越南语视听说多媒体实训教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西科技出版社

作者:李太生

出品人:

页数:229 页

译者:

出版时间:2008年9月1日

价格:30.00元

装帧:平装

isbn号码:9787807630876

丛书系列:

图书标签:

• 越南语
• 视听
• 口语
• 听说
• 多媒体
• 实训
• 教程
• 外语教学
• 语言学习
• 技能训练

《越南语视听说多媒体实训教程》一书，旨在为广大学习者提供一个全面、系统且极具实践性的越南语视听与听说能力提升平台。本书不仅关注语言知识本身的传授，更侧重于培养学习者在真实语境中理解、运用越南语的综合能力。 一、 课程设置与内容精选 本书的内容编排紧密围绕视听说这一核心训练目标，精心设计了多个功能模块，力求覆盖学习者在实际交流中可能遇到的各种场景。 1. 精选多媒体素材库： 核心内容部分，本书精选了大量原汁原味、贴近越南社会生活的多媒体视听材料。这些材料包括但不限于： 短视频片段： 涵盖日常生活对话（如市场购物、餐厅点餐、交通出行、朋友聚会）、新闻报道（如时事热点、文化介绍、经济发展）、纪录片片段（如越南风土人情、历史遗迹、传统工艺）、以及具有代表性的影视剧剪辑。这些视频素材的选择标准是其真实性、地道性、以及贴近当前越南社会发展现状。 音频材料： 包括越南语广播片段、播客节目、歌曲、采访录音等。这些音频材料语速适中，发音标准，内容丰富，能有效锻炼学习者对不同语速、语调和口音的适应能力。 图片与图表： 配以详实的文字说明，用于辅助理解相关的文化背景、地理信息、历史事件等，增强学习的直观性。 2. 分级递进的学习单元： 课程内容按照从易到难、循序渐进的原则进行设计。每个单元都围绕一个或几个主题展开，如： 初级单元： 聚焦基础问候、自我介绍、家庭成员、数字时间、基本生活用品等，配以简单的对话和情景模拟。 中级单元： 涉及更复杂的日常交流，如规划行程、表达喜好、描述经历、处理简单问题（如问路、投诉），并引入一些社会话题的讨论。 高级单元： 深入探讨文化习俗、社会现象、历史事件、经济科技等，鼓励学习者进行更深入的分析和表达，提升思辨能力。 3. 融合的语言要素训练： 在视听说内容的学习过程中，本书并非孤立地讲解词汇和语法，而是将其融入具体的语言情境中。 词汇学习： 学习者通过观看视频、收听音频，在实际语境中理解新词汇的含义和用法。课后配有针对性的词汇练习，巩固记忆。 语法理解： 语法点在视听材料中自然呈现，引导学习者通过观察和模仿来理解语法规则，而非死记硬背。书中会对关键语法现象进行梳理和点拨。 语音语调： 通过模仿视频和音频中的发音，学习者可以逐步掌握越南语的语音特点、声调变化以及自然的语调模式。 二、 视听说核心训练模块 本书将视听说训练贯穿始终，并通过多种形式的练习，将理论学习转化为实际技能。 1. 听力理解训练： 辨音与辨义： 针对容易混淆的音、词进行专项听力练习，提升辨识度。 情景听力： 听一段对话或独白，回答与内容相关的问题，包括细节题、主旨题、推断题等。 听写训练： 听写单词、短语或句子，锻炼记忆力和准确性。 听后复述/总结： 听一段材料后，用自己的话复述其主要内容或进行总结，锻炼概括能力。 2. 口语表达训练： 模仿练习： 学习者跟读视频和音频中的句子，模仿语音、语调、节奏。 情景对话模拟： 根据课文提供的场景，与伙伴进行角色扮演，练习日常对话。 看图说话/看视频说话： 描述图片内容，或观看一段无声视频后进行口头描述。 主题讨论： 针对课文中出现的社会、文化话题，进行小组或个人表达，阐述观点。 即兴演讲： 给出简单的话题，要求学习者在短时间内组织语言进行即兴表达。 3. 视觉理解与关联训练： 画面理解： 观看视频片段，理解画面内容、人物表情、动作含义。 图文结合： 阅读与图片或图表相关的文字描述，理解二者之间的关系。 场景推断： 根据视频片段或图片，推断人物关系、事件发展、地点环境等。 三、 多媒体教学优势的充分利用 本书最大程度地发挥了多媒体技术的优势，为学习者创造了一个沉浸式、互动式的学习环境。 1. 交互式学习平台： 结合配套的在线平台或APP，学习者可以随时随地进行听力、口语练习，并能获得即时反馈。平台支持录音、回放、跟读对比等功能。 2. 真实语境模拟： 通过丰富的视听材料，学习者仿佛置身于真实的越南社会场景中，感受语言在不同情境下的运用，有助于克服“学了就会，用了就忘”的困境。 3. 个性化学习路径： 部分在线平台可根据学习者的练习情况，推荐个性化的学习内容和练习，满足不同水平学习者的需求。 4. 文化浸润： 视听材料本身就是了解越南文化的重要窗口。通过观看、聆听，学习者能直观地感受到越南的社会风貌、文化传统、风俗习惯，从而更深入地理解语言背后的文化内涵。 四、 学习者获益 通过系统学习本书，学习者将能够： 显著提升越南语听力理解能力： 能够准确理解不同语速、语调、口音的越南语材料，并能把握关键信息。 熟练掌握越南语口语表达： 能够用流利、地道的越南语进行日常交流，并能就一定的话题进行深入探讨。 增强跨文化交际能力： 在语言学习的同时，深入了解越南文化，为在越南的生活、工作或学习打下坚实基础。 培养自主学习能力： 掌握有效的视听说学习方法，能够利用多媒体资源进行自主提升。 为进一步深造或实际应用奠定良好基础： 无论是继续攻读更高学位，还是在实际工作中运用越南语，本书都能提供强有力的支持。 本书的编写团队由具有丰富越南语教学经验和深厚语言功底的专家组成，他们深谙语言学习的规律，并紧密结合当前多媒体教学的最新理念，致力于为广大越南语学习者打造一本高质量、高效率的视听说实训教材。我们相信，《越南语视听说多媒体实训教程》将成为您踏入越南语世界、掌握这门充满魅力的语言的得力助手。

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这本书的封面设计简直是一股清流，色彩搭配得既和谐又富有异域风情，让人一眼就能感受到浓郁的越南文化气息。那种淡雅又不失活力的视觉冲击力，着实抓人眼球。我个人特别喜欢封面上那几笔简洁的线条勾勒出的越南传统建筑剪影，既有历史的厚重感，又不失现代的审美趣味。装帧的质感也处理得相当到位，拿在手里沉甸甸的，内页纸张的厚度和光泽度都非常适合长时间阅读和翻阅，完全没有廉价感。更值得一提的是，这本书的排版布局简直是艺术品，字体选择大气而清晰，行距和段落间距把握得恰到好处，即便是初学者长时间盯着看，眼睛也不会感到疲劳。作者显然在设计上投入了极大的心血，每一个元素——从章节标题的字体变化到图文并茂的版面安排——都透露出一种精心雕琢的匠心。这种对细节的极致追求，极大地提升了阅读体验，让人在学习之初就充满了期待和愉悦感。它不仅仅是一本学习资料，更像是一件可以珍藏的文化载体，摆在书架上都显得格外有品位。

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这本书在整体视觉语言的运用上，展现了一种成熟的教育美学。它摒弃了传统教材那种单调、刻板的风格，转而采用了一种更为灵动、现代的视觉叙事方式。例如，一些文化背景介绍的插图，画风非常写实且富有生命力，仿佛能将读者瞬间拉入那个场景之中去体验。配图的选择也极为考究，不仅仅是简单的装饰，它们与旁边的文字内容形成了完美的互文关系，起到了极佳的辅助理解作用。色彩运用上，虽然整体基调稳重，但在点缀性的装饰元素中，又能看到一些充满活力的亮色，这些色彩的跳跃，有效地调节了学习过程中的视觉疲劳。此外，章节之间的过渡页设计也颇具匠心，往往会用一幅精美的、与主题相关的艺术品或风景照作为引子，这种设计上的“留白”和“情境导入”，极大地丰富了学习的心灵体验，让人感觉每翻开一页都是一次美的享受与知识的探索。

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这本书的开本和整体的便携性，达到了一个非常巧妙的平衡点。它既不像小册子那样信息量不足，给人以窥探一角之感，也不像巨幅画册那样笨重到令人却步。选择的尺寸，无论是放在背包的侧袋里，还是夹在笔记本电脑的夹层中，都显得恰如其分，不会显得突兀或占用过多空间。书脊的柔韧性使得它在携带过程中能够适应不同的空间挤压，不易造成不可逆的弯折损伤。这种平衡的尺寸设计，无疑是为那些需要经常在图书馆、咖啡馆或者通勤路上进行自我提升的读者量身定制的。总而言之，从实体书的角度来审视，这本书在材料选择、工艺实现、视觉呈现以及人体工学设计上，都展现出一种超越一般教科书标准的专业水准和人文关怀，它是一件精心制作的、旨在服务学习者的优秀产品。

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从装帧的结构耐用性来看，这本书的设计理念显然是以“长期使用”为核心的。我尤其欣赏它在书脊处理上的处理方式。它采用了某种特定的胶装技术，使得整本书可以非常平坦地摊开在桌面上，而不会因为过度用力而损坏书脊或使书页拱起。这种设计对于需要边听边看、或者需要同时对照笔记的学习者来说，简直是福音——双手得以解放，学习效率自然提升。外封材质的选择也很有讲究，它似乎有一种轻微的磨砂质感，既能增加摩擦力，防止手滑，又不易留下指纹，即使是经常携带出门，也能保持外观的整洁。这种对“使用场景”的细致考量，是很多出版物所忽略的，也侧面印证了出版团队对目标用户群体的深入理解和同理心。它给人的感觉是，这本书的设计师和编辑不仅是内容专家，更是深谙用户体验的实践者。

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这本书的装帧材料和工艺选择，体现了出版方对知识传播质量的严肃态度。我注意到，侧边切口的平整度和粘合的牢固度都非常优秀，即便是频繁翻动，书页也不会轻易松散脱落，这对于需要反复查阅的工具书来说至关重要。内封采用了特殊的覆膜工艺，使得书本在防潮防污方面表现出色，即使不小心沾染到一些灰尘，也很容易擦拭干净，保持长久的新貌。在内页的印刷方面，墨水的饱和度和清晰度达到了专业级水准，黑白部分的对比度高，使得文字层次分明，即便是最小的注音符号也能看得清清楚楚。而且，他们似乎采用了环保油墨，翻开书本时，没有那种刺鼻的化学气味，这一点对于长期学习者来说，是极其友好的健康考量。这种对物理形态的关注，远超出了普通教材的范畴，更像是一种对学习者身心健康和阅读习惯的深度尊重。

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