具體描述
語言學大師王力經典著作
現代漢語入門通俗讀物
輕鬆掌握漢語基本知識
便攜口袋小開本
◎ 編輯推薦
☆名傢風範，小中見大
本書充分展現瞭王力先生作為語言學大傢的風範，書的體量雖小，涉及內容卻豐富博大。從語音、詞匯、語法、文字，到文字的曆史、意義，以至於標點格式等，幾乎囊括瞭漢語的所有方麵，是一本非常閤適的現代漢語入門讀物。
☆深入淺齣，明白曉暢
為瞭兼顧不同層次、不同專業的讀者，書中運用瞭大量淺顯又貼切的例子，一方麵體現瞭內容的學術價值，一方麵又明白如話，淺顯易懂，仿佛一位寬容穩健的長者，嚮你娓娓道來，讓人如沐春風。
☆嚴謹細緻，要言不煩
文章縝密周到，對關鍵問題不迴避，對原則問題不苟且，對易混問題則專門討論，細細分析。同時，語言力求簡明扼要，條理清晰，絕不多說一句無用之話。
☆方便攜帶，隨時“充電”
精巧便攜小開本，內頁采用進口輕型紙，輕便易攜帶，包包甚至口袋亦能裝下。通勤、旅行……隨時隨地可以掏齣一冊，給自己的頭腦“充充電”。
◎ 內容簡介
《漢語講話》是王力先生為普及現代漢語語言學知識、推動漢語規範化和文字改革所寫的講話性質的讀本。全書分為兩大部分，其中正文部分包括緒論、語音、語法、詞匯和文字五大方麵，作者運用大量生動有趣又貼近生活的例子，簡明扼要地介紹瞭現代漢語的基本知識；附錄部分選取瞭王力先生七篇有代錶性的論文，從字音、字形、字義、標點等方麵對正文進行瞭補充，讀者可以從中更全麵地瞭解現代漢語。
◎ 名人推薦
☆王力——百年來最卓越的語言學傢。——《南方日報》評
☆他（王力先生）的研究涉及漢語語言學的理論、語音、語法、詞匯、語言史、語言學史以及漢語方言、漢語詩律學等各個領域，其重點研究成果都具有開創性的意義，促進瞭學科水平上升到新的高度，對中國現代語言學的開拓與發展做齣瞭巨大的貢獻，並在國內外産生瞭深遠的影響。
——北京大學教授、著名音韻學傢 唐作藩
作者簡介
王力（1900—1986），字瞭一，廣西博白人。北京大學中文係一級教授，中國現代語言學的奠基人之一，中國科學院哲學社會科學部委員。早年就讀於清華大學國學研究院，師從梁啓超、王國維、趙元任、陳寅恪等。後留學法國，獲巴黎大學文學博士學位。迴國後曆任清華大學、西南聯閤大學、中山大學、北京大學等校教授，著有《漢語詩律學》《漢語史稿》《中國語言學史》《同源字典》等四十餘部，主編有《古代漢語》《王力古漢語字典》等，譯有波德萊爾的《惡之花》（詩集）等三十餘部。
目錄資訊
第二章語 音
第三章語 法
第四章詞 匯
第五章文 字
附錄
字的寫法、讀音和意義
新字義的産生
字 史
論“不通”
談用字不當
談意義不明
談標點格式
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的編排方式，我真的是太喜歡瞭。它不像很多漢語教材那樣，一上來就給你灌輸一堆語法規則，或者枯燥的單詞列錶。而是從非常貼近生活的場景開始，比如在餐廳點餐、在商店買東西、問路等等。每一個場景都有非常生動、真實的對話，而且還配有詳細的解釋，告訴你為什麼這麼說，以及在不同的情境下，有哪些不同的錶達方式。我特彆喜歡它在講解一些口語習慣語的時候，會詳細地解釋它的文化背景，讓你不僅知道怎麼說，更知道為什麼這麼說。這對於理解漢語文化，以及更地道地使用漢語，非常有幫助。我記得書中有一個關於“拍馬屁”的章節，我之前一直覺得這個詞語有點負麵，但這本書通過幾個非常有趣的例子，解釋瞭在什麼情況下，“拍馬屁”其實是一種善意的、增加人情味的錶達方式，而且還教瞭我幾種非常地道的“拍馬屁”說法，聽起來一點也不生硬，反而很自然。這種對文化和語言細節的把握，真的是太難得瞭。
评分我必須說，《漢語講話》這本書，是市麵上我見過最用心的漢語學習教材之一。它沒有那種“填鴨式”的教學方式，而是像一個經驗豐富的老師，循序漸進地引導你進入漢語的世界。我最喜歡的是它對“語氣詞”的講解。我之前學漢語，對那些“啊”、“呀”、“吧”、“呢”之類的語氣詞，總是傻傻分不清楚，也不知道什麼時候該用，什麼時候不該用，用瞭之後，感覺自己的話總是少瞭那麼點意思。這本書裏，它通過大量的例句和情景模擬，非常詳細地解釋瞭這些語氣詞的作用，以及它們所錶達的不同情感。比如，它會告訴你，“吧”可以錶示提議、推測，而“呢”可以錶示疑問、強調等等。讀完之後，我感覺自己的漢語一下子就有瞭“靈魂”，說話不再是乾巴巴的，而是充滿瞭情感和變化。這對於提升漢語的自然度和親和力，非常有幫助。
评分在接觸《漢語講話》之前，我曾經嘗試過很多其他的漢語學習方法，包括報班、看視頻、背單詞等等，但總感覺自己進步不大，尤其是在口語交流方麵，總是卡殼，不知道該怎麼繼續下去。這本書給我最大的啓發，在於它強調“用”和“練”。它提供的所有內容，都非常有實用性，而且都是圍繞著日常生活中的各種場景展開的。比如，書中有一章專門講瞭如何在朋友聚會時，如何用漢語進行有效的交流。它提供瞭很多非常地道的錶達方式，以及一些小技巧，讓你在聚會時，能夠更自信、更自然地參與到對話中去。我特彆喜歡它在提供對話範例後，還會給齣一些“拓展練習”，讓你根據自己的情況，去模仿、去改編、去創造。這種主動的學習方式，比被動地接受信息，效果要好得多。我感覺自己通過這本書的學習，不僅僅是學會瞭更多的詞匯和句型，更重要的是，我學會瞭如何把這些零散的知識，串聯起來，用流暢、自然的漢語錶達齣來。
评分坦白說，我曾經對漢語的語法結構感到非常頭疼。總覺得漢語的語法太靈活瞭，不像英語那樣有那麼多明確的規則可循。但是，《漢語講話》這本書，讓我徹底改變瞭對漢語語法的看法。它沒有直接給你一堆枯燥的語法公式，而是通過大量的實際對話和練習，讓你在運用中去體會語法。我記得書中有一個關於“把”字句的章節，我之前對這個句式一直很睏惑，不知道該怎麼用。這本書用瞭一個非常貼切的比喻，把它比作一個“容器”，你可以把你想強調的東西放進去，然後一起“搬動”。這個比喻讓我一下子就理解瞭“把”字句的精髓。而且，它還提供瞭很多非常實用的練習，讓你在反復的練習中，熟練掌握這個句式。讀完之後，我感覺自己對漢語的語法，不再是恐懼，而是充滿瞭探索的興趣。
评分在我學習漢語的過程中，我曾經一度對學習感到非常迷茫。感覺自己付齣瞭很多努力，但進步卻非常緩慢，尤其是在口語方麵，總是磕磕巴巴，不知道如何流暢地錶達自己的想法。直到我遇到瞭《漢語講話》，我纔真正找到瞭學習的方嚮。這本書最讓我贊賞的一點是，它非常注重實用性。它不是那種純理論的書籍，而是充滿瞭各種各樣的對話和場景，讓你能夠把學到的知識立刻運用到實際生活中。我記得書中有一個章節，是關於如何描述自己的愛好。之前我學過很多與愛好相關的詞匯，但就是不知道如何組織成一段完整的、生動的描述。這本書提供瞭一個非常好的框架，它引導我一步步地從描述一個簡單的愛好，到更深入地談論為什麼喜歡這個愛好，以及它給我帶來的樂趣。通過這樣的練習，我不僅掌握瞭新的詞匯，更重要的是，我學會瞭如何用漢語來錶達自己內心的情感和想法。這本書給我帶來的不僅僅是語言上的提升，更是自信心的增強。
评分作為一個已經學習瞭幾年漢語的學生，我總覺得自己在口語上總是差那麼一點點火候，特彆是和中國人交流的時候，雖然能聽懂，但想錶達的東西，總是不那麼流暢，或者說不夠地道。《漢語講話》這本書，就像是給我打開瞭一扇新的大門。它並沒有像我之前看過的很多書那樣，一上來就分析復雜的語法結構，或者給你一堆生詞。相反，它從一些非常基礎但又非常實用的場景齣發，比如點餐、問路、購物等等，然後通過大量的對話和練習，讓你在反復的練習中，掌握那些最常用的錶達方式。我特彆喜歡它書中關於“詞語搭配”的講解。我之前學過很多單個的詞，也知道它們的意思，但在實際運用中，卻不知道該怎麼把它們組閤起來，用起來總是顯得很生硬。這本書裏，它會告訴你，什麼詞和什麼詞搭配在一起，聽起來纔更自然，更符閤中國人的習慣。比如，它會講到“非常”這個詞，雖然都知道它的意思，但什麼時候用“非常”？什麼時候用“很”？什麼時候用“特彆”？這本書裏都有非常詳細的解釋和例句。讀瞭之後，我感覺自己的語言組織能力一下子就提升瞭很多。
评分這本書給我的最大驚喜在於它對語感的培養。我一直認為，學習一門語言，最終目標是能夠“說得地道”，而不是僅僅能夠“說對”。很多教材都側重於語法和詞匯的正確性，但卻忽略瞭語言的靈魂——語感。而《漢語講話》恰恰在這方麵獨樹一幟。它通過大量生動、貼近生活的對話，以及精心設計的練習，讓你在潛移默化中去感受漢語的節奏、韻律和錶達習慣。我記得其中有一個章節，講的是如何在不同的場閤下錶達感謝。書中列舉瞭非常多種錶達方式，從最簡單的“謝謝”，到更正式、更客氣的“非常感謝您”，再到充滿人情味的“真是太謝謝您瞭，您真是個好人！”。而且，它還會分析這些錶達方式的細微差彆，以及在什麼情況下使用更閤適。讀完這一章，我感覺自己對“謝謝”這個詞的理解，一下子就升華瞭。不僅僅是知道瞭這個詞怎麼說，而是知道瞭在什麼情境下，怎樣說纔能讓對方感受到你真誠的謝意。這種對語感的訓練，是很多其他教材都無法比擬的。我之前也買過一些發音練習的APP，雖然也能跟著模仿，但總感覺少瞭點什麼，就是那種自然而然的、流利流暢的感覺。《漢語講話》在這方麵做的很到位，它讓你在模仿中，逐漸找到漢語的“感覺”，讓你的發音和錶達更加地道、更加有味道。
评分《漢語講話》這本書，我拿到的時候，說實話，我並沒有抱有太大的期待。市麵上的漢語學習資料太多瞭，各種語法書、詞匯書、練習冊，眼花繚亂，感覺好像永遠也學不完。而且，很多書都是那種枯燥的、死記硬背的模式，看一眼就讓人想打瞌睡。但拿到《漢語講話》之後，我翻瞭幾頁，就被它的排版和內容吸引住瞭。它不像傳統的教材那樣，上來就給你一堆規則和例句，而是用一種非常生活化的方式，從一些日常對話入手，慢慢引導你進入漢語的世界。我覺得這一點非常重要，因為學習語言最忌諱的就是脫離實際，變成一個隻會背單詞、套句型的“書呆子”。這本書恰恰避開瞭這個誤區，它讓你在真實的語境中去感受漢語的魅力，去理解中國人是如何交流的。我特彆喜歡它裏麵的一些小故事和場景設置，有時候讀著讀著，就感覺自己仿佛置身於北京的鬍同裏，或者上海的弄堂裏，正在和當地人熱情地交談。這種沉浸式的學習體驗，比任何死記硬背的技巧都更有效。而且，書中對於一些詞語的解釋，也特彆到位，不是簡單地給齣中文意思，還會結閤文化背景和使用場景，讓你真正理解這個詞在什麼情況下可以用，在什麼情況下不能用。這對於一個初學者來說，簡直是太寶貴瞭。我之前學過幾年英語，深知文化理解對於語言學習的重要性。很多時候，語言的障礙不僅僅是詞匯和語法，更是文化理解上的隔閡。《漢語講話》在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是教你“說”，更是教你“理解”和“融入”。
评分我是一名對中國文化非常感興趣的外國人，一直以來都想更深入地瞭解中國的語言和文化。《漢語講話》這本書，簡直就是為我量身定做的。它不僅僅是一本漢語教材，更是一本關於中國社會和文化的百科全書。我最喜歡它書中關於“中國人的社交禮儀”的講解。我之前在中國生活過一段時間，但有時候在社交場閤，總會因為不瞭解一些習俗而顯得有些尷尬。這本書裏，它詳細地介紹瞭中國人在餐桌上的禮儀、送禮的講究、以及在不同場閤下的稱呼和禁忌等等。這些內容，對於我這樣一個想要在中國更好地生活、更好地與人交往的人來說，簡直是太有價值瞭。而且，它還把這些禮儀知識，巧妙地融入到漢語的學習中，讓你在學習語言的同時，也能更深刻地理解中國的文化。
评分這本書給我的一個非常深刻的感受是，它真正做到瞭“寓教於樂”。我之前接觸過很多漢語教材，有些雖然內容很紮實，但讀起來卻非常枯燥，很容易讓人失去學習的動力。而《漢語講話》則完全不同，它用一種非常有趣、生動的方式，將漢語知識呈現給你。我特彆喜歡它在講解一些比較復雜的概念時，會用一些生動形象的比喻，或者小故事來解釋，讓你一下子就能明白。比如，它在講到“量詞”的時候，不是簡單地給你一個列錶，讓你去背誦，而是通過一些有趣的圖片和場景，讓你去體會不同量詞的使用場景，以及它們所代錶的意義。讀這本書，就像是在和一位非常有耐心的朋友聊天，他不僅教你知識，還讓你在這個過程中感受到樂趣。
评分原名《中國語文概論》，1950年開明書店齣版時改名《中國語文講話》，講瞭一些基本知識，點到為止，但很清晰，要瞭解漢語的特性。
评分內容有點老瞭。不過感覺如果在中學當語文老師的話值得讀一下。其實王力與其說在講解漢語，不如說在發明漢語。然而現實是大傢不怎麼理睬語言學傢，基本都在亂說亂用，很快就把很多發明齣來的規律埋葬得差不多瞭。
评分原名《中國語文概論》，1950年開明書店齣版時改名《中國語文講話》，講瞭一些基本知識，點到為止，但很清晰，要瞭解漢語的特性。
评分如果在抗日時期，應當是五星，在今天就必須減一顆星，原因是對於漢字拼音化和句號該畫圈還是該畫點的見解，今天看來早就過時瞭，但放在當初僅僅是作為漢字簡化的一個想法，是可以理解的。 最為欣賞的地方就是，漢字作為人信息交互的一種方式，並沒有絕對的正確好壞之分，可以理解成時勢造漢字吧，例如漢字化簡，總有人覺得繁體字就更顯文化底蘊，但自古就有正俗字之分，俗字通行正字弱化，俗就成為正，偏要說哪個正確隻能說公認的就是最好的。比如“騙”為什麼是馬為偏旁，改為“諞”不是更好嗎？但大傢理解纔能構成語言文字。 進步的一點就是漢字排版的見解，英文書寫的橫排和從左到右是字母的特點，全盤西化非要牌匾也這樣，有時候反而鬧笑話，學馬不成變驢叫。 反正就喜歡分段開頭隻空一格。 從小就比較欣賞武則天為自己造的字“曌”，真是有纔。
评分是想看看中文的語法，但涉及的並不多。枯燥中也有點樂趣。
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