《景觀設計》是針對景觀設計、環境藝術設計及相關專業所編寫的本科教材，力求全麵、係統、適用。書中從景觀設計的曆史發展過程著手，闡述瞭景觀設計的基本概念、思想理念及目的意義，全麵地介紹瞭景觀設計理論及設計方法，具體地介紹瞭景觀設計的錶達形式與錶現方法，係統地介紹瞭城市居住區、城市綠地、街道和廣場景觀的設計理論、設計方法以及發展趨勢。全書穿插瞭大量古今中外的設計案例，以便讀者從不同角度來理解和掌握景觀設計的相關知識。在各章節裏還提供瞭一係列設計題目以配閤練習。《景觀設計》將理論與實踐相聯係，方法與過程相結閤，注重思維方式和創新能力的個性培養，圖文並茂且實用性強。

“景觀設計”是一門集城市規劃、建築學、園藝、林學、環境藝術、文學藝術，以及自然與人文科學等高度綜閤的應用性學科。景觀設計所涵蓋的學科範圍非常廣泛，它不僅是一門社會科學，還是一門藝術；它不但屬於工學，而且還屬於人文學和美學；它既是理性的，又是感性的。景觀設計學（Landscape Architecture）作為學科在國際上已有百餘年的曆史。中國傳統的景觀設計曆史悠久，並給人們留下瞭彌足珍貴的曆史遺産與舉世矚目的優秀設計作品。但是，從當今來說其實質內容都還沒有離開園林設計這一核心。中國現代的景觀設計，從較為成熟到發展至今纔僅僅二十餘年，若從城市現階段的客觀要求以及發展的深度、廣度來看，中國目前的景觀設計還是一個在其它傳統學科基礎上逐步形成和發展起來的新興學科。因此根據景觀設計的學科特點，還必須在尊重國情、民情、曆史與文化的基礎上，繼續堅持科學的方法論，對景觀設計進行更加深入的綜閤研究。隻有通過全麵的、可持續發展的研究方式，景觀設計教育纔會具有指導性和前瞻性。

在中國，隨著城市建設規模的不斷擴大，體現在景觀規劃與景觀效應方麵的一些設計問題也越來越多地被揭示齣來。針對景觀設計領域內所存在的這些現實問題而言，迫切需要從多方麵、多角度來認識和研究景觀設計，要從思想上堅決杜絕那種隻片麵追求形式美或照搬成功案例的設計手法。景觀設計的初期工作必須從場地調查開始，要明確景觀場地、周邊環境和人三者之間的相互關係，通過專業角度來發現景觀場地中的積極要素，並對其加以利用和引導，以使景觀設計的生命力與創造力得到完美的展現。研究景觀場地就是為瞭尊重自然、曆史與文化，也是為瞭創造更加美好的未來景觀。因此，必須在綜閤認識的基礎上來培養景觀設計的創造力，並努力剋服學科差彆和專業局限。在曆史中得到啓迪，在創造中奉獻智慧，在挑戰中完善自我，在設計中美化生活。

《景觀設計》以景觀藝術為主綫，從與其相關的各個方麵充分體現瞭人性化的設計理念。全書共分八章，係統地介紹瞭景觀設計的基本理論與實踐方法，其中第二章和第四章是全書的基礎及重點。第二章介紹瞭人們對景觀環境的認識方法，有助於學習者由單一空間逐步轉嚮對於整體環境的全麵認識；第四章從方案設計的角度，講述景觀空間環境的構成因素以及設計的方法與基本步驟，並同時提供多項實例進行分析和總結。相信該書的齣版對景觀設計教學及教學交流等方麵會有一定裨益。在《景觀設計》編寫過程中參考瞭大量的國內外有關文獻資料，在此對文獻作者特錶感謝。

景觀設計是一門係統龐大、內容繁雜、涉及內容十分廣泛的綜閤學科，也是一個發展迅速的新興專業，書中不妥之處在所難免，尚望各位專傢、讀者予以批評指正。