21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:宋成

出品人:

页数:172

译者:

出版时间:2008-11

价格:24.00元

装帧:

isbn号码:9787301144077

丛书系列:

图书标签:

• 机电类
• 应用人才培养
• 规划教材
• 21世纪
• 高等教育
• 职业教育
• 工程技术
• 专业课程
• 教学参考
• 全国高校

《21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材》是一套旨在满足新时代国家对高素质应用型机电人才需求的系列规划教材。本套教材聚焦于机电一体化技术领域的核心知识与前沿技能，紧密结合产业发展趋势和企业实际用人需求，力求培养学生扎实的理论基础、出色的实践操作能力以及解决复杂工程问题的创新思维。 教材体系特色： 这套教材构建了系统化、模块化的知识体系，涵盖了机电一体化技术从基础原理到高级应用的各个环节。其编纂遵循“厚基础、精应用、重能力、强创新”的原则，力求在教学内容上体现出以下几个方面的突出特点： 1. 理论与实践紧密结合： 教材内容设计充分考虑了理论知识向工程实践转化的过程。每门课程都力求在阐述清晰的基础理论后，引入大量的典型工程案例、项目实践指导和实验实训环节。学生通过动手操作和项目演练，能够直观地理解抽象的理论概念，并逐步掌握解决实际工程问题的能力。 2. 突出前沿技术与发展趋势： 随着科技的飞速发展，机电一体化技术不断融入新的元素，如物联网（IoT）、人工智能（AI）、大数据分析、数字孪生等。本套教材的前沿性体现在对这些新兴技术在机电领域应用的深入探讨，例如智能制造、工业机器人、先进传感器技术、嵌入式系统设计等。教材内容更新及时，反映了行业最新发展动态。 3. 强调能力导向与素质培养： 教材的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合能力。这包括： 工程设计与分析能力： 引导学生学习系统化的设计方法，掌握进行机械、电子、控制系统集成分析的工具和技巧。 软硬件协同开发能力： 培养学生理解和掌握机电系统中软硬件之间的交互关系，能够进行软硬件联合调试与优化。 故障诊断与排除能力： 通过案例分析和实训，训练学生快速准确地定位和解决机电系统中的各类故障。 创新创业意识与能力： 鼓励学生在学习过程中进行技术创新和应用探索，培养其面对未知挑战的勇气和解决问题的创造力。 团队协作与沟通能力： 许多项目实践环节都鼓励学生进行小组合作，培养其在团队中有效沟通和协作的能力。 4. 结构合理，层次分明： 教材的编排循序渐进，从基础的机械设计、电子技术、自动控制原理，到嵌入式系统、传感器技术、PLC技术，再到更高级的机器人技术、智能制造技术等，形成一个逻辑清晰、梯度合理的知识链条。每个模块的设定都考虑了学生学习的连贯性和知识点的内在联系。 5. 丰富的教学资源支持： 除了教材本身，配套的教学资源也非常丰富，可能包括： 实验实训指导手册： 提供详细的实验步骤、操作规范和预期结果，帮助学生更好地完成实验。 项目案例库： 收集国内外经典的机电一体化应用案例，供学生学习和参考。 在线教学平台/MOOCs： 提供视频讲解、在线测试、互动答疑等多元化学习方式，拓展学习渠道。 模拟仿真软件： 帮助学生在虚拟环境中进行设计、测试和故障排除，降低实际操作成本和风险。 适用对象： 本套教材主要面向全国高等院校机电一体化技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化等相关专业，特别是以培养应用型、技术技能型人才为目标的专业方向。同时也适用于从事机电技术相关工作的在职工程师、技术人员以及对机电一体化技术感兴趣的广大读者。 教材内容概述（举例说明，实际内容会更具体和细致）： 基础篇： 深入浅出地讲解机械零件设计、传动机构、液压与气动技术、电路基础、模拟与数字电子技术、电力拖动等机电一体化技术的基础。 核心技术篇： 详细介绍传感器原理与应用、单片机及嵌入式系统开发、PLC原理与编程、运动控制技术、人机界面设计等关键技术。 应用篇： 聚焦于机电一体化技术的实际应用，如工业机器人系统设计与编程、数控技术、智能制造装备、自动检测技术、现代物流自动化等。 进阶与拓展篇： 探讨更深入的议题，如系统集成与优化、机电系统可靠性设计、故障诊断技术、物联网与工业互联网在机电领域的应用等。 《21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材》致力于为中国机电一体化技术领域培养源源不断的高素质、高技能的应用型人才，助力国家在智能制造和科技创新领域取得更大的成就。

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关于教材的配套资源，这是我作为一名自学者或需要大量练习的在校生非常关注的一点。一本优秀的教材，绝不应该只是那一本厚厚的纸质书。我希望能看到一个完善的数字化生态系统支撑着它。例如，针对书中的例题和习题，是否提供了详细的解题步骤和思路解析？更进一步，对于那些需要进行仿真或编程练习的部分，教材是否提供了相应的仿真文件、程序代码模板，或者至少是可供下载的配套练习平台入口？如果这些资源能够便捷地获取，并且是与教材内容严格对应的，那么学习的效率将得到几何级的提升。目前我还没有找到明确的链接或说明指引我获取这些增值内容。如果没有这些实践导向的辅助材料，那么这本书对我来说，更像是一个知识的“静态仓库”，而不是一个动态的“学习工具箱”。对于以培养应用型人才为目标的教材而言，如何将静态的知识转化为动态的操作能力，配套资源的丰富度是至关重要的衡量标准。

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这本书的编排逻辑，如果用一个词来形容，那就是“稳健得有些保守”。它遵循了传统的学科递进顺序，从物理基础到机械原理，再到电控系统，一步一个脚印，确保知识体系的完整性。这对于构建一个扎实的理论基础是不可或缺的，毕竟地基不牢，上层建筑再炫酷也容易坍塌。不过，在面向“应用人才培养”这个定位上，我个人期望能看到更多跨学科的融合章节。比如，如何将材料科学的前沿进展与机电系统的优化设计结合起来？或者，在自动化控制单元中，如何高效地嵌入成本控制和可维护性设计理念？现有的结构似乎还是将这些知识点切割得比较零散。我期待看到的是，教材能用一些贯穿始终的、大型的综合项目案例作为主线，让学生在学习具体知识点的同时，就能体会到这些知识是如何在一个真实的工程项目中协同工作的。目前这种分块教学法，虽然易于考核，但容易让学生产生知识孤岛效应，不利于培养综合解决问题的能力。

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这本《21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材》的装帧设计倒是挺朴实无华的，封面设计得比较简洁，没有太多花哨的元素，让人感觉这是一本很“实在”的书。内页的纸张质量摸起来也算中等偏上，印刷清晰，字体的排版布局看起来也比较规范，这对于长时间阅读来说是个不错的细节。不过，我翻阅了一下目录结构，感觉它的覆盖面确实挺广的，从基础的电工电子原理到现代的数控技术、机器人应用，似乎想把机电类应用型人才需要掌握的核心知识点都囊括进去。但具体到每个章节的深度如何，还需要进一步的阅读来验证。我特别留意了其中关于“工业物联网与智能制造”那一部分的篇幅，这块是当前职场需求的热点，如果能有更多贴近实际工厂案例的分析和操作指导，那就太棒了。教材的编写理念似乎更倾向于“应用”，但愿它提供的不仅仅是理论公式，更多的是解决实际工程问题的思维框架和方法论，毕竟我们现在需要的不是纯理论家，而是能上手干活的工程师。整体来看，它给我的第一印象是：一本厚重、希望覆盖全面的入门级工具书。

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这本教材的定价相对市场上的同类专业书籍来说，属于中等偏上的水平，因此，读者自然会对其内容质量抱有更高的期望值。从内容更新的角度来看，机电领域的技术迭代速度极快，尤其是涉及到软件和算法的部分。我特意查阅了教材中关于PLC编程和人机界面（HMI）设计的那几个章节，发现其中引用的软件版本和标准规范似乎不是最新的主流版本。这在一定程度上会造成学生在后续的实训和进入企业后出现“知识代沟”，毕竟工厂里部署的设备和软件环境是不断升级的。一本规划教材，理应具备一定的超前性，至少要覆盖到当前行业内正在大规模普及的主流技术栈。如果教材能定期、快速地推出增补或电子版更新，来跟进这些飞速变化的技术细节，那它才能真正担得起“21世纪”的称号，否则，它很有可能在两三年后就略显滞后，沦为一本“标准参考书”而非“前沿指导书”。

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说实话，当我第一次拿到这套规划教材时，内心是充满期待的，毕竟“21世纪”和“应用人才培养”这两个词汇听起来就充满了与时俱进的意味。然而，翻开前几章的基础理论部分，我发现其讲解方式还是带着一丝传统教材的影子，某些概念的引入略显生硬，过渡不够流畅。例如，在解释一些复杂的电路分析方法时，作者似乎默认读者已经具备了相当高的数学基础，对于一些学习基础稍弱的同学来说，可能需要额外参考其他更侧重通俗易懂讲解的辅助材料才能完全吃透。我希望能看到更多图示化的解释，或者用流程图来梳理复杂的逻辑关系，而不是仅仅依靠大段的文字描述。特别是对于实践性极强的机电类专业而言，一张精妙的示意图胜过千言万语的公式堆砌。如果教材能在保持学术严谨性的同时，多注入一些“活水”，用更具启发性的方式去引导学生思考“为什么”和“如何做”，而不是停留在“是什么”，那么它的价值会大大提升。目前来看，它的学术骨架是有的，但血肉的丰满度还有待考量。

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