行了科学的合理分配和解析,以突出高效、实用和快捷。各主要单元除解析外,均配有大量的精心设计编写的适应性练习,以帮助检测学习效果。该书以独具匠心的思路、全新的视野,创造性地把我们多年的教学经验及对大学英语考试的感悟以出版物的形式展现给广大读者。《710分大学英语:6级高频词汇分类速记与训练》力图既能使读者在短时间内快速地突破六级词汇大关,以备应试之需;又能快捷地扩充词汇量,习得语言知识。《710分大学英语:6级高频词汇分类速记与训练》主要供大学生参加六级考试复习之用,对中级英语学习者及高校教师也有极高的参考价值。

深度聚焦:21世纪全球化语境下跨文化交际能力的培养与实践 本书导言:面向未来的语言能力重塑 在当前全球化浪潮席卷的时代背景下,英语作为国际交流的通用语言,其意义已远超单纯的词汇和语法掌握。它日益成为连接不同文化、驱动创新思维和提升个人核心竞争力的关键桥梁。本书旨在超越传统的应试导向,深入探讨如何在真实、复杂的跨文化环境中,构建一套高效、灵活且富有洞察力的英语应用体系。我们相信,真正的语言能力并非停留于纸面测试,而是根植于理解、共情和有效沟通的实践之中。 第一部分:全球语境下的语言观——从信息传递到意义构建 第一章:语言的社会建构性与文化负载 本章将剖析语言并非一个孤立的符号系统,而是深深嵌入特定文化和社会结构之中的产物。我们将探讨语言相对论(如萨丕尔-沃尔夫假说)在现代语境下的修正与应用,分析不同文化群体如何通过语言结构来组织世界观和进行价值判断。 1.1 语篇的文化底色: 深入解析英美文化、非英语母语文化(如亚洲、欧洲大陆)在正式演讲、商务邮件和日常对话中对“礼貌”、“直接性”和“含蓄性”的不同理解。重点分析语境依赖性(High-context vs. Low-context cultures)对信息接收的影响。 1.2 隐喻的文化密码: 研究核心抽象概念(如“时间”、“成功”、“冲突”)在不同语言中对应的隐喻模式。例如,西方语境中“时间就是金钱”(Time is Money)的观念如何塑造其工作节奏和决策过程,以及这种观念在跨文化交流中可能引发的误解。 1.3 语用学的深度挖掘: 聚焦于言语行为理论(Speech Act Theory)的实际应用。分析如何准确执行“请求”、“拒绝”、“建议”等行为,避免因语用失误导致沟通失败。 第二章:数字时代下的语言变迁与规范性挑战 互联网和社交媒体极大地重塑了英语的使用形态。本章关注新媒体环境下的语言生态,探讨在追求效率与保持规范性之间的平衡。 2.1 新兴语体的辨识与运用: 考察博客、播客、短视频评论区等新兴语体的主要特征,包括表情符号(Emoji)和缩略语的使用规范与边界。 2.2 英语的全球变体与互通性: 分析“世界英语”(World Englishes)的概念,区分北美英语、英式英语、印度英语、新加坡英语等主要变体在词汇、发音和语法倾向上的差异,强调理解多样性而非强求单一“标准”。 2.3 维护语言的清晰性与精确性: 针对跨国报告和技术文档,提出如何构建清晰、无歧义的“基础全球英语”(Globish)框架,以确保信息在非母语使用者间的准确传递。 第二部分:高级应用技能——批判性思维与有效论证 第三章:深度阅读与批判性信息筛选 在信息爆炸的时代,阅读不再是信息的吸收,而是价值的辨识与批判的重塑。 3.1 文本的结构性解构: 教授识别复杂学术文章和深度新闻报道中的逻辑框架(Argument Structure),包括主论点(Thesis)、支撑论据(Supporting Evidence)、反驳与让步(Counterarguments and Concessions)。 3.2 证据的质量评估(Rhetoric of Evidence): 详细讲解如何评估引用的数据(Statistics)、专家意见(Testimonial)和案例研究(Case Studies)的可信度、时效性和适用范围。区分因果关系与相关关系的误用。 3.3 识别隐含的意识形态立场: 训练读者穿透文字表面,识别作者在处理敏感议题(如环境政策、经济发展、社会公平)时所持有的潜在意识形态倾向(Ideological Stance)。 第四章:复杂论证的构建与表达 本章侧重于如何在书面和口头表达中,组织出具有说服力和逻辑严密性的论述。 4.1 论证模式的多样性: 介绍并演练演绎法(Deductive)、归纳法(Inductive)、类比论证(Analogical Reasoning)等经典修辞策略,并指导读者根据听众和目的选择最合适的模式。 4.2 论证的有效性与充分性: 深入分析常见的逻辑谬误(Logical Fallacies),如人身攻击(Ad Hominem)、稻草人谬误(Straw Man)、诉诸情感(Appeal to Emotion),并提供即时识别和反驳的技巧。 4.3 口头陈述中的非语言信息管理: 探讨身体语言(Body Language)、眼神接触(Eye Contact)和声音变化(Vocalics)在增强口头论证力量中的关键作用,特别是在高风险的演示或辩论场合。 第三部分:专业场景下的深度交际实践 第五章:国际商务沟通中的高阶策略 本章聚焦于商业环境中对英语流利度、专业性和敏感性的综合要求。 5.1 谈判语境下的博弈语言: 分析国际商务谈判中“硬性要求”(Hard Bargaining)与“软性策略”(Soft Tactics)的语言表达。重点学习如何清晰界定底线(Walk-away Point)和最优目标(Best Alternative To a Negotiated Agreement, BATNA)。 5.2 跨国团队协作与冲突解决: 教授在远程和多元文化团队中,如何使用清晰、中立的语言来引导会议(Facilitation)、记录决策(Minutes Taking)以及建设性地提出异议(Constructive Dissent)。 5.3 法律与金融术语的语境化应用: 辨析常用法律文件(如合同条款)和金融报告中关键术语的精确含义,避免因术语理解偏差导致的法律或财务风险。 第六章:学术研究与专业交流的桥梁 本章旨在提升学习者在国际学术共同体中进行有效互动的能力。 6.1 撰写同行评审论文的规范与技巧: 详细拆解引言(Introduction)、方法论(Methodology)、结果(Results)和讨论(Discussion)各部分的核心语言要求,重点关注主动态的运用和研究局限性的坦诚陈述。 6.2 有效的摘要与报告撰写: 教授如何提炼研究的“核心贡献”(Novel Contribution)并用精炼的语言在摘要中突出,确保摘要能够吸引目标读者群。 6.3 国际会议中的提问与应答艺术: 训练在问答环节中迅速组织复杂问题的能力,并学习如何得体、清晰地回应针对自己研究的尖锐质疑。 结语:持续学习的路径图 本书的结束标志着一个新阶段的开始。我们强调,语言能力的提升是一个持续的、自我驱动的过程。本书提供的工具箱旨在帮助学习者建立起一套元认知学习框架(Metacognitive Framework),使他们能够自我诊断、自我修正,并始终保持对语言学习的内在动力,从而在不断变化的全球环境中保持卓越的沟通效能。

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我是一名英语基础相对薄弱的学生,在备考六级初期,单词是我最大的敌人。尝试过市面上很多畅销的词汇书,但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》。这本书最打动我的地方在于它的“速记”方法。它不仅仅提供单词本身,更重要的是它教会我如何去“速记”。书中有很多巧妙的记忆方法,比如利用词根词缀来记忆一串单词,或者通过联想记忆法将抽象的单词与具体的事物联系起来。例如,书中提到“bene-”是“好”的意思,由此引申出benefit(好处)、benevolent(仁慈的)等词,这种方法就像打开了一个单词记忆的“宝库”,一个词根可以解锁一片词汇。而且,它还会针对一些高频词汇,提供多种记忆角度,比如同时给出同义词、反义词、以及相关的搭配短语,让我能够从不同维度去理解和记忆。这种系统化的学习方法,比我之前那种“死记硬背”的方式要高效得多,也容易得多。我感觉自己记忆单词的速度和牢固程度都有了明显的提升,不再是“过目即忘”。这本书让我重新找回了学习英语的信心,让我相信通过科学的方法,我一定能够攻克词汇难关,在六级考试中取得好成绩。

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我一直认为,一本好的词汇书,不仅仅是要提供大量的单词,更重要的是要教会读者如何去学习。而《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》这本书,恰恰做到了这一点。它最让我欣赏的,是它“分类速记”的学习理念。书中将大量的六级高频词汇,按照不同的维度进行了科学的分类,比如按照词根词缀、同义词反义词、甚至按照词汇的使用场景来划分。这种分类方式,让我能够更系统地理解和记忆单词,不仅仅是记住单词本身,更能理解它们之间的内在联系。例如,书中会将一些意思相近的词汇放在一起讲解,并详细对比它们之间的细微差别和特定用法,避免我在考试中出现混淆。更重要的是,这本书的“训练”部分非常全面,它不仅仅是传统的选择题和填空题,还包含了很多更具挑战性的练习,比如要求我根据给出的语境来选择最恰当的词汇,或者要求我用一组特定的词汇来写一个短文。这些练习的设计都非常贴合六级考试的实际要求,能够帮助我更好地掌握词汇的实际运用。我感觉自己的词汇量和词汇的运用能力都有了显著的提升,这让我对六级考试充满了信心。

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这本书简直是为我量身定做的!一直以来,英语六级考试的词汇量都是我最大的绊脚石,每天啃着厚厚的词汇书,背了又忘,忘了又背,陷入了死循环。直到我遇见了《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》,一切都改变了。这本书最让我惊喜的是它的“分类速记”理念。它不像市面上大多数词汇书那样零散地罗列单词,而是将高频词汇按照主题、词根词缀、同义词反义词等多种维度进行了科学的分类。这种分类方式让我能够从不同的角度去理解和记忆单词,不再是孤立地记忆一个个字母组合。例如,关于“环境”主题的词汇,它会把与污染、保护、气候变化相关的单词集合在一起,同时还会穿插一些与自然现象相关的词汇,这样一来,我在记忆某个单词时,大脑就能联想到与之相关的语境和情境,大大提高了记忆效率。更重要的是,它还提供了丰富的“速记”技巧,比如一些有趣的联想记忆法、谐音记忆法等,让我觉得记单词不再是枯燥乏味的体力劳动,而是一种智力游戏,甚至能从中找到乐趣。这本书的语言风格也十分亲切,就像一位经验丰富的老朋友在指导我学习一样,没有那些晦涩难懂的专业术语,而是用浅显易懂的语言来解释词汇的用法和语境。我强烈推荐所有备考六级的同学都入手这本书,它绝对会是你通往高分的得力助手!

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作为一个有一定英语基础的考生,我在备考六级时,更关注的是如何将已有的词汇知识系统化、高效化。这本书的“分类速记”模式正是我所需要的。它没有简单地罗列单词,而是将词汇进行了非常有逻辑的分类,比如按词性、按主题、甚至按词根词缀。这种分类方式让我能够举一反三,通过记忆一个词根或一个词缀,就能掌握一群相关的单词。而且,它还会针对一些意思相近或者词形相似的单词进行对比讲解,帮助我区分它们的细微差别和特定用法,避免在考试中混淆。书中提供的“训练”部分也非常多样化,不仅有传统的选择题和填空题,还有一些情景化的练习,比如要求我根据给出的情景写一个包含特定词汇的句子,或者要求我用一组近义词来完成一个语篇。这种多元化的训练方式,有效地巩固了我的词汇记忆,同时也锻炼了我的英语运用能力。我特别欣赏书中对于一些“难词”的处理,它会用更易懂的语言来解释,并给出更贴切的例句,让这些“拦路虎”变得不再可怕。这本书帮助我将零散的词汇知识串联起来,形成一个完整的知识网络,大大提升了我的学习效率和考试信心。

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我拿到这本书的时候,第一感觉是它的排版设计非常人性化。封面简约而不失专业感,翻开内页,你会发现它不是那种密密麻麻、让人望而生畏的单词堆积。取而代之的是清晰的字体、合理的行距、以及穿插其中的一些小插图和表格,让整个学习过程变得轻松愉快。最让我印象深刻的是它的“训练”部分。这本书不仅仅是让你去背单词,更注重的是让你去运用。每个分类的词汇后面都配有不同形式的练习,有选择题、填空题、句子改写、甚至是篇章填空。这些练习的设计非常贴合六级考试的题型,能够帮助我提前适应考试的节奏和难度。而且,练习的难度是循序渐进的,从最基础的词义辨析,到更高级的语境运用,层层递进,让我能够扎实地掌握每一个单词。更值得一提的是,书中的一些例句和短语搭配都非常地道,能够帮助我更好地理解单词在实际语境中的运用,避免死记硬背带来的词不达意。我特别喜欢它对一些易混淆词汇的辨析,往往几个单词只有一两个字母的差别,但意思却天差地别,而这本书就能准确地指出它们的区别和用法,避免我在考试中出现不必要的失误。这本书的设计让我觉得,它不仅仅是一本词汇书,更是一本全方位的六级备考指导手册。

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在我备考英语六级过程中,最大的挑战之一就是如何有效地记忆和运用大量的词汇。这本书《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》为我提供了一个非常有效的解决方案。它最吸引我的是其“分类速记”的理念。它将繁杂的词汇按照科学的逻辑进行分类,比如按词根词缀、同义词反义词、甚至按词汇的“温度”(冷门或热门)来划分。这种分类方式让我的记忆过程不再是孤立的记忆单个单词,而是能够通过一个核心词,联想到一系列相关的词汇,大大提高了记忆的效率和广度。更重要的是,这本书的“训练”部分也非常全面。它不仅仅是传统的选择题和填空题,还包含了很多更具挑战性的练习,比如要求我根据给出的语境来选择最恰当的词汇,或者要求我用一组特定的词汇来写一个短文。这些练习的设计都非常贴合六级考试的实际要求,能够帮助我更好地掌握词汇的实际运用。我感觉自己的词汇量和词汇的运用能力都有了显著的提升,这让我对六级考试充满了信心。这本书真的让我觉得,学习英语词汇也可以是高效且有趣的。

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我一直认为,学习单词最重要的不仅仅是记住它的意思,更重要的是理解它在句子中的实际运用。而《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》在这方面做得非常出色。这本书在每个分类词汇的后面,都提供了大量的例句,这些例句的质量非常高,都是从真实的英语语境中提取出来的,非常贴近六级考试的风格。通过阅读这些例句,我不仅能够理解单词的精确含义,更能学习到它在不同语境下的用法和搭配。例如,对于一些多义词,书中会通过不同的例句来展示其不同的含义,让我能够准确地区分和运用。此外,书中还包含了很多固定搭配和常用短语,这些对于提高我的口语和写作能力非常有帮助。我经常会把书中出现的这些实用搭配记下来,并在自己的写作和口语练习中尝试运用。这种“学以致用”的学习方式,让我的英语能力得到了全方位的提升,而不仅仅是词汇量的增加。我感觉自己不仅在备考,更是在系统地提升自己的英语运用能力。这本书的实用性让我觉得物超所值,它是我备考六级过程中最不可或缺的工具书。

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在我看来,一本真正好的词汇书,不仅仅是单词的集合,更应该是一种学习方法的引导。《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》恰恰做到了这一点。它最让我欣赏的是其“速记”理念的科学性。书中有很多基于心理学和语言学原理的记忆方法,比如利用词语的联想、谐音,甚至是故事化的记忆方式。例如,书中会把一些难以记忆的单词编成小故事或者联系一些生动的画面,这样一来,单词就像一个生动的故事主角,很容易就能在脑海中留下深刻的印象。而且,它还会强调“间隔重复”的记忆规律,在训练的部分,会定期回顾之前学过的单词,通过不同的练习形式来巩固记忆。这种科学的记忆方法,让我感觉记单词不再是“死记硬背”,而是一种主动的、有乐趣的学习过程。它不仅提升了我的记忆效率,更重要的是培养了我科学的记忆习惯。这本书真的就像一位经验丰富的老师,不仅传授知识,更重要的是教会我如何学习。它的“训练”部分也做得非常细致,每一类练习都针对性很强,能够帮助我查漏补缺,巩固薄弱环节。

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作为一名英语学习者,我一直认为词汇是语言的基石,而《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》这本书,在巩固和拓展我的词汇量方面,起到了至关重要的作用。它最吸引我的一点是它的“分类速记”方法。它不仅仅是简单地将词汇堆砌在一起,而是将高频词汇进行了非常细致的分类,例如按词根词缀、同义词反义词、以及与特定主题相关的词汇。这种分类让我能够从不同的角度去理解和记忆单词,不仅仅是记住单词本身,更能理解它们之间的内在联系。比如,书中会把与“科技”相关的词汇集合在一起,同时还会穿插一些与“社会发展”相关的词汇,这样一来,我在记忆某个单词时,大脑就能联想到与之相关的语境和情境,大大提高了记忆效率。更让我惊喜的是,它还提供了大量的“速记”技巧,比如利用有趣的联想记忆法、谐音记忆法等,让记单词不再是枯燥乏味的重复劳动,而是变成了一种充满乐趣的智力挑战。我感觉自己记忆单词的速度和牢固程度都有了明显的提升,也找到了学习英语词汇的正确方法。

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我是一个对学习细节要求很高的人,在选择备考资料时,我特别注重书籍的严谨性和实用性。《710分大学英语6级高频词汇分类速记与训练》这本书的严谨性体现在它对词汇的选择和解释上。书中收录的词汇都是经过严格筛选的高频词,涵盖了六级考试的绝大部分考点。而且,对于每一个单词的解释,都力求准确、清晰,并且提供了多个不同语境下的例句,帮助我理解单词的 nuances(细微差别)。这本书最让我印象深刻的是它对“分类”的精细化处理。它不仅仅是简单的同义词、反义词分类,还会根据词汇的“主题”进行划分,比如关于“科技发展”、“社会问题”、“个人发展”等等。这种主题式的分类,让我能够将相关的词汇串联起来,形成一个清晰的知识体系。在训练部分,它也设计了多种题型,能够从不同的角度来考察我对词汇的掌握程度,例如词义辨析、语篇填空、句子改写等。这些训练不仅巩固了我的词汇记忆,更重要的是提升了我运用词汇进行交流和表达的能力。它让我觉得,备考六级不仅仅是背单词,更是系统地提升我的英语综合能力。

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