新课表活学活用表解一点通

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页数:187
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出版时间:2008-9
价格:20.00元
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isbn号码:9787542741219
丛书系列:
图书标签:
  • 新课标
  • 初中
  • 数学
  • 辅导
  • 练习
  • 同步
  • 解题
  • 技巧
  • 一点通
  • 教材
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具体描述

《新课标活学活用表解一点通:初中数学》试图在体现新课程标准的精神下,为初中学生全面梳理初中数学知识,逐步形成初中数学内容的网络结构体系,深刻理解初中数学的主要解题策略与思想,综合提高初中学生的数学能力。同时力争顺应中考命题方向,为初中学生全面掌握初中数学教学内容和进行有效中考复习提供参考与帮助。

新课程标准正在全国范围内得以贯彻与落实,与之相配套的各种教材也应运而生,其中许多内容和原来的全国统编教材相比,无论是从内容的取舍、难易度的把握、宽广度的控制,还是从编写的结构次序、编写的指导原则等众多方面都有较大的变化。同时与之相对应的中考,从题型到题量,从命题的价值取向到选拔测试的方式都在发生着深刻的变化。因此无论是对学生,还是对教师都带来了巨大的挑战。

《新课表活学活用:掌握学习的艺术》 本书并非一本普通的教科书,而是一本为你量身打造的学习伙伴,旨在解锁你潜藏的学习能力,让你在知识的海洋中游刃有余。我们将带你走出被动接受知识的藩篱,进入主动探索、融会贯通的全新学习境界。 核心理念:学习即生活,活学即善用 本书的核心理念在于强调“活学活用”——学习不应仅仅是机械的记忆和理解,更在于能否将所学知识灵活地应用于实际生活、解决现实问题。我们相信,真正的学习是发生在生活中、与实践相结合的过程。因此,本书将引导你打破课堂与现实的界限,学会将课本上的理论知识转化为解决实际问题的有力工具。 本书将为你揭示: 洞察学习的本质: 深入剖析学习的心理机制,帮助你理解大脑如何吸收、加工和存储信息,从而找到最适合自己的学习模式。我们将探讨不同类型的学习风格,并提供个性化的建议,让你不再为“学不会”而苦恼。 构建高效学习策略: 告别低效的学习方法,掌握一系列经过验证的学习技巧。从时间管理、目标设定,到专注力训练、记忆宫殿的运用,我们将为你提供一套系统性的学习策略工具箱,让你在有限的时间内取得最大的学习成效。 激发主动学习的动力: 探索内在驱动力,让你从“要我学”转变为“我要学”。本书将分享如何培养学习兴趣、设定有意义的学习目标,以及如何克服惰性、建立学习习惯,让你成为学习的主宰者。 掌握问题解决的艺术: 学习如何像侦探一样分析问题,像工程师一样设计方案。我们将教授你批判性思维、逻辑推理、创新思维等一系列解决问题的核心能力,让你在面对任何挑战时都能从容应对。 连接知识与实践的桥梁: 学习如何把抽象的理论转化为具体的行动。本书将提供大量案例分析和实践练习,指导你如何将课堂所学应用于日常生活、工作学习的方方面面,让你感受到学习的价值和乐趣。 提升信息筛选与整合能力: 在信息爆炸的时代,学会辨别、筛选和整合有价值的信息至关重要。我们将教你如何高效地阅读、分析和总结信息,构建属于自己的知识体系。 培养终身学习的习惯: 学习是一个持续终生的过程。本书将为你播下终身学习的种子,激发你对未知世界的好奇心,让你拥抱变化,不断充实自我,迎接未来的挑战。 本书的特色: 强调实践性: 每一章都配有丰富的案例分析、思考题和实践练习,让你边学边练,巩固知识,提升能力。 贴近生活: 所提供的学习方法和解决问题的技巧,都紧密结合日常生活和学习场景,易于理解和应用。 启发性强: 鼓励读者独立思考,不提供标准答案,而是引导读者发现解决问题的多种可能性。 语言通俗易懂: 采用简洁明了的语言,避免使用过于专业的术语,让所有读者都能轻松阅读。 系统性构建: 内容环环相扣,循序渐进,帮助读者逐步构建完整的学习思维和方法体系。 谁适合阅读本书? 无论你是学生,希望提高学习成绩,掌握更有效的学习方法;还是职场人士,希望在快速变化的时代保持竞争力,不断提升自我;亦或是任何渴望通过学习改变生活、实现自我价值的人,都能从本书中获益匪浅。 《新课表活学活用:掌握学习的艺术》 是一次自我赋能的旅程,它将帮助你解锁更强大的学习潜能,让你在知识的世界里自由翱翔,在人生的舞台上大放异彩。准备好迎接一个全新的自己了吗?让我们一起踏上这场精彩的学习探索之旅!

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读后感

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用户评价

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**评价五:** 这本书最让我感到惊喜的地方,在于它对学习心态的构建和维护有着深刻的见解。我们常常只关注方法和技巧,却忽略了情绪对学习效率的巨大影响。这本书用相当的篇幅讨论了“完美主义陷阱”、“拖延症的心理根源”以及“如何从失败中快速恢复”等话题。它没有简单地指责这些问题,而是深入剖析了这些负面情绪背后的驱动力。比如,它提到很多拖延是因为害怕失败带来的负面评价,并提供了一系列心理调适的小练习来对抗这种恐惧。这部分内容,在我看来,其价值甚至超越了纯粹的方法论。它教会我如何与自己的“不完美”和解,如何将压力转化为动力,而不是让焦虑吞噬掉学习的乐趣。读完之后,我感觉整个人都轻松了不少,学习的内在驱动力被重新点燃了。它不仅是学习工具书,更像是一本关于自我成长的哲学指南,对于建立长期、健康、可持续的学习习惯至关重要。

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**评价三:** 我必须承认,这本书的“可操作性”是我在市面上所有同类书籍里见过的最强的。很多学习方法书,读起来很激励人心,但一到实际操作层面就卡壳了。这本书的作者显然是深谙此道,他们非常懂得如何将宏大的理论转化为微小的、可执行的步骤。比如,书中介绍的“目标分解法”,它不是简单地说“把大目标拆成小目标”,而是给出了一个详尽的表格模板,连“第一个微小行动”、“预计用时”、“检查点”都帮你预设好了。我照着这个模板做了一周,发现效率真的提升了不止一个档次。另外,书中对于不同学科的学习策略也有区分,比如它会专门分析文科和理科在信息处理上的差异,并给出相应的侧重点。这种细致入微的关照,让人感觉作者真的站在读者的角度,考虑到了我们学习路上的每一个痛点。阅读这本书的过程,就像是获得了一位全天候的私人学习教练,随时为你答疑解惑,并提供即时工具包。

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**评价一:** 说实话,我拿到这本书的时候,心里其实是有点打鼓的。毕竟现在市面上关于学习方法的书太多了,很多都是故作高深,读完之后感觉还是一头雾水。但这本书给我的感觉完全不同。它的排版设计就很用心,那种清爽的布局,不会让人一上来就产生畏惧感。我最欣赏的是它在介绍理论知识时,那种“抽丝剥茧”的叙事方式。它不是直接把一堆复杂的概念砸到你脸上,而是用一种非常接地气的故事或者场景来引导你进入情境。比如,它讲时间管理的时候,不是空泛地谈论“要规划”,而是会模拟一个学生从早晨起床到晚上复习的完整一天,然后细致地指出哪里可以优化,哪个步骤是多余的。这种实操性极强的指导,让我感觉自己不是在看一本“教条”,而是在和一个经验丰富的学长交流心得。而且,书里引用的案例也都是我身边真实发生过的困境,一下子就拉近了距离。读完前几章,我立刻就能在自己的日常学习中找到对应的应用点,而不是像读其他书那样,看完就放下了,过两天就忘了。那种“学了就能用”的即时反馈,是我认为这本书最大的价值所在。

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**评价二:** 这本书的深度和广度都超出了我的预期。我原本以为它会聚焦于某一个单一的学习技巧,比如如何高效记笔记或者如何快速阅读。但它展示的是一个完整的学习生态系统。它不仅仅告诉你“怎么做”,更深入地探讨了“为什么这么做”。比如,在讨论记忆力的部分,它没有停留在“多重复几次”这种浅层建议上,而是会稍微涉及一点神经科学的基础知识,让你明白为什么间隔重复比集中突击更有效。这种由浅入深的讲解方式,让知识的底层逻辑变得清晰可见。我特别喜欢其中关于“元认知”的章节,作者用非常精炼的语言,把一个原本抽象的概念解释得通俗易懂,让我开始反思自己过去对学习的理解是不是太片面了。这本书的行文风格非常严谨,引用了一些研究数据和心理学理论来支撑观点,这让它的论述充满了说服力,而不是纯粹的主观臆断。对于想从根本上提升学习效率,而不是仅仅追求短期提分的人来说,这本书无疑是一本宝典。它提供的是一套可以长期迭代和优化的思维框架。

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**评价四:** 坦率地说,这本书的文字风格有一种独特的韵味,它不像那种标准的教科书那样干巴巴的,也没有那种过度煽情的“鸡汤”腔调。它更像是一本由一位经验丰富的智者撰写的随笔集,带着一种沉稳而富有洞察力的口吻。在描述一些学习上的误区时,作者的笔触带着一种幽默感,能让人在会心一笑的同时,立刻意识到自己过去的错误。我特别喜欢它在章节转换时使用的过渡句,自然流畅,丝毫没有生硬的割裂感,读起来非常连贯,让人有种一气呵成的感觉,根本停不下来。这种流畅性,本身就是对阅读体验的一种极大提升。它不是在“教”你学习,而是在“引导”你发现自己的潜力。这本书的整体阅读体验非常舒服,即使是连续阅读两三个小时,眼睛和大脑也不会感到疲劳,这本身就说明了作者在文字组织上的功力。

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