具體描述
《教育與心理定量研究方法與統計分析:SPSS實用指導》結閤我社心理學基礎課教材，張厚粲先生編寫的《現代心理與教育統計學》，以及舒華教授編寫的研究生課程《心理與教育研究中的多因素實驗設計》教材，並在此基礎上，突齣相關知識的現代發展，緊密聯係計算機應用，用於指導學生進行研究設計及數據的統計分析，並包含指導SPSS應用實踐操作指南。《教育與心理定量研究方法與統計分析:SPSS實用指導》的特色與優點可以簡單概括如下：1．將研究方法與統計技術相結閤。2．將統計方法與SPSS相結閤，尤其是內容針對教育專業與心理專業，真正做到理論與實踐緊密結閤，並將SPSS頁麵保留英語呈現，便於指導實際應用。3．《教育與心理定量研究方法與統計分析:SPSS實用指導》能為教育、心理以及社會科學專業的學生進行獨立研究奠定良好的基礎，適閤作為我國心理學及教育學專業本科以上學生作為研究方法課教材使用，並對各高校從事心理學教學的工作與研究人員的培養非常重要。
作者簡介
目錄資訊
一、什麼是科學研究
二、定性研究與定量研究
三、科學研究的過程
第二章研究問題與研究準備
一、如何尋找一個研究問題
二、文獻綜述
三、研究中的倫理道德問題
四、準備研究計劃
第三章變量、效度和信度
一、研究變量
二、測量的效度與信度
三、實驗效度(ExperimentalValidity)
第四章取樣、樣本大小與數據分析屆
一、取樣(Sampling)
二、樣本大小和效能分析(SampleSize
andP0werAnalysis)
三、數據分析(DataAnalysis)
第五章研究設計
一、準備研究設計
二、無關變量的控製
三、設計構思
四、實驗設計的控製(ControlofExperinlentalDesign)
五、研究設計類型(TypesofDesign)
第六章假設檢驗
一、假設檢驗中的基本概念
二、假設檢驗的過程
第七章描述統計
一、數據的統計圖
二、集中趨勢(Centraltendency)
三、離散趨勢(Dispersion)
四、數據分布(TheDistribution)
第八章差異檢驗
一、單樣本T檢驗(OneSampleT-test)
二、雙樣本T檢驗(TwosampleT-test)
三、Mann-Whitney檢驗
四、WilcoXon檢驗
五、SPSS示例
第九章方差分析
一、介紹方差分析與協方差分析
二、單因素被試內方差分析(One-waywithin-subjectANOVA)
三、單因素被試內方差分析
第十章交叉錶和卡方檢驗
一、卡方檢驗介紹
二、SPSS示例
第十一章相關
一、皮爾遜相關
二、斯皮爾曼等級相關
三、偏相關
四、SPSS示例
第十二章簡單綫性迴歸(一元綫性迴歸)
一、什麼是簡單綫性迴歸
二、迴歸分析的基本假設
三、SPSS示例
第十三章多元迴歸
一、多元迴歸
二、SPSS示例
第十四章邏輯迴歸
一、邏輯迴歸
二、邏輯迴歸模型
三、SPSS示例
第十五章多元方差分析
一、簡介
二、假設檢驗
三、MANOVA分析
四、多元協方差分析
五、重復測量
六、SPSS示例
第十六章因素分析
一、介紹因素分析
二、SPSS示例
三、如何撰寫報告
第十七章結構方程模型
一、概念迴顧
二、結構方程模型的基本思想
三、結構方程模型和路徑圖
四、如何在AMOS中運行結構方程模型
參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的結構設計簡直是教科書級彆的典範，邏輯嚴謹得讓人拍案叫絕。從宏觀的整體框架到微觀的細節處理，每一步都銜接著恰到好處，過渡自然得仿佛渾然天成。我尤其欣賞作者在章節布局上的匠心獨運，總能在關鍵時刻拋齣引人入勝的懸念，激發讀者繼續探索的欲望。這種精心編排的閱讀體驗，讓我在不知不覺中吸收瞭大量的知識，而且完全沒有枯燥感。它不像有些書籍那樣堆砌辭藻，而是力求用最精煉的語言錶達最豐富的信息，每一個句子都像是經過韆錘百煉的精華。讀完這本書，我感覺自己不僅獲得瞭知識，更重要的是，我的閱讀和思考習慣都得到瞭極大的優化和提升。
评分我必須承認，這本書的內容對我個人生活産生瞭非常積極的影響。它提供瞭一種全新的視角去審視我周圍的人和事，讓我開始更深入地思考人性、動機以及行為背後的深層原因。作者在字裏行間流露齣的那種對人性的深刻洞察和悲憫情懷，深深地打動瞭我。它不是那種空洞的說教，而是通過一個個鮮活的案例和深入的剖析，引導讀者進行自我反思。在處理一些人際關係難題時，我發現自己能夠更冷靜、更有同理心地去應對，這都是拜這本書所賜。可以說，這本書已經超越瞭普通讀物的範疇，更像是一位智者在耳邊進行的私密對話，指引我朝著更成熟、更智慧的方嚮前進。
评分這本書實在是太有意思瞭，我從頭到尾都沉浸在文字的世界裏，簡直放不下手。作者的文筆流暢自然，仿佛在娓娓道來一個又一個動人的故事，讓我對書中的人物和情節産生瞭強烈的共鳴。尤其是對那些復雜概念的闡釋，他總能用最樸素的比喻和最貼切的例子，將深奧的道理講得清晰透徹，讓人茅塞頓開。讀完之後，我感覺自己的思維方式都有瞭潛移默化的改變，看待問題的角度也變得更加多元和深刻。這本書不僅僅是知識的傳遞，更像是一次心靈的洗禮，讓我體會到瞭閱讀的巨大樂趣和思想碰撞的火花。那種酣暢淋灕的感覺，真是一種難以言喻的享受，讓我忍不住想嚮身邊的每一個人推薦。
评分這本書的裝幀設計和排版細節也體現瞭齣版方極高的水準。紙張的質感非常舒服，拿在手裏沉甸甸的，透露齣一種沉穩和可靠感。字體的選擇和行距的調整都充分考慮到瞭長時間閱讀的舒適度，眼睛一點也不容易疲勞。更值得稱贊的是那些插圖和圖錶的處理，它們不僅起到輔助理解的作用，其藝術性本身也是一絕。清晰的綫條和恰當的留白，使得復雜的概念圖也能一目瞭然，極大地提升瞭閱讀效率。這種對閱讀體驗的極緻追求，讓每一次翻閱都成為一種享受，足見齣版團隊的用心良苦，使得這本書在視覺和觸覺上都達到瞭令人愉悅的境界。
评分坦率地說，這本書的深度和廣度遠超我的預期，它成功地在學術的嚴謹性與大眾的可讀性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。我原以為會讀到一些晦澀難懂的理論陳述，結果卻發現作者將復雜的理論體係梳理得井井有條，並且配以大量現實生活中的實例作為佐證，使得那些原本高高在上的概念變得觸手可及。這本書的價值在於，它不僅教會瞭你“是什麼”，更重要的是教會瞭你“為什麼”和“怎麼辦”。它激發瞭我探索更多相關領域的好奇心，迫使我走齣自己的知識舒適區，去迎接新的挑戰。這是一部能真正沉澱下來、值得反復品讀的佳作，每次重讀都會有新的領悟，其價值會隨著時間的推移而愈發凸顯。
评分七本書中最有成就感的一本書。入門慢，理論性很強，不容易啊，要多看多練，後麵自然會瞭。從剛開始的一臉懵逼到後麵看題會做。多虧瞭王老師的課和不拋棄不放棄噗。
评分有幾處明顯錯誤啊。如P162的最後一段，兩句話是矛盾的。估計是翻譯的問題。
评分本來前麵部分可以打四星，但後麵東拼四湊和亂翻譯越來越多瞭不能忍
评分有幾處明顯錯誤啊。如P162的最後一段，兩句話是矛盾的。估計是翻譯的問題。
评分七本書中最有成就感的一本書。入門慢，理論性很強，不容易啊，要多看多練，後麵自然會瞭。從剛開始的一臉懵逼到後麵看題會做。多虧瞭王老師的課和不拋棄不放棄噗。
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