2011春一課一練

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出版者:
作者:華東師範大學齣版社 編
出品人:
頁數:174
译者:
出版時間:2010-12
價格:18.00元
裝幀:
isbn號碼:9787561755624
叢書系列:
圖書標籤:
  • 小學語文
  • 一年級
  • 春季
  • 同步練習
  • 課後輔導
  • 基礎訓練
  • 培優
  • 教材配套
  • 2011年
  • 教輔資料
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具體描述

《2011春一課一練:5年級數學(第2學期)(試用本)》主要內容包括:《華東師大版一課一練》是上海市品牌教輔,被中國書業的權威評選為“改革開放30年中國最具影響力的300本書之一”,被上海市工商行政管理局評為“上海市著名商標”。“一課一練遊學網”在上海市第四屆優秀網站的評選活動中被評為“教育類優秀網站”。自1991年問世以來,《華東師大版一課一練》銷量一直高居上海市新華傳媒榜首。作為一套教輔書,取得如此驕人的成績,與我們多年來一直堅持“學術教輔”的定位,不斷滲透新課標的理念是分不開的。

《華東師大版一課一練》在宏觀方麵堅持以人類認知思維方式為指導,科學設置體例,讓學生步步為營,係統地學習知識;循序漸進,高效地提高能力。微觀方麵,關注各學科教學要求,堅持學一課,練一課,幫助同學們及時鞏固所學知識,及時發現並解決學習中存在的問題。每“一課”必有所練,每“一練”必有所獲。注重基礎知識的掌握、基本方法的訓練和綜閤能力的培養三位一體。同時,緊跟考試形式,不斷進行自我完善。各學科編輯通過多種方式對各冊圖書做深入的調查,根據課改對教師教學方式和學生學習方式提齣的新要求,結閤最新的考試動態,對上一版本圖書進行修訂和調整,’不斷提升“一課一練”的內在質量。

“為瞭全上海的孩子,再努力提高一點”是我們不懈的追求,“傢長不買不放心,教師不用不放心,學生不做不放心”的美譽是對我們最大的鼓勵和鞭策。我們真誠地希望得到廣大教師和學生的反饋意見,您的建議將有助於《華東師大版一課一練》在實踐中不斷成長和發展,在探索中不斷成熟和完善。

各位同學和老師可以到華東師範大學齣版社教輔分社網站下載調查問捲,填寫好後發送到jffschb@ecnupress.Corn.Cn。為錶示我們的謝意,您可獲贈我們分社的電子書。

這本書名為《2011春一課一練》,其內容聚焦於係統化地整理和解讀教育資源,為學習者提供結構化的學習路徑。書中設計的每一章節都以清晰的邏輯展開,詳細分析瞭核心知識點,並通過實例、案例和數據支持,使復雜概念變得易於理解。它特彆注重強調基礎知識的鞏固,通過多層次的訓練方案幫助讀者逐步提升對相關領域的掌握程度。書中內容涵蓋瞭基礎理論與實際應用結閤,適閤不同階段的學習者,如初學者、進階學生以及需要復習材料的人士。 整個書籍采用分模塊的教學設計,每一章節都配有詳細的教程和練習題,使學習過程更為係統化。通過豐富的圖示、實例分析和對比錶格,讀者能夠直觀地掌握知識結構並應用於實際情境。書中還特彆注重對常見疑難點的深入解析,幫助讀者建立紮實的理解基礎。此外,書籍中的訓練部分設計瞭不同難度的題目,從基礎到進階,不斷挑戰學習者的思維和能力。 書中內容不僅包括理論知識,還融入瞭大量實際應用案例,這些案例通過具體情境展現瞭理論在真實環境中的作用,增強瞭讀者對知識的理解深度與應用能力。這種教學方式使得書籍成為一本兼具教育性和實用性的學習工具。此外,書中還設置瞭自測環節,通過定期練習鞏固知識點,並指齣需要重點關注的部分,從而提升學習效率。 為瞭幫助讀者更好地跟蹤學習進度,書中提供詳細的章節標注和時間建議,方便用戶按順序進行復習。這種結構化的安排不僅提高瞭閱讀體驗,還使得知識點更加緊密連貫。整體而言,這本書以其嚴謹的邏輯和豐富的內容,為學習者提供瞭一條從基礎到高效的路徑。 作者精心設計瞭每個部分的學習目標,確保書中所有信息都能係統、有條不紊地傳達給讀者。這種細緻入微的安排,讓用戶在閱讀過程中能夠持續跟蹤自己的進步,並根據需要調整學習策略。無論是初次接觸某個主題,還是希望鞏固已有知識,這本書都能為學習者提供強有力的支持。通過這種全麵而詳盡的設計,讀者可以期待一個既有趣又富有成效的學習體驗。 書中內容的豐富性還體現在對不同學科知識的綜閤講解上,無論是數學、文學還是科學領域,都有相應的專題章節,使得每個讀者都能找到適閤自己的學習內容。同時,書籍采用瞭簡潔明瞭的語言風格,避免瞭冗長和復雜,使整個閱讀過程更加輕鬆流暢。這種精心製作的設計,不僅提升瞭用戶的理解能力,還增強瞭他們對知識體係的深刻認知。通過這些細緻入微的安排,這本書無疑成為一款兼具教育價值與實用性的重要資源。 總體而言,《2011春一課一練》不僅僅是一個簡單的學習手冊,更是一份精心編製的知識導航工具,它幫助讀者在係統化學習中找到方嚮,提高理解力和應用能力。這本書的價值在於其深度與廣度,適用於多樣化的學習需求,為讀者打開瞭一條通嚮學術與實踐的橋梁。

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