新高考*高三总复习*基础过关*历史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南教育出版社

作者:

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:2008-6

价格:45.00元

装帧:平装

isbn号码:9787535545695

丛书系列:

图书标签:

• 新高考
• 高三
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《穿越历史的风云：高三总复习——精华史料解读与应用》 本书并非一套系统性的基础知识讲解教材，而是专注于帮助高三学子在已掌握基本史实的基础上，进一步提升对历史材料的解读能力、分析能力和应用能力，从而在考试中取得优异成绩。 核心价值： 深挖史料，见微知著： 抛弃枯燥的史实罗列，回归历史的鲜活现场。本书精选了海量具有代表性的原始史料、史学名家的研究成果、以及近些年高考真题中的典型材料，引导读者从字里行间挖掘历史真相，理解历史事件的深层动因和复杂影响。我们将通过对不同类型材料（如文献、铭文、器物、口述史、图片、漫画等）的详细剖析，教会你如何提取关键信息、辨别史料真伪、理解作者立场，以及识别材料中的时代局限性。 逻辑构建，思维升华： 历史学习的最终目的在于理解和运用。本书着力于培养学生的逻辑思维能力，将零散的史料信息整合成清晰的历史脉络。我们不直接给出结论，而是通过设问、引导、对比等方式，引导学生主动思考：为什么会发生？事件之间有何联系？不同观点如何看待？这种互动式的学习过程，将有效锻炼你的历史推理能力、归纳概括能力，以及批判性思维。 题型破解，实战演练： 高考历史试题往往以史料为载体，考察的是学生对史实的理解和运用。本书精选历年高考真题以及模拟题中的“压轴题”和“得分点”题型，并提供详细的解题思路和评分标准。我们将针对不同的设题角度和材料类型，提供一套行之有效的解题框架和技巧，帮助你掌握如何快速审题、精准定位信息、有效组织语言，最终化解难题，稳拿高分。 内容亮点： “史料实验室”： 模拟真实的历史研究场景，选取一段引发争议或存在多种解读的史料，带领读者一同进行“考古式”的探究。通过层层剥茧，揭示史料背后的历史真相与学术争鸣。 “观点交锋台”： 选取同一历史事件的不同史家观点或官方论调，引导学生对比分析，理解历史的多维度性和复杂性，培养独立判断能力。 “跨时空对话”： 将不同时期的史料进行巧妙对接，例如将一段古代文献与一篇近代报道相结合，探讨同一主题在不同历史语境下的演变与发展。 “高考情报局”： 专门分析近年来高考历史试题的命题趋势、热点话题、高频考点，并结合具体史料，预测未来可能出现的题型和方向，为你的备考提供最前沿的“情报”。 “思维导图速建”： 针对复杂的历史事件或概念，提供构建逻辑清晰、层次分明的思维导图的指导方法，帮助你快速梳理知识体系，形成整体认知。 本书特色： 非“填鸭式”，重“启发式”： 本书摒弃了传统教材的知识点罗列，将更多的篇幅留给史料解读和思维训练，鼓励学生主动探索，而非被动接受。 精选高质量史料： 所选史料均经过严格筛选，具有代表性、典型性和研究价值，能够有效提升学生的史料辨析能力。 紧扣高考脉搏： 内容设计紧密围绕新高考的考试要求和命题特点，力求让每一位使用者都能在备考中事半功倍。 理论与实践相结合： 在深入解读史料的同时，穿插大量实战演练，帮助学生将理论知识转化为解题能力。 语言风格接地气： 避免使用过于学术化或晦涩的语言，力求用清晰、易懂、生动的语言风格，拉近与读者的距离。 适用人群： 高三学生：在完成基础知识学习后，希望进一步提升历史分析能力、材料解读能力和解题技巧的考生。 对历史有浓厚兴趣，渴望深入了解历史细节和学术研究方法的学生。 希望在高考历史科目中取得突破性进展，超越基础知识层面，迈向更高层次的同学。 《穿越历史的风云：高三总复习——精华史料解读与应用》将是你高三历史备考道路上不可或缺的智囊团和实战演练场。让我们一起，用史料对话历史，用思维解读未来！

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这本书的练习题设计，简直是教科书级别的典范，完全没有那种为了凑数量而设置的重复性、低价值的题目。它的梯度设置非常科学，仿佛是为学生量身定制的一套“进阶训练计划”。第一部分，是严格围绕教材知识点构建的“地毯式”选择题，它们精准地覆盖了每一个知识点的基础考查点，旨在确保“基础不过关”的情况绝不发生。完成这部分后，你对自己掌握的细枝末节会有非常清晰的认知。接着是第二部分的“能力提升题”，这里的题目开始引入一些小的材料分析，要求你不仅要知道“是什么”，还要开始思考“为什么”以及“如何得出”。我特别欣赏这部分对图表和文献的引用，这些材料的选取都很有代表性，能够有效训练我们对原始史料的解读能力。最让我眼前一亮的是它的解析部分，不同于市面上那种只有答案和一两句话解释的“敷衍了事”，这里的解析详尽得像一篇微型论文。它不仅会解释正确选项的逻辑，更会深入分析错误选项为什么错，甚至会回溯到相关的历史背景或学科原理，让我在订正一道题目的过程中，等同于多复习了两三个知识点，极大地提高了错题的利用价值。

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这本书的封面设计得非常朴实，甚至可以说有些复古，完全没有现在市场上那些花里胡哨的包装，这反而让我觉得它很“耐看”。拿到手里，首先感受到的是纸张的质感，不是那种光滑刺眼的铜版纸，而是略带磨砂感的米白色纸张，墨迹清晰，阅读起来眼睛不会那么累。我尤其欣赏它在内容组织上的条理性。翻开目录，就能明显感觉到作者在编排上的深思熟虑，知识点不是简单地堆砌，而是遵循着清晰的逻辑脉络层层递进。比如，在讲到近现代史的重大转折点时，它会先用一个小型的思维导图或时间轴进行宏观铺垫，然后再深入到具体的史实分析。这种结构对于我们这种需要进行系统性梳理的考生来说，简直是福音。它不是那种只给你结论的“速成宝典”，而是更像一个耐心且知识渊博的老师，一步步引导你搭建起完整的历史知识框架。我个人在做完某一章节的练习后，会习惯性地回顾一下前面知识点的串联，这本书的编排方式让我能非常自然地完成这种回顾和整合，真正做到了“温故而知新”，而不是仅仅停留在刷题的表面功夫上。它更注重基础的扎实程度，那种基础概念的界定和核心史实的阐述，可以说是做到了字斟句酌，绝不含糊带过。

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这本书的排版和设计语言，透露出一种对学习者体验的极致关注。整体色调非常柔和，导航性的元素，比如章节标题、重点提示，都采用了对比度适中的色彩，既能突出重点，又不会造成视觉疲劳。我是一个对阅读体验要求较高的人，很多教辅书的字体和行距设计得过于紧凑，读久了会感到压抑。但《基础过关》在这方面做得非常人性化，留白充足，题干和选项之间拉开了恰当的距离，使得在快速浏览或反复核对时，信息的干扰性大大降低。此外，作者非常巧妙地运用了一些“知识地图”或“框架图”来辅助理解复杂的历史事件的内在联系。这些图表并非简单的流程图，而是融入了作者对历史发展规律的深刻理解，比如某个事件如何成为另一个事件的导火索，或者某个思想如何影响了后续的社会变革。通过这些可视化工具，原本晦涩难懂的因果链条变得一目了然，极大地减轻了大脑在处理复杂信息时的负担，这对于长时间高强度复习来说，是保持专注力的一个无形助力。

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我发现这本书在处理一些容易混淆的历史概念时，有着极其独到的见解和表述方式。举个例子，在区分不同历史时期某一关键概念的内涵差异时，市场上很多教辅书往往只是简单地罗列定义，导致我读完后依然一头雾水。但这本《基础过关》采用了“对比剖析法”，它会并列展示两个相似但实则有本质区别的概念，然后用清晰的小标题列出它们在时间背景、核心目标、具体影响等方面的不同，甚至会配上一些简短的口诀或助记性的短语。这种“立体式”的讲解，一下子就将原本模糊的概念打散、重构，使得记忆点更加鲜明、准确。我尤其喜欢它在穿插的“易错点提醒”部分，那些标注通常不是用醒目的红色字体，而是用一种低调的灰色字体，仿佛是作者在耳边悄悄提点。这些提醒往往直指历年高考中那些最刁钻、最容易让人失分的地方。我之前对某几个时期的人物功绩总是记不牢，但这本书通过梳理这些人物所处的社会环境和他们政策的“逻辑链条”，让我从“背诵”转向了“理解”，这才是真正的质变。

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作为一本复习资料，它在与时俱进方面做得非常出色。我注意到书中对近几年新高考改革方向的把握非常精准，体现出一种前瞻性。比如，对于大题的设置，它明显不再满足于传统的史实罗列型考法，而是加大了对“史料实证”和“历史解释”两大核心素养的考查比重。它通过设计一些开放性更强、需要综合运用多个模块知识来构建论证的问答题，迫使我们走出孤立知识点的记忆泥潭。例如，在涉及古代经济政策的分析题中，它会要求我们结合当时的国际环境、地理因素甚至哲学思想来分析该政策的内在逻辑和外在制约，这要求读者的思维必须是立体的、多维的。对于我们这种需要“冲刺”高分的学生来说，这种高阶思维的训练是至关重要的。这本书的价值不在于让你熟悉所有考点，而在于教会你如何应对那些考察思维深度的“压轴题”。它在模拟考试环境和标准方面，也保持了极高的水准，让每一次练习都像是真实的考场预演，让人心服口服。

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