寒假作业 四年级语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:万志勇 编

出品人:

页数:52

译者:

出版时间:2012-9

价格:7.00元

装帧:

isbn号码:9787508817613

丛书系列:

图书标签:

• 寒假作业
• 四年级
• 语文
• 小学
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《寒假作业 四年级语文》是一本精心编排的寒假语文学习辅导书，旨在帮助四年级的小学生们在轻松愉快的假期中，巩固所学知识，拓展语文能力，为新学期的学习打下坚实基础。本书严格遵循国家小学语文课程标准，紧密结合四年级上学期和下学期的核心知识点，内容丰富，形式多样，力求让孩子们的寒假生活既充实又有意义。 一、 基础知识巩固，夯实语文根基 本书在基础知识部分，重点涵盖了四年级学生需要掌握的识字、写字、词语、句子、标点符号等多个方面。 识字与写字： 针对四年级教材中出现的生字，本书进行了系统性的梳理和强化。每一课都配有详细的生字表，包含字形、拼音、部首、结构等信息，帮助学生准确记忆。同时，本书提供了大量的描红和临摹练习，包括独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等多种字形，让学生在反复练习中掌握正确的握笔姿势和书写技巧，力求写出规范、美观的汉字。此外，还设计了趣味识字游戏，如“字谜游戏”、“偏旁部首组合”、“字形辨析”等，寓教于乐，激发学生对汉字学习的兴趣。 词语积累与运用： 四年级的语文学习，词语的积累是重中之重。本书精选了教材中重点出现的词语，涵盖了描写景物、人物、情感、动作等各个方面，并提供了同义词、反义词、近义词的辨析，帮助学生理解词语的细微差别。更重要的是，本书强调词语的实际运用，设计了多种形式的练习，如“填空题”、“选择题”、“词语搭配”、“看图写词”等，引导学生将积累的词语自然地融入到自己的语言表达中。同时，还特别收录了成语故事和歇后语，通过生动有趣的故事，让学生理解成语的含义，并在写作和口语表达中灵活运用，提升语言的丰富性和表现力。 句子理解与仿写： 句子是语言表达的基本单位。本书在句子部分，对四年级学生常见的病句进行了辨析，讲解了各种句式（陈述句、疑问句、祈叹句、祈使句）的特点和用法。通过大量的句子改写、扩写、缩写等练习，帮助学生理解句子的逻辑关系，掌握如何使句子表达更清晰、更生动。此外，本书还提供了丰富的仿写练习，针对教材中的优美句子，引导学生模仿其结构和表达方式，写出自己的精彩句子，为写作打下良好基础。 标点符号规范运用： 标点符号是书面语言的“眼睛”，正确的标点使用能使句子意思清晰，表达准确。本书系统梳理了逗号、句号、问号、感叹号、顿号、引号、冒号、分号等常用标点符号的用法，并通过大量的练习，让学生掌握它们在不同语境下的正确使用，避免常见的标点错误。 二、 阅读理解能力提升，遨游知识海洋 阅读是理解和吸收知识的关键。本书在阅读理解部分，精选了适合四年级学生阅读的各类文章，体裁多样，内容丰富，涵盖了记叙文、说明文、议论文、童话故事、寓言故事、科普文章等。 精选阅读材料： 文章的选取兼顾了趣味性和教育性。既有感人至深的人物故事，也有描绘壮丽景色的散文；既有揭示事物奥秘的科普短文，也有引人深思的寓言故事。每一篇材料都经过精心筛选，确保语言风格贴合四年级学生的认知水平，同时能够拓展他们的视野，激发他们的好奇心。 多样化的阅读练习： 针对每一篇阅读材料，本书设计了多维度、高效率的阅读练习。练习题型包括： 字词理解： 考察对文章中重点词语的理解和运用。 句子理解： 深入分析关键句子的含义、作用以及修辞手法。 段落大意： 训练学生概括段落中心思想的能力。 文章主旨： 引导学生把握文章的整体中心思想。 信息提取： 训练学生从文章中准确获取和筛选信息的能力。 推断与联想： 鼓励学生根据文中的信息进行合理的推断和联想，培养批判性思维。 情感态度与价值观： 引导学生体会文章蕴含的情感，理解作者的意图。 名家名篇赏析： 本书还收录了一些脍炙人口的名家名篇片段，并配以简要的赏析，帮助学生理解文章的精妙之处，学习作者的写作技巧，培养对优秀文学作品的鉴赏能力。 三、 写作能力培养，妙笔生花写童真 写作是语文能力的综合体现。本书在写作方面，注重引导学生从模仿入手，逐步走向创新。 范文精讲与模仿： 精选了大量适合四年级学生写作的优秀范文，涵盖了记叙文、写景文、状物文、想象作文等多种体裁。每一篇范文都进行了详细的点评，分析其结构布局、选材立意、语言特点、修辞手法等，让学生明确好文章的标准。在此基础上，提供了大量的仿写练习，引导学生从模仿句子、模仿段落开始，逐渐掌握写作的基本技巧。 写作素材积累： 针对学生在写作中经常遇到的“没话说”的难题，本书提供了丰富的写作素材。包括： 写人： 描写人物外貌、语言、动作、神态的词语和句子。 写景： 描写不同季节、不同景色的词语、句子和常用句式。 状物： 描写动物、植物、物品的特点和特点句式。 记事： 描写事件发生、发展、结局的常用结构和词语。 情感表达： 描写喜悦、悲伤、惊讶等各种情感的词语和句子。 写作专题指导： 本书还针对四年级学生写作中常见的薄弱环节，提供了专题指导。例如：“如何写好开头和结尾”、“如何运用比喻拟人”、“如何描写细节”、“如何组织材料”等，帮助学生系统地提升写作能力。 命题与半命题练习： 提供丰富的命题和半命题作文练习，鼓励学生大胆构思，充分发挥想象力，写出具有个性的作品。每道题都配有写作提示，帮助学生明确写作方向。 四、 综合能力拓展，乐享语文假期 除了基础知识、阅读和写作，本书还包含了一些旨在拓展学生语文能力和丰富假期生活的板块。 口语交际训练： 鼓励学生在假期中多进行口语交流。提供了一些适合家庭讨论或与朋友分享的话题，以及一些情景对话练习，帮助学生提高语言表达的流畅性和清晰度。 古诗词赏析与诵读： 选取了部分适合四年级学生学习的古诗词，提供原文、注释、译文和赏析，帮助学生理解诗词的意境和内涵，并鼓励学生通过诵读来体会诗词的韵律美。 中华传统文化小课堂： 穿插一些关于中华传统文化的小知识，如节日习俗、民俗故事、经典名言等，让学生在学习语文的同时，也能接触和了解中华优秀传统文化。 学习方法指导： 提供一些简单实用的语文学习方法，如如何记牢生字、如何提高阅读速度、如何整理笔记等，帮助学生掌握更有效的学习策略。 五、 科学的学习设计，助力高效利用假期 本书的设计充分考虑了四年级学生的学习习惯和假期特点： 科学的进度安排： 寒假时间有限，本书将内容划分为若干个学习单元，每个单元的学习量适中，节奏明快，便于学生循序渐进地完成。 详实的答案解析： 每一道练习题都配有详细的答案解析，不仅给出正确答案，更重要的是对解题思路、错误原因进行分析，帮助学生知其然，更知其所以然，真正从错误中学习和进步。 精美的插图与排版： 本书采用活泼有趣的插图和清晰美观的排版，营造轻松愉快的阅读和学习氛围，能够有效吸引学生的注意力，提高学习兴趣。 鼓励与激励： 书中穿插一些鼓励性的语言和学习小贴士，为学生提供学习动力，帮助他们建立自信心。 《寒假作业 四年级语文》不仅仅是一本练习册，更是一位贴心的学习伙伴。它将知识性、趣味性和实践性融为一体，力求让每一个选择它的孩子，都能度过一个充实、快乐、收获满满的寒假，在语文学习的道路上稳步前行，为未来的学习生涯奠定坚实的基础。

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这套书的插画真是太吸引人了，色彩鲜明，线条流畅，每一个场景都充满了童趣和想象力。我女儿拿起这本书就放不下手，她会仔细观察每一个角色的表情和动作，甚至自己给那些小动物编故事。比如有一页画着小兔子在雪地里堆雪人，那雪人的样子憨态可掬，兔子们围着它跳舞，画面充满了冬日的温馨和欢乐。我发现，好的插画不仅仅是文字的配角，它本身就是一种无声的语言，能激发孩子对阅读的兴趣，让他们主动去探索书中的世界。不仅仅是图画精美，这本书的排版设计也很用心，字体大小适中，行间距舒服，即便是刚开始自主阅读的孩子，也不会觉得有压迫感。封面设计也很有特色，那种磨砂的质感摸起来很舒服，拿在手里分量适中，一看就知道是精心制作的作品，完全不像那种随便印印就拿来糊弄人的教辅材料。我强烈推荐给那些希望培养孩子阅读兴趣的家长，视觉上的享受是开启阅读之门的第一把钥匙。

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我非常欣赏这本书在内容编排上的循序渐进和逻辑性。它不是那种把所有知识点堆砌在一起的大杂烩，而是经过精心设计的学习路径。比如，一开始是基础的字词积累，通过一些有趣的小故事来巩固，难度自然过渡到句子仿写，再到篇章阅读理解。这种层层递进的方式，让孩子在不断“跳一跳才能摘到桃子”的成就感中保持学习的动力。我观察到，当孩子完成一个阶段的学习后，会有一种豁然开朗的感觉，而不是被大量的生僻字或复杂的语法规则所困扰。特别是那些阅读理解的部分，选取的文章题材非常多样化，有科普性的，有文学性的，还有一些蕴含生活哲理的小故事，极大地拓宽了孩子的视野，让他们在处理不同类型文本时都能找到应对的策略。这种系统性的构建，体现了编者对低年级学生认知发展规律的深刻理解，而不是简单地重复学校的课堂内容，它提供了更广阔的练习空间和更深层次的思考引导。

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从装帧和纸张质量来看，这本书的耐用性绝对是顶级的。四年级的孩子，正是喜欢涂画、折叠、甚至时不时会把书本弄脏的阶段，而这本作业本的纸张厚实，即使用普通的水性笔书写，墨水也不会洇到背面去，这对于保持卷面的整洁非常重要。而且，它的装订方式非常结实，即使经常被孩子反复翻阅，书脊也不会轻易松散或脱页。我特别留意了那些需要反复填写和修改的练习区，那里的纸张处理得很好，即使用橡皮擦反复擦拭，也不会起毛边，这对于注重学习习惯培养的家长来说，是一个非常大的加分项。相较于市场上一些轻薄易损的教辅资料，这本作业本明显更适合高强度的日常使用，可以说是一本“耐用型”的学习伙伴，确保了学习过程中的连续性和完整性。

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真正让我眼前一亮的，是它对“思维拓展”的重视程度，这已经超越了一般的作业本范畴，更像是一本激发创造力的工具书。许多题目都设置了开放式的结尾，鼓励孩子大胆假设、提出质疑，而不是拘泥于标准的答案。例如，在写完一篇关于家乡景色的描写后，书里会有一个“如果你是导游，你会如何向外国游客介绍这里？”的附加挑战，这立刻将孩子的思维从“完成任务”导向了“应用知识解决问题”。这种设计极大地培养了孩子的发散性思维和逻辑组织能力。它教会孩子语文不仅是文字的游戏，更是思维的体操。通过这些看似简单的练习，孩子学会了从多个角度看问题，这对他们未来在各个学科的学习中都将是宝贵的财富。它成功地将“应试”的影子降到了最低，将“育人”的目标提升到了前所未有的高度。

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这本书的语言风格非常接地气，完全没有那种高高在上的“教条式”说教感，读起来就像是邻家的长辈在温柔地和你聊天。很多知识点的讲解，都采用了拟人化的手法或者生活化的场景来阐述，比如解释一个成语的用法时，会编一个小小的生活片段，让孩子很容易就能理解其中的深层含义。我记得有一课讲“观察”，它不是枯燥地让你列举观察的方法，而是通过一个“寻找花园里丢失的小猫”的故事，引导孩子去注意细节、对比差异。这种将抽象的语文能力融入到具体的情境中去训练的方法，效果出奇的好。我儿子以前写作文总是言之无物，但用了这本书的引导后，他开始懂得从身边的小事中去捕捉素材，语言也变得鲜活起来。它真正做到了“润物细无声”，让语文学习不再是负担，而是一种探索生活的美好过程。

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