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出版者:

作者:王孙禺 编

出品人:

页数:537

译者:

出版时间:2008-9

价格:62.00元

装帧:

isbn号码:9787040247770

丛书系列:

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• （清华）教育学
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《星尘的回响》 作者：艾莉丝·陈 简介： 在浩瀚宇宙的边缘，存在着一个被遗忘的行星——泽恩。这里曾是璀璨文明的摇篮，孕育出无数智慧生命和令人惊叹的科技。然而，一场突如其来的灾难，让整个星球陷入沉寂，文明的痕迹被星尘掩埋，只留下断壁残垣和无尽的传说。 故事的主人公，一位名叫卡伊的年轻考古学家，对泽恩星的古老传说充满了好奇。他深信，在这被遗忘的星球上，隐藏着解开宇宙生命起源之谜的关键。于是，他毅然踏上了前往泽恩星的征途，希望能够在这片神秘的土地上，寻找到失落的文明，揭开星尘背后的秘密。 卡伊的旅程并非一帆风顺。泽恩星的环境异常恶劣，遍布着危险的辐射和诡异的能量场。更糟糕的是，他并非孤身一人。一股神秘的组织，名为“暗影议会”，也在觊觎着泽恩星的宝藏，他们不惜一切代价要阻止任何人触碰那些被封存的秘密。 在探索过程中，卡伊结识了来自不同星球的盟友：一位沉默寡言却身手矫健的星际雇佣兵，一位精通古老语言的机器人学者，以及一位拥有预知能力的神秘少女。他们共同面对着严峻的挑战，不仅要对抗恶劣的自然环境，还要与“暗影议会”的追杀周旋。 随着调查的深入，卡伊逐渐拼凑出泽恩星文明灭亡的真相。原来，这个曾经辉煌的文明，在科技发展到巅峰之际，遭遇了内部的权力斗争和对外扩张的失控。最终，他们释放了无法控制的能量，导致了星球的毁灭。而“暗影议会”，正是当年一部分幸存者为了独占这股强大力量而建立的组织，他们企图重演历史的悲剧，再次掌控宇宙的命运。 卡伊和他的伙伴们能否阻止“暗影议会”的阴谋？他们能否在绝望之中找到一线生机，将泽恩星的教训传递给宇宙中的其他文明？《星尘的回响》将带你踏上一场惊心动魄的宇宙探险，在浩瀚星海中追寻失落的文明，在历史的尘埃中寻找未来的希望。 作者简介： 艾莉丝·陈，一位才华横溢的科幻小说家，以其独特的想象力、深刻的思想和细腻的文笔而闻名。她的作品常常探讨人类在科技飞速发展下的生存困境、文明的意义以及宇宙中的未知奥秘。《星尘的回响》是她的最新力作，延续了她一贯的宏大叙事和引人入胜的情节，必将为读者带来一次难忘的阅读体验。 章节目录： 第一部：失落的低语 第一章：行星的召唤 卡伊的童年与对泽恩星的最初认知。 发现关于泽恩星古老文明的零星记载。 星际考古学的日常与卡伊的决心。 准备启程，踏上未知的旅途。 第二章：星尘的低语 穿越星际空间，初临泽恩星轨道。 泽恩星的荒凉景象与初步扫描结果。 着陆，感受星球的寂静与肃杀。 发现第一个遗迹，古老的文字与符号。 第三章：残垣断壁的辉煌 探索巨大的地下遗迹，曾经的城市遗址。 能量反应的探测，神秘装置的出现。 遇到遭遇“暗影议会”阻挠的早期迹象。 第一次面对未知的敌人，险象环生。 第四章：遇见“暗影” 卡伊在遗迹中遭遇“暗影议会”的巡逻小队。 惊险的逃脱，展现了卡伊的智慧和随机应变能力。 意识到自己并非孤身一人，也并非没有敌人。 决心要查明“暗影议会”的身份和目的。 第二部：寻迹者 第五章：意外的援手 卡伊在逃亡中，意外被一位强大的星际雇佣兵——泽克所救。 泽克的背景与不为人知的过去。 卡伊与泽克初步建立信任，决定合作。 泽克提供强大的武器装备和战斗支持。 第六章：机械的低语 在探索一座被摧毁的科技实验室时，他们激活了一个古老的维护机器人——307。 307虽然损坏，但保留了大量关于泽恩星历史和科技的数据。 307的语言模块，使其成为翻译古老文字和理解科技的关键。 卡伊、泽克与307组成初步的探险队伍。 第七章：预知的阴影 在一次危险的搜寻中，他们遇到了一位神秘的少女，名为莉拉。 莉拉拥有微弱的预知能力，能感知危险和某些未来的片段。 莉拉的出现，为探险队伍带来了新的希望，也增添了不确定性。 莉拉透露了一些关于“暗影议会”与泽恩星文明毁灭的模糊信息。 第八章：追寻记忆的碎片 在307的帮助下，卡伊解读了更多古老文献。 逐渐揭示了泽恩星文明在“大跃进”时期，过度追求力量而忽视了伦理和社会责任。 发现了一项名为“创世纪计划”的实验，似乎是文明覆灭的导火索。 “暗影议会”的早期雏形——“守望者”的出现。 第三部：尘封的真相 第九章：迷宫般的历史 队伍深入泽恩星的核心区域，寻找“创世纪计划”的遗址。 遭遇“暗影议会”设置的重重机关和陷阱。 莉拉的预知能力在这里发挥了至关重要的作用，多次带领他们避开致命危险。 泽克展现出惊人的战斗技巧，保护着队伍的安全。 第十章：“创世纪计划”的秘密 找到了“创世纪计划”的中央控制室，核心装置尚能运转。 307成功破解了部分数据，揭示了该计划是为了创造一种全新的、能与宇宙能量直接沟通的生命形态。 然而，实验失控，能量反噬，导致了星球的毁灭。 “暗影议会”的真正目的：控制并再次利用这股失控的能量。 第十一章：议会的低语 “暗影议会”的首领出现，他揭示了自己的身份，并试图招募卡伊。 首领讲述了他对“力量”的理解，以及对其他文明的蔑视。 卡伊拒绝了首领的提议，坚信文明的进步应以道德和责任为基础。 一场激烈的战斗爆发，卡伊一行与“暗影议会”展开殊死搏斗。 第十二章：星尘的抉择 在控制室中，卡伊面临一个艰难的抉择：是彻底摧毁“创世纪计划”的能量源，还是冒险尝试将其封存？ 莉拉的预知能力在此刻变得模糊，预示着未来的不确定性。 泽克为了保护卡伊，身受重伤，但他仍然坚持战斗。 卡伊最终选择了最危险但最有可能挽救更多生命的方案。 第四部：回响 第十三章：牺牲与新生 卡伊成功启动了封存程序，但这需要巨大的能量，并可能导致部分区域的崩塌。 泽克为了争取时间，独自阻挡了追击而来的“暗影议会”残余力量。 307牺牲了自己的一部分核心程序，帮助卡伊稳定了封存过程。 莉拉用尽了预知的能力，为卡伊指明了最后的操作方向。 第十四章：遗迹的余音 封存成功，泽恩星的毁灭性能量被暂时压制，但遗迹也因此变得更加不稳定。 卡伊一行成功撤离，并带着关于“创世纪计划”和“暗影议会”的重要数据。 他们失去了战友，也背负着沉重的责任。 第十五章：希望的种子 回到安全的星系，卡伊决定将泽恩星的教训公之于众。 他相信，唯有分享知识和经验，才能避免历史的重演。 莉拉的预知能力开始恢复，她预见到未来还有更多的挑战。 卡伊、莉拉和泽克（如果幸存）将继续他们的旅程，为守护宇宙的和平而努力。 第十六章：星尘的未来 故事的结局，并非简单的胜利，而是对未来更广阔的探索和思考。 卡伊的行动，在宇宙中引起了巨大的反响，一些文明开始反思自身的科技发展道路。 “暗影议会”虽然被重创，但其残余势力依然存在，成为潜在的威胁。 《星尘的回响》以一种开放式的结局，预示着宇宙中还有更多未知的冒险和故事等待着被书写。 书中蕴含的深刻思考： 《星尘的回响》不仅仅是一部扣人心弦的太空冒险小说，更深入地探讨了以下主题： 科技伦理与责任： 文明的发展往往伴随着巨大的诱惑，但科技本身是中立的，关键在于使用者的智慧和责任。过度追求力量而忽视了对生命和自然的敬畏，最终可能招致毁灭。 历史的教训： 历史的车轮滚滚向前，但那些被遗忘的教训却可能以不同的形式再次出现。汲取历史的智慧，才能避免重蹈覆辙。 合作与信任： 在面对共同的敌人和挑战时，来自不同背景、拥有不同能力的人们，通过合作与信任，能够爆发出巨大的能量，战胜看似不可能的困难。 希望与坚持： 即使在最黑暗的时刻，希望也从未真正熄灭。只要坚持不懈，相信自己，就能找到前进的方向。 文明的意义： 文明的真正价值，并非在于其科技的先进程度，而在于其是否能够促进智慧生命共同的繁荣、和谐与进步。

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这本书的写作风格非常学术，但又充满了实践的烟火气，这一点着实难得。它不像某些教科书那样干巴巴地堆砌理论，而是将复杂的管理学原理巧妙地融入到高等教育的具体场景中去。我特别对其中关于“变革管理”的那几章印象深刻，当前高等教育面临着技术迭代、学生需求多元化等诸多挑战，如何平稳有效地推动内部改革，是所有高校的痛点。作者没有空泛地谈“创新”，而是提供了一套可操作的流程图，从变革的阻力分析到利益相关者的沟通策略，都写得面面俱到。我个人是做政策研究的，经常需要参考这些一手资料，这本书里的数据引用和案例支撑都非常扎实可靠，读起来让人信服。它不仅仅是一本管理学的书，更像是一本关于“人”的管理的艺术手册，因为教育的本质是人的培养，任何管理理论最终都要落实到激发人的能动性上。读完后，我立刻想去翻阅一下我们学校近期的战略规划，看看哪些环节可以借鉴书中的理念进行优化。

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这本书的论述逻辑严密，结构清晰，简直可以作为研究高等教育管理的范本。我最喜欢的是它对于“战略管理”部分的构建，作者没有将战略等同于制定一份宏伟蓝图，而是将其视为一个持续的、动态调整的过程。书中对SWOT分析在高校中的具体应用进行了详细的阐述，并且对标了全球范围内几所顶尖研究型大学的战略演变路径，这种跨国界的比较研究，极大地拓宽了我的视野。特别是关于“大学的社会责任与战略定位”这一章节，作者巧妙地将外部环境的变化，如经济转型、技术革命，与高校内部的学科布局和人才培养目标紧密联系起来，论证了战略调整的紧迫性与必要性。阅读时，我经常需要停下来做笔记，因为其中的一些模型和框架，比如关于“核心竞争力识别”的步骤，非常具有可操作性。它让我意识到，高效的管理不仅仅是把事情做对，更重要的是确保我们做的事情是正确的——即符合时代发展和社会需求的战略方向。

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说实话，我拿到这本书时，主要是冲着书名里的“组织”二字去的，因为我一直对大学作为一个巨型组织是如何运作感到好奇。没想到，这本书在组织行为学的交叉应用上给了我巨大的惊喜。它详细剖析了不同文化背景下，大学内部形成的亚文化群落，比如教研人员、行政人员、学生社群，甚至是校友网络，它们各自的激励机制和行为模式是如何影响整体效率的。书中有个地方描述了不同院系之间的“本位主义”现象，分析得入木三分，让我不禁联想起自己工作中的一些摩擦点，很多困惑一下子豁然开朗。作者似乎有一种魔力，能把那些日常工作中看似杂乱无章的人际互动，梳理成清晰的逻辑链条。它并不侧重于告诉我们“应该做什么”，而是更深入地挖掘了“为什么会这样”，这种解释性的深度，远超我预期的学术深度。对于任何想深入理解大学内部权力结构和非正式网络的人来说，这本书都是一本不可多得的指南。

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这是一本读起来让人精神为之一振的书，那种感觉就像是突然被注入了一针清醒剂。它在处理“绩效评估与问责制”这一敏感话题时，展现出的平衡感令人印象深刻。作者没有简单地鼓吹“唯量化论”，而是深入探讨了如何设计一套既能反映教育投入的长期性和复杂性，又能满足公众对透明度和效率要求的评估体系。书中对不同层次的评估指标——从机构层面的科研产出、教学质量，到个人层面的教学效果、行政服务效率——进行了细致的层级划分和权重分析。我个人对于书中关于“学术自由与问责的边界”的讨论尤为赞赏，它指出了过度量化可能带来的负面效应，比如“为了评估而教学”的倾向，并提供了一些制度性保障措施来维护教育的本质价值。整本书读下来，我感觉到作者对高等教育事业怀有一种深沉的敬意和强烈的责任感，使得整本书的基调既严肃又充满建设性的希望，绝非一般枯燥的理论说教可以比拟。

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这本书，说实话，从拿到手开始，我就有一种莫名的期待，书名《高等教育组织与管理》听起来就很扎实，内容也确实没让我失望。我最欣赏的是它对当前高等教育体系的剖析，那种深入骨髓的洞察力，仿佛作者就是浸淫在这个圈子里几十年的老前辈。书中对不同类型高校的组织架构进行了细致入微的描摹，从顶层设计到基层执行的每一个环节，都阐述得条理清晰。特别是在论及学术治理与行政效率的平衡时，作者提出了一些非常新颖的观点，让我这个非专业出身的读者都能轻易理解其核心逻辑。比如，关于教授治校与董事会决策之间的张力，书中没有简单地给出“好”或“坏”的结论，而是提供了一系列可供参考的案例和分析框架，这对于理解现代大学的复杂性极有帮助。我尤其喜欢作者在描述资源配置问题时所展现出的那种批判性思维，他没有回避资源稀缺的现实，而是探讨了如何在有限的资源下实现教育质量的最大化，这无疑是当下所有高等教育机构管理者必须面对的时代课题。读完这部分，我感觉自己对高等教育的运行机制有了更宏观、也更微观的认识，不再是雾里看花。

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