Young People and New Media pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Product Description
Combining a comprehensive literature review with original empirical research on young people's use of new media, this book provides a fresh and in-depth discussion of the increasingly complex relationship between the media and childhood, the family and the home.
We can no longer imagine our daily lives without media and communication technologies. At the start of the 21st century, the home is being transformed into the site of a multimedia culture. This book looks at the discussions around the potential benefits of this new media and asks: What impact are the new media having on childhood and adolescence? Are these technologies changing the nature of young people's leisure and sociability? and has the participation of children in private and public life changed?
作者简介
Biography
Sonia Livingstone (BSc Psychology, UCL; DPhil Social Psychology, Oxford) joined the LSE in 1990 and is Professor of Social Psychology in the Department of Media and Communications. She is author of eleven books, and has published widely on the subject of media audiences, focusing on audience reception of diverse television genres. Her recent work concerns children, young people and the internet, as part of a broader interest in the domestic, familial and educational contexts of new media access and use
Books include Making Sense of Television (2nd edition, Routledge, 1998), Mass Consumption and Personal Identity (with Peter Lunt; Open University Press, 1992), Talk on Television (with Peter Lunt; Routledge, 1994), Children and Their Changing Media Environment (edited with Moira Bovill, Erlbaum, 2001), The Handbook of New Media (edited with Leah Lievrouw; Sage, 2002, updated edition 2006), Young People and New Media (Sage, 2002), Audiences and Publics (edited; Intellect, 2005), Harm and Offence in Media Content (with Andrea Millwood Hargrave; Intellect, 2006), Media Consumption and Public Engagement (with Nick Couldry; Palgrave, 2007), and The International Handbook of Children, Media and Culture (edited with Kirsten Drotner; Sage, 2008).
Sonia Livingstone was President of the International Communication Association (2007/08) and was Conference Chair for the ICA conference held in San Francisco in May 2007. She continues to serve as a member of the Executive Committee of ICA.
Sonia Livingstone has been awarded research funding from the Economic and Social Research Council, the European Science Foundation, the European Commission, the European Parliament, British Telecom, the BBC, Ofcom, the Independent Television Commission, the Broadcasting Standards Commission, the Advertising Association, the ITVA, the Leverhulme Trust, and Yorkshire/Tyne-Tees Television.
She has held visiting professor positions at the Universities of Copenhagen, Stockholm, Bergen, Illinois and Milan, and is on the editorial board of several leading journals in the field, including New Media and Society, The Communication Review, Journal of Communication, Journal of Broadcasting and Electronic Media, European Journal of Communication and Journal of Children and Media.
She is a member of the new UK Council for Child Internet Safety and serves on the Board of the Voice of the Listner and Viewer. In recent years she was Vice Chair and Board Member of the Internet Watch Foundation, a member of the Home Secretary’s Task Force for Child Protection on the Internet, and a member of the Ministerial Taskforce for Home Access to Technology for Children, DfES. She has advised the Office of Communications, the Department for Children, Schools and Families, the Home Office, the Economic and Social Research Council, the BBC, and the Higher Education Funding Council, among others.
Her research expertise includes: social contexts and uses of ICT, especially domestic/family uses of the internet; children, young people and the internet; media literacy and critical media audiences/users; mediated publics, media for citizenship and the public sphere; television audiences, especially history, media uses, audience reception, media effects; internet use and policy, including the public understanding of communications regulation; research methods in media and communications.
目录信息
读后感
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用户评价
《Young People and New Media》这个书名，让我联想到的是科技发展与人类成长的交织。我一直觉得，新媒体不仅仅是一种工具，它更像是一种新的“环境”，影响着年轻人的成长方式。这本书，我希望能够深入探讨这种“环境”的特点，以及年轻人如何在这种环境中生存和发展。它是否会分析新媒体对青少年认知能力的影响，比如信息处理速度、深度思考能力、以及创造性思维的发展？我特别关注书中是否会讨论，当信息获取变得无比便捷时，培养青少年独立思考和批判性分析能力的重要性。我也想知道，作者是否能从一个更宏观的角度，审视新媒体对青少年未来社会角色的塑造作用。他们将如何在新媒体构建的社会中找到自己的位置，又将如何利用新媒体为社会发展做出贡献？
评分读到《Young People and New Media》这个书名，我脑海中立刻浮现出各种与青少年和数字世界相关的画面。我经常观察到，身边的孩子们在智能手机上花费大量时间，他们熟练地运用各种APP，沉浸在虚拟世界的社交和娱乐之中。但与此同时，我也听到过许多关于青少年过度依赖电子产品、学业受到影响、甚至出现社交障碍的担忧。这本书，我相信能够为这些担忧提供一个更系统、更全面的解答。它是否会从教育学的角度，探讨新媒体在提升学习效率、拓展知识边界方面的潜力？例如，在线课程、互动学习平台、虚拟实验等，是否能成为传统教育的有益补充？抑或是，它会从心理学的角度，分析新媒体对青少年情绪管理、注意力集中以及人际交往能力的影响？我希望作者能够提供一些基于实证研究的观点，而不是流于表面的讨论。我期待这本书能帮助我更清晰地认识新媒体对青少年成长的双刃剑效应，并为如何在利用其优势的同时规避其风险提供可行的建议。
评分听到《Young People and New Media》这个书名，我的第一反应是它可能是一本关于“我们应该如何引导年轻人使用新媒体”的书。在这个信息爆炸的时代，青少年接触到的信息量是前所未有的，而且这些信息往往良莠不齐。我非常期待这本书能够提供一些切实可行的方法和策略，帮助家长、老师以及社会各界更好地引导青少年。它是否会提供一些关于“数字素养”的教育方法？例如，如何培养青少年辨别网络信息的真伪、如何保护个人隐私、如何避免网络欺凌等？我希望书中能够包含一些具体的教学案例或者实践指南，让这些理论能够落地。同时，我也想知道，这本书是否会探讨新媒体在促进青少年创造力、培养创新思维方面的作用。毕竟，许多新媒体平台都鼓励用户进行内容创作和分享，这为年轻人提供了一个展示才华、实现梦想的舞台。
评分我一直认为，理解年轻一代需要从他们最常接触的媒介入手。《Young People and New Media》这个书名，恰恰精准地抓住了这个核心。现代社会，年轻人与新媒体的联系已经不是简单的“使用”关系，而是深度“共生”。从清晨醒来刷第一条朋友圈，到深夜躺在床上刷最后一个短视频，新媒体已经融入他们呼吸的空气。我很好奇，这本书会如何描绘这种共生关系？是将其视为一种必然的时代发展，还是对其背后的驱动力进行深入剖析？例如，新媒体平台的设计逻辑，是如何巧妙地迎合青少年心理需求的？又或者，年轻人主动选择并创造性地使用新媒体的方式，是如何反过来塑造新媒体本身的发展方向的？我期望这本书能够不仅仅停留在现象的描述，而是能够挖掘更深层次的社会、心理甚至经济因素。它是否会探讨“Z世代”的独特性，以及他们如何在新媒体环境中形成自己的身份认同和价值观？我想知道，作者是否能提供一些具体的案例研究，让我们能够直观地感受到新媒体对青少年生活轨迹的改变。
评分《Young People and New Media》这个书名，立刻勾起了我对青少年数字生活的好奇心。我总觉得，年轻人的世界正在被各种各样的新媒体深刻地改变，而我们这些过来人，往往很难完全理解其中的逻辑和影响。这本书，我希望能深入探讨这种改变的方方面面。它是否会从社会学的角度，审视新媒体是如何影响青少年的社会化过程？例如，他们如何在网络社区中建立归属感，如何理解和遵守网络规则，以及如何在新媒体环境中形成自己的社会身份？我也很好奇，书中是否会分析新媒体的商业模式，以及这些商业模式如何影响青少年对内容的消费习惯。例如，算法推荐、内容付费、直播带货等，这些对青少年的消费观和价值观会产生怎样的潜移默化的影响？我期待这本书能够提供一些深刻的洞察，帮助我们更好地理解年轻一代的心灵世界。
评分《Young People and New Media》这个书名，立刻吸引了我的注意力，因为它触及了我一直以来所关注的社会热点。我常常思考，在日新月异的新媒体时代，年轻一代究竟是如何感知世界、与人交往，以及构建自己未来的？这本书，我想象中会是一本详尽的指南，能够为我们揭示新媒体对青少年成长带来的深远影响。它是否会从经济学的角度，分析新媒体如何影响青少年的消费行为和就业观念？例如，新兴的数字经济、零工经济以及与新媒体相关的职业发展机会，这些对他们的未来规划意味着什么？我也希望书中能够提供一些关于“数字鸿沟”的讨论，以及如何确保所有青少年都能公平地获得新媒体带来的机会，而不是被排除在外。我期待这本书能够引发我更深层次的思考，并为我们应对这个快速变化的数字世界提供有益的借鉴。
评分这本书的书名叫做《Young People and New Media》，这让我第一时间就产生了浓厚的兴趣。作为一个长期关注数字时代青少年成长的人，我一直很好奇新技术如何塑造年轻一代的思维方式、社交模式以及他们与世界互动的方式。如今，社交媒体、短视频、在线游戏、虚拟现实等新媒体形式层出不穷，它们的影响力之深远，已经渗透到青少年生活的方方面面。我迫切地想知道，这本书是否能够提供一个清晰、深入的视角，来解读这种复杂的关系。它是否会探讨新媒体给青少年带来的机遇，比如更广阔的学习资源、更丰富的社交圈、更便捷的自我表达平台？同时，它又是否会触及新媒体可能带来的挑战，例如网络成瘾、信息茧房、网络欺凌、隐私泄露以及对身心健康的影响？我特别期待作者能够用严谨的学术研究作为支撑，但又能以通俗易懂的语言呈现，让像我这样的普通读者也能从中获得启发，更好地理解和引导身边的青少年。这本书的书名本身就涵盖了广阔的研究领域，我相信它所探讨的内容将极具现实意义，能够为我们理解当下和未来的青少年群体提供宝贵的参考。
评分当看到《Young People and New Media》这个书名时，我立即联想到了当下社会关于青少年沉迷网络、社交疏离等问题的讨论。我非常希望能在这本书中找到对这些现象的深入分析和解释。它是否会探讨新媒体对青少年心理健康的影响，比如焦虑、抑郁、自卑等情绪是如何在网络环境中产生的？同时，我也想了解，新媒体是否也为青少年提供了积极的心理支持和情感连接的渠道？例如，一些支持性社区、在线咨询服务或者具有积极意义的内容分享，能否成为青少年应对挑战的资源？我希望这本书能够提供一些科学严谨的心理学研究成果，帮助我们更全面地理解青少年在新媒体环境下的心理状态，并从中找到积极的应对之道。
评分这本书的书名《Young People and New Media》非常直接地指出了其核心主题，也让我产生了一种想要深入了解的冲动。在我看来，新媒体的出现，正在深刻地重塑我们对于“青少年”的定义和理解。他们不再局限于传统的成长路径，而是通过各种新媒体平台，探索着更广阔的可能性。我非常好奇，书中是否会探讨新媒体如何影响青少年的身份认同形成过程？他们在网络上扮演着不同的角色，体验着不同的生活，这些经历如何与他们在现实生活中的自我认知相互作用？我同样期待书中能够提供一些关于“数字文化”的解读，例如，年轻人在新媒体上形成的一些独特亚文化、语言风格、以及价值观，这些是如何产生的，又对他们产生怎样的影响？我希望这本书能够为我提供一个更立体、更细致的青少年群像。
评分《Young People and New Media》这个书名，让我感到它触及了一个非常关键且时效性极强的议题。作为一名长期观察社会变迁的人，我深切感受到数字技术对我们社会结构的重塑，而年轻人无疑是这场变革中最活跃、最受影响的群体。他们出生在数字时代，对新媒体的理解和运用，往往比上一代人更为自然和深入。这本书，是否会深入探讨这种“数字原住民”的特性？他们是如何通过新媒体构建自己的社交网络，如何获取信息，如何表达观点？我特别关注书中是否会讨论新媒体对青少年公民意识、社会参与度的影响。例如，网络上的公共议题讨论、线上社群的形成、以及青少年如何在新媒体平台上发出自己的声音，这些都是我非常感兴趣的方面。我也希望这本书能够提供一些前瞻性的思考，预测未来新媒体的发展趋势，以及这些趋势将如何进一步影响下一代青少年的成长轨迹。
评分关于children 与ICT的研究很棒很扎实哈哈哈
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