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出版者:

作者:金印生 编

出品人:

页数:244

译者:

出版时间:2009-1

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787543937048

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• 中学生作文
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《中学生分类作文精品文库》：开启你的写作天赋，点亮思维的火花 在求知若渴、思想活跃的中学阶段，写作不仅仅是记录，更是表达自我、沟通思想、塑造人格的重要途径。一纸笔墨，可以勾勒出宏大的世界，可以描绘出细腻的情感，更可以传递出深刻的哲理。《中学生分类作文精品文库》正是这样一套专为中学生量身打造的写作指南，它汇集了海量的优秀范文，涵盖了中学生学习、生活、成长过程中可能遇到的各类主题，旨在帮助每一位读者突破写作瓶颈，激发创作灵感，培养独立思考的能力，最终写出言之有物、情真意切、文采斐然的佳作。 一、 全面覆盖，精准分类：满足多样化写作需求 本书最大的特色在于其系统而精细的分类体系。我们深知，中学生的写作范围广泛，需求多样，单一的范文汇集很难满足所有读者的需求。因此，我们根据中学生学习的实际情况，将作文内容按照主题、文体、体裁等多个维度进行细致划分，力求做到“每一类需求，都有精准的对应”。 1. 主题分类：聚焦热点，深耕生活 思想品德类： 涵盖了爱国情怀、孝道感恩、诚信友善、勤劳节俭、正直勇敢、敬业奉献等中华传统美德，以及社会公德、公民道德等现代公民素养。这些主题的文章，不仅帮助学生理解和践行社会主义核心价值观，更能培养健全的人格和正确的价值取向。例如，关于“不忘初心，牢记使命”的作文，将从不同角度展现新时代青年的责任与担当；关于“感恩父母”的篇章，则深入挖掘亲情的温暖与力量；而关于“诚实守信”的议论，则会让学生理解诚信的价值在个人成长和社会交往中的重要性。 生活感悟类： 捕捉学生在学习、生活、社交中最真实的体验和感悟。包括对亲情、友情、师生情的描绘，对校园生活、家庭生活的细节刻画，对人生挫折、喜悦的深刻反思，对青春期烦恼、憧憬的真挚抒发。例如，“我的成长足迹”系列，通过具体事例展现学生在学习和生活中的点滴进步；“那些让我感动的人”篇章，则从日常生活中的平凡人物身上挖掘人性的光辉；“关于考试的那些事”，将以幽默或深刻的笔触，描绘考试带来的压力与成长。 情感抒发类： 引导学生用细腻的笔触，表达内心的情感世界。无论是对自然的赞美，对祖国的热爱，对亲人的依恋，对朋友的祝福，还是对梦想的执着，对未来的憧憬，都能在这里找到与之共鸣的优秀范文。例如，描绘“秋天的思绪”，将用生动的语言捕捉季节的变化与内心的情感波动；“我爱我的祖国”系列，将从历史、文化、发展等多个层面展现家国情怀；“写给未来的自己”，则充满着对青春梦想的坚定与希望。 议论说理类： 培养学生的思辨能力和逻辑推理能力。涉及社会现象、时事热点、教育问题、科技发展、环境保护等多个领域。文章力求论点鲜明，论据充分，论证有力，逻辑严谨，帮助学生学会分析问题，提出自己的见解。例如，关于“人工智能的未来”，将从不同角度探讨科技发展带来的机遇与挑战；“网络信息时代的辨别力”，将引导学生如何在海量信息中保持清醒的头脑；“传统文化与现代文明的融合”，则探讨如何在新时代传承和发展优秀传统文化。 记叙描写真实类： 强调细节描写和场景再现，让文字具有画面感和感染力。包括对人物的刻画，对景物的描绘，对事件的叙述，对场景的渲染，力求让读者身临其境，感同身受。例如，“一位平凡的劳动者”，将通过生动的细节展现劳动者的辛勤与伟大；“春日里的校园”，将用色彩斑斓的笔触描绘春天的生机与活力；“一次难忘的旅行”，将记录下旅途中的所见所闻所感，让读者仿佛一同踏上旅程。 想象创新类： 鼓励学生突破现实的束缚，展开丰富的想象。包括科幻故事、童话寓言、穿越时空、平行世界等。这类文章旨在激发学生的创造力，培养他们天马行空的想象力。例如，“如果我能飞”，将展开关于自由与飞翔的奇妙想象；“来自未来的我”，则可能是一封写给过去的自己，充满着对未来的预见与期许；“海底世界的奥秘”，将带领读者潜入神秘的海底，探索未知的世界。 2. 文体分类：精选范本，掌握技巧 除了主题分类，本书还依据中学生常见的作文文体，精选了大量优秀范文，并对各类文体的写作技巧进行了深入浅出的讲解。 记叙文： 重点在于“叙事”和“抒情”。我们收录了大量以“以小见大”、“以事明理”为特点的记叙文，教导学生如何选取典型事件，如何安排情节，如何运用细节描写和心理刻画来展现人物的形象和内心的世界。 议论文： 强调“论点”、“论据”、“论证”。本书提供了各类议论文范文，从审题立意、素材选择、结构安排、语言表达等方面，详细解析了议论文的写作要点，帮助学生形成清晰的逻辑思维和严密的论证能力。 说明文： 注重“客观”、“准确”。针对不同类型的说明文，如事物说明文、事理说明文，本书提供了范文，并强调了其“准确性”、“条理性”和“简洁性”的特点，教导学生如何清晰地介绍事物或阐述事理。 应用文： 涵盖了书信、日记、读后感、演讲稿、倡议书、发言稿等。这些应用文在实际生活中应用广泛，本书提供了丰富的范例，并讲解了各类应用文的格式和写作要点，帮助学生掌握实用的写作技能。 3. 深度解析，点拨迷津：让写作不再是难题 《中学生分类作文精品文库》不仅仅是一本范文集，更是一位循循善诱的写作良师。我们深知，仅仅提供范文，并不能解决所有问题。因此，本书在每类文章之后，都附有“写作点拨”栏目，对范文的写作亮点、构思技巧、语言特色、情感表达等方面进行深入剖析，并提出具体的改进建议和写作指导。 审题立意： 帮助学生准确理解题目意图，确立文章中心思想，避免跑题、偏题。 素材积累： 指导学生如何从生活、阅读、社会新闻中搜集和筛选有价值的写作素材。 结构安排： 讲解如何合理布局文章结构，如开头、中间、结尾的写法，段落之间的衔接，以及不同段落的主题句。 语言表达： 传授如何运用生动形象的语言，如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及如何准确、简洁、富有表现力地表达思想感情。 情感升华： 引导学生如何将真挚的情感融入文章，打动读者，引起共鸣。 创新思维： 鼓励学生在写作中展现个性和创意，形成独特的风格。 二、 精选范文，品质保证：汲取优秀，借鉴升华 本书的每一篇范文都经过精心筛选，来源广泛，涵盖了历年中高考优秀作文、各大作文竞赛获奖作品、知名作家为中学生创作的佳作等。这些范文不仅文笔流畅，内容充实，更具有以下特点： 紧扣时代脉搏： 许多文章紧密结合当前社会热点和时代主题，展现了当代中学生的思考深度和家国情怀。 情感真挚动人： 文章情感真实，能够触动人心，让读者在阅读中感受到作者的喜怒哀乐，产生强烈的共鸣。 构思巧妙新颖： 许多范文在构思上独具匠心，视角独特，能够给读者带来耳目一新的感觉。 语言生动优美： 范文的语言表达规范、优美，善于运用各种修辞手法，具有很高的借鉴价值。 结构完整清晰： 文章结构严谨，逻辑清晰，条理分明，为学生提供了优秀的结构范例。 三、 扫码学习，互动升级：科技赋能，高效提升 为了更好地服务于广大中学生，《中学生分类作文精品文库》还积极拥抱科技，引入了“扫码学习”功能。书中部分精选范文配有二维码，通过扫描二维码，读者可以链接到相应的在线学习资源，例如： 名师讲解视频： 由资深一线教师对范文进行深入解读，分析写作技巧，提供实用的写作建议。 写作素材库： 提供与范文主题相关的拓展阅读材料、名言警句、背景知识等，帮助学生积累素材。 在线练习平台： 提供与范文类似的写作题目，供学生进行模仿练习，并有机会获得专家点评。 互动社区： 搭建一个学生与学生、学生与老师之间交流学习的平台，可以分享写作心得，解答写作困惑。 这种线上线下相结合的学习模式，打破了传统阅读的局限性，让写作学习更加生动、有趣、高效。 四、 目标读者： 本书适合全国范围内所有初中和高中阶段的学生。无论你是写作基础薄弱，需要入门指导；还是写作有一定基础，希望进一步提升，都能从中获益。同时，本书也是教师备课、家长辅导的得力助手。 结语： 《中学生分类作文精品文库》不仅仅是一套工具书，更是一扇通往广阔写作世界的窗口。它将陪伴你一起探索文字的魅力，点燃思想的火花，让你在写作的道路上，自信满满，游刃有余。相信通过对本书的学习和实践，你一定能够掌握写作的精髓，写出属于自己的精彩篇章，为你的学习生涯和未来发展奠定坚实的基础。让笔尖飞扬，让思想闪光，从《中学生分类作文精品文库》开始！

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用一句话来概括我对这套书的感受，那就是：**它是一个沉浸式的写作提升训练场**。我试着用书里的某个技巧，挑战了一篇我从未尝试过的“微小说”体裁，原本以为会写得像流水账，结果因为学习了书中关于“场景构建”和“悬念设置”的精妙手法，写出来的故事竟然获得了同学们的普遍好评，他们都说我的文字里突然多了一种“电影感”。这本书的强大之处在于它的**多样性和可操作性**。它没有固步自封于传统范文的窠臼，而是积极吸纳了不同时代、不同风格的优秀文本，形成了一个丰富的“素材库”和“技法库”。我最喜欢的部分是它对“细节描写”的专题剖析，通过几个经典案例，深入讲解如何将抽象的情感具象化，如何调动五感来营造氛围。这种精细入微的指导，让我从一个只知道用“高兴”、“悲伤”来描述情感的初级写作者，进化到了能用细微的动作、环境的渲染来烘托心境的“老手”。对于渴望从“及格线”冲刺“优秀线”的学生来说，这本书提供的就是那关键的、难以言喻的“临门一脚”。

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这本《中学生分类作文精品文库》简直是为我量身定做的“救星”！我平时最头疼的就是写作文，尤其是面对那些五花八门的题目，总感觉思路枯竭，下笔困难。这本书的分类做得特别细致，从记叙文、议论文到说明文，甚至连散文和应用文都有涵盖，让我一下子找到了方向感。我记得有一次考试要求写一篇关于“责任”的议论文，我当时脑子里一片空白，幸亏翻到了书里“社会观察与思辨”这一部分，里面有一篇范文论证角度非常新颖，结构清晰得像一幅地图。我没有照搬，而是学习了它的逻辑推导方式，再结合我自己的生活体验，居然写出了一篇让老师都表扬的作文。这本书的妙处不在于提供标准答案，而在于它像一个耐心的导师，一步步教你如何构建思维框架，如何锤炼语言的锋芒。光是它对不同文体写作技巧的拆解分析，就足够让我受益匪浅了。比起那些只堆砌辞藻的“范文集”，这本书更注重“授人以渔”，让人真正理解“好文章”背后的底层逻辑。如果你也和我一样，在作文这条路上走得磕磕绊绊，这本书绝对值得你入手，它能帮你把混乱的思绪梳理得井井有条。

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说实话，我一开始对这类“文库”性质的书籍是持保留态度的，总觉得它们不过是把网上能搜到的东西东拼西凑起来，缺乏真正的深度和个性。但是《中学生分类作文精品文库》彻底颠覆了我的看法。它的选篇眼光非常独到，收录的文章不仅文采斐然，更重要的是，它们紧密贴合了当下中学生的学习热点和思想前沿。比如关于“传统文化传承”的主题，它收录的几篇现代诗歌和散文，那种深沉的文化反思和饱满的情感张力，读起来让人热血沸腾，远超一般教科书上的例句。我尤其欣赏它在“创新思维与科技前沿”板块的设置，它鼓励学生用文学的笔触去描绘科学的宏大叙事，这种跨学科的融合能力，正是未来人才所需要的。翻阅这本书，就像进行了一次高质量的文学沙龙，里面每一篇文章都是一个独立而闪光的思想火花。它不是教你模仿，而是激发你对世界更深层次的观察和思考，让你明白作文的本质是思想的有效表达。那种被高质量内容浸润的感觉，是刷题和背诵永远无法给予的。

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这本书的装帧设计和排版细节也处理得相当到位，体现了出版方对读者的尊重。纸张的质感很好，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳，这对于我们这些需要长时间伏案学习的学生来说太重要了。更赞的是它的“分类索引”设计，不再是简单的A到Z排列，而是根据写作的“目的性”和“情感基调”来划分，比如“哲思类”、“抒情类”、“讽刺批判类”。当我需要练习特定技能时，可以迅速定位到那一区域。我发现这本书最大的价值在于它的“批注”或“导读”部分——虽然它没有大段的解析，但那些夹在文章旁边的精炼提示，比如“此处运用了对比手法增强气势”、“注意动词的选择，体现紧张感”，这些**即时反馈**性的点拨，比课后老师统一讲解要来得更及时有效。它让你在阅读中就能潜移默化地学习写作的“黑科技”。我用了它之后，写作文的结构感明显增强了，不再是东拉西扯，而是像搭积木一样，每一段都有它明确的支撑作用。这种系统性的训练，是提高写作水平的捷径。

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说实话，我中学时代是一个典型的“理科生”，对文学创作有一种本能的抗拒，总觉得那些华丽的辞藻和矫揉造作的情感表达与我格格不入。接触《中学生分类作文精品文库》纯属偶然，但它很快改变了我的偏见。这本书里收录的文章，有相当一部分走的是“硬核”路线，比如大量关于社会热点、历史反思的议论文，它们的语言风格简洁有力，逻辑严密，读起来一点也不拖泥带水，非常符合我偏爱清晰、直接表达的习惯。特别是它对“辩证思维”在议论文中运用的示范，教导我们如何全面看待问题，避免陷入非黑即白的极端化讨论。这套书不仅仅是教你写作文，更是在塑造一种健康、成熟的思考方式。我以前写议论文总喜欢夸大其词，现在学会了用数据和事实支撑论点，用精确的措辞来表达复杂的情感，这让我的作文分数稳步上升，更重要的是，它提高了我在其他学科表达观点的能力。这感觉就像是给我的思维装上了一个高效的“过滤器”。

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