Adolescence. 10th ed.青春期的心理学

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页数:473
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出版时间:2002-7
价格:100.00元
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isbn号码:9780072491999
丛书系列:
图书标签:
  • 青春期
  • 心理学
  • 青少年发展
  • 心理发展
  • 成长
  • 行为
  • 情绪
  • 人际关系
  • 教育
  • 健康
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具体描述

青春期的探索:心智、情感与社会联结的复杂旅程 本书深入剖析了青春期这一人类发展历程中至关重要的阶段,旨在为读者提供一个全面、细致且富有洞察力的视角,以理解青少年在生理、认知、情感和社会层面所经历的深刻转变。我们摒弃了对青春期的刻板印象,转而采用基于坚实实证研究和临床观察的分析框架,描绘出个体如何从童年的确定性走向成年早期的复杂性。 第一部分:生物学基础与身体的重塑 青春期的开端,无疑是由一场由内分泌系统主导的“生物学革命”所驱动的。本部分首先详尽考察了性成熟的精确时间表及其变异性。我们将探讨下丘脑-垂体-性腺(HPA)轴的重新激活机制,解析生长激素、甲状腺激素以及性激素(如睾酮和雌激素)是如何精确地调控骨骼增长、肌肉发展和第二性征的出现。 重点章节将聚焦于“脑结构的可塑性与重塑”。我们不满足于简单提及大脑的“快速发展”,而是深入探究前额叶皮层(PFC)的成熟滞后现象,特别是其与边缘系统(如杏仁核)之间交互作用的演变。这种结构上的不平衡,是解释青少年冲动行为、风险感知偏差以及强烈情绪反应的神经科学基础。此外,我们还将讨论“青春期敏感期”对大脑连接和功能特化的影响,强调早期经验塑造未来认知模式的关键性。 第二部分:认知飞跃与思维模式的转型 认知发展是理解青少年思维转变的核心。本部分详细阐述了认知能力如何从皮亚杰所描述的具体运算阶段,迈向形式运算阶段,并超越其局限。我们将探讨抽象思维、假设演绎推理能力的萌芽及其在解决复杂问题中的应用。 一个关键的讨论点是“自我中心主义的回归与解体”。这并非指童年式的自私,而是指青少年特有的“想象中的观众”和“个人神话”的形成。我们将分析这些心理建构如何影响青少年的社交互动、对批评的敏感性以及对独特性的追求。 此外,对“批判性思维与元认知”的分析将占据重要篇幅。随着信息处理能力的增强,青少年开始系统性地质疑权威、审视既有信念体系,并发展出更复杂的元认知能力——即“思考自己的思考过程”。我们探讨了这种心智成熟在学术成就、道德推理(如科尔伯格道德发展阶段的后期演进)以及职业规划中的体现。 第三部分:情感的涌动与自我同一性的构建 青春期常常被描述为情感的“过山车”。本部分力求系统性地梳理情绪调节能力的复杂发展。我们分析了压力应对机制(Coping Strategies)的演变,从依赖外部支持转向内部资源调动,并考察了适应不良的应对方式(如回避、过度反刍)在青春期高发的原因。 构建稳固的自我同一性(Identity Formation)是青春期的核心任务。我们将借鉴埃里克森的理论框架,并结合当代发展心理学的最新研究,探讨青少年如何在探索(Exploration)与承诺(Commitment)之间进行权衡。这包括对职业角色、性别角色、政治信仰和性取向的探索。我们详细考察了不同文化背景下,同一性构建的路径差异,以及社交媒体环境如何为这一探索过程引入了新的维度与挑战。 第四部分:社会世界的扩展与人际关系的重塑 青少年的世界观不再局限于家庭,而是迅速扩展到同伴群体。本部分聚焦于社会环境对个体发展的影响力。我们将分析“依恋关系”从父母向同伴的转移过程,探讨友谊质量(如亲密性、冲突解决能力)对情感健康的关键作用。 关于“同伴压力”和“群体归属感”的讨论,将深入剖析其双重性质——既是社会化的促进剂,也可能是风险行为的催化剂。我们将审视群体动态,如接纳、排斥、欺凌行为的发生机制及其长期后果。 同时,家庭关系的动态也发生了显著变化。我们探讨了代际冲突的本质,分析了“自主性需求”与“父母管教风格”(如权威型、专制型)如何相互作用,影响青少年的心理健康和责任感培养。 第五部分:适应、风险与青少年的福祉 本部分将主题转向了青春期可能面临的适应性挑战和风险因素。我们详细考察了心理健康问题的早期表现,包括焦虑症、抑郁症的生理与心理标志,并强调了早期识别和干预的重要性。 对“风险行为”的分析,将超越简单的行为罗列,聚焦于行为背后的动机:寻求新奇感、对负面后果的低估,以及社会环境的诱导。我们将探讨物质滥用、不安全性行为等风险行为的累积风险模型。 最后,本书致力于提供积极的视角。我们将探讨“心理韧性”(Resilience)的培养路径,强调环境支持、积极的自我效能感以及意义感的建构,如何帮助个体成功地驾驭青春期的挑战,顺利过渡到成熟的成人阶段。本书旨在为教育者、临床工作者、研究人员以及关注青少年成长的家长,提供一个既具理论深度又富于实践指导意义的参考蓝本。

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