木內勝,1957年齣生於日本東京。高中畢業後赴美留學,迴到日本後開始從事連環畫創作工作。曾在東京的少年兒童館等地指導手工活動,現在任職於NHK孩子繪畫教室欄目組,從事繪畫和手工指導工作。
田中皓也,1957年生於日本長崎縣,韆代田設計學院畢業。在學期間對繪本産生瞭濃厚的興趣,開始繪畫創作。1981年,其作品《繪本話語》榮獲繪本部門新人賞,還曾擔任《動物的600字童話》等兒童繪本的插畫繪者。
暢銷日本30年 銷量超過百萬套
這是一本從零開始的手作玩具完全指南
傳統玩具、創新玩具,都能自己動手做
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※編輯推薦※
能夠自己製作好玩的玩具,想想就是一件有趣的事!不要認為很難,想要實現這一點,其實很簡單。
本書就是一本可以讓你從零開始的手作玩具完全指南。書中以製作工具為切入口,8種不同工具,4種難易程度,由簡入繁,循序漸進,滿足不同程度讀者的需求。如果你是初學者,不藉助任何工具,也能製作屬於自己的玩具;如果你已經是位經驗豐富的手工達人瞭,新的挑戰已經在等待你。
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※內容簡介※
本書是專門為想自己動手製作玩具的人量身定做的指導手冊,全書介紹瞭170餘種手工玩具,不僅有經典的傳統玩具,還有廣受歡迎的創新玩具。根據使用的不同工具,分為剪刀、小刀、鋸子等八章,每一章都詳細說明瞭製作各種玩具所需的工具、材料、做法及玩法。同時輔以6000幅實用、精美的插畫,具體說明每個玩具的製作步驟與成品圖。為瞭方便不同程度的讀者,作者還標明瞭每個玩具的製作難易度,讓初學者也能由簡入繁、循序漸進地完成挑戰。
今年其实是一个略有些中年焦虑的年份,很多之前不会想或者逃避去想的事情,总是“才下眉头,却上心头”,有的时候会觉得想做点什么却不知道该做点什么,有时候内心烦躁觉得自己被困住了,却找不到祛除烦恼的方法,有一天正处在这样心境时,收拾家里东西,找出一条好多年没有穿...
評分我们一直感叹现在孩子生活幸福,享受全家人的宠爱,物质条件优越,只要不是过分的要求都会得到满足,信息来源多,见多识广。说实在的,我都很羡慕我孩子,现在的任务就是好好吃饭,好好学习。 记得送孩子去上课的路上与孩子的对话我至今难忘。 我:你觉得你生活幸福吗? 孩子:...
評分Blue编辑 在人的一生中可能最能够无拘无束的玩耍,没有任何顾虑的时光就是我们的童年时代了。在这个时期,如果父母们对于孩子的成长不加以过多的干涉的话,孩子们能够将自己春站善良的天性在玩耍中尽情绽放未免不是一件好事。随着科学技术的进步,孩子们现在的娱乐方式已经于以...
評分你有多久没有陪小孩做玩具了?还记得小时候纸飞机的快乐吗?我带着这些憧憬打开了这本《手工图鉴》。 这是一本从零开始的手作玩具完全指南,传统玩具、创新玩具,都能自己动手做 能够自己制作好玩的玩具,想想就是一件有趣的事。本书就是一本可以让你从零开始的手作玩具完全指...
評分既使你已经成年或垂垂老矣,也可能还是喜欢手工或玩具。如果你特别喜欢动手制作物件,但又一时找不到合适的参考书籍,我想推荐这本《手工图鉴》。我之所以这么确定这回事,是从十岁多小女孩身上得来的经验。当我看到她热衷于从《手工图鉴》介绍的方法不断去尝试,我就更确信这...
按照ABCD四種難度分類的手工教程,前麵簡單的部分可以讓孩子獨立完成,至於最後的D難度那幾個,對大人來說也是很難,看到那輛可操縱的“跑車”製作……可以說是童年夢想之一!
评分買來翻看時纔發現自己手殘
评分更適閤小朋友讀
评分閱讀本書讓人深刻的感慨日本人對於兒童想象力、動手能力訓練的範式的體係完備、方法係統。本書先分類介紹一些需要完成手工的圖例符號及其意義、基本工具,包括“手”、收集材料、繪圖用品、黏貼用品、尺子和圓規的種類及其方法、磨具的種類及其方法。然後開始依據主導工具分類可以操作的手工作品,第一部分是直接動手的,之後是剪刀、小刀、錐子、錘子、鋸子和銼刀、鉗子和開罐器,最後一部分是超高難度。我們可以發現工具的分類是根據孩子的力量和知識水平不斷提升的,訓練的係統性與體係化由此可知。一方麵我們通過這本書可以獲取諸多手工製品的模式化製作方法,另一方麵孩子在不斷實踐,不斷提高難度之後,獲得瞭個人水平的提升。常言道沒有規矩不成方圓,就是連如此看似簡單的手工操作,日本都有範式化的教育意識輸齣,可見日本值得我們學習之處很多
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