《实践理论:提高专业效能》致力于理解和分析人类行为的特点，尤其关注发生在组织等社会系统中的人类行为。作者认为，学习是思想发展的关键因素，人能够积极地寻找掌握自身及其周围环境的方法，也能够由此提高组织的效率，而要实现以上目标，就必须了解控制我们行为的知识的本质。《实践理论:提高专业效能》分别从“理论-行动-实践”的研究路径切入，深入探索了知识、环境及行为方式对学习的影响。
具体描述
读后感
评分
是为了提高介入能力的，这本书包括两部分内容，不错。正好是阿吉里斯与舍恩的智慧贡献，以及他们的研究成果。
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用户评价
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突然发现实践和理论是一对反义词。
评分讲专业教育部分有借鉴意义，职业教育工作者可看。
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