跟蘇霍姆林斯基學當老師 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
閆學，特級教師，現為杭州市拱墅區教育局教研室語文教研員、小幼部主任。近年來，應邀在全國各地執教公開課、作讀書報告數百場（節），在《人民教育》、《中國教育報》等報刊發錶文章數百篇，在《中國教師報》開設個人專欄，2006年被評為《中國教育報》“年度中國十大讀書人物”，著有《牽到河邊的馬》、《教育閱讀的愛與怕》等。
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瓦·阿·蘇霍姆林斯基是原蘇聯偉大的教育理論傢和教育實踐傢。他一生從事教育工作，教齡長達三十五年，曾擔任巴甫雷什中學校長二十二年。他從自己的切身體驗中認識到，要教育好學生，教師必須具有較高的教育素養，因此，他緻力於教師教育素養的研究和探索，取得瞭顯著成績。時間雖然過去瞭幾十年，但他關於教師教育素養的基本思想，對我們仍然有寶貴的藉鑒價值。
具體描述
讀後感
《跟苏霍姆林斯基学当老师》 从刚上班就知道了苏霍姆林斯基，后来在学校图书馆发现了一本老版的《给教师的一百条建议》，当时看了看，并没太多注意。后来一次又一次在不同的场合和苏霍姆林斯基相遇，一次又一次听到对苏霍姆林斯基的赞誉。但是这么多年了却并没有认真读过他...
評分闫老师有教师的经历，对当老师的见解很深恨透彻，作为一个刚入职的老师，读这本书，对今后的发展方向努力方向还是很有指引作用的。但是很多时候苏霍姆林斯基所处的环境和我们中国的大环境是很不同的。我们也知道做到这些很好，我也想这样做，但是，却无能为力！ ...
評分《跟苏霍姆林斯基学当老师》 从刚上班就知道了苏霍姆林斯基，后来在学校图书馆发现了一本老版的《给教师的一百条建议》，当时看了看，并没太多注意。后来一次又一次在不同的场合和苏霍姆林斯基相遇，一次又一次听到对苏霍姆林斯基的赞誉。但是这么多年了却并没有认真读过他...
評分这充满诗性的语言，运用了排比、比喻、对偶等修辞手法，使语言更加生动形象，为学生先创设出一个特定的美丽秋天的气氛，让学生在这个气氛中去学习课文，了解秋天的美和秋游的乐趣，对激发学生的审美情感有重要的作用。
評分这充满诗性的语言，运用了排比、比喻、对偶等修辞手法，使语言更加生动形象，为学生先创设出一个特定的美丽秋天的气氛，让学生在这个气氛中去学习课文，了解秋天的美和秋游的乐趣，对激发学生的审美情感有重要的作用。
用戶評價
初識蘇霍姆林斯基
评分深入淺齣，適閤初入教育領域的人讀，尤其是學前教育工作者。西方教育學具有啓發性的部分常常無法在國內環境中實現，但對待學生、對待教育的初心，完全可以保留。而且，誰說一百年後依然不能實現呢？
评分理論與實踐結閤來闡述教育，既感人又富含哲理。
评分我一直以為自己理想中的教育理念和方式是不切實際的幻想，可是當我知道蘇霍姆林斯基的故事後，我對自己的理想充滿信心！
评分在這片土地上有數不清的孩子都是在以分數為中心的刻闆教學中成長起來的。人們批判的精緻利己主義現象在基礎教育中完全有跡可循。我從蘇霍姆林斯基這裏看到瞭教育的美好願景，像是彌補瞭小時候的一些遺憾。
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