孩子從生活中學到什麼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


孩子從生活中學到什麼

簡體網頁||繁體網頁
多蘿西·勞·諾特
南海齣版公司
李耘
2008-10
205
20.00元
平裝
9787544242578

圖書標籤: 育兒  心理學  幼兒教育  教育  2007   


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发表于2024-11-25

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圖書描述

《孩子從生活中學到什麼》提供瞭一個簡單明瞭的信息:孩子總是從父母那裏受到熏陶。孩子總是注意著父母,不隻是父母的語言,還有父母的行為。在道德方麵,你是孩子第一個也是影響最大的榜樣。做父母的可能會試著教育孩子,而孩子總是受到父母日常行為、感情和態度的潛移默化的影響。孩子終其一生都會記得父母如何錶達和控製他們的感情。我相信,每個孩子都是獨一無二的,有自己的創造力和智慧,而見證孩子嚮世界展露他們的內在美德則是父母的特權。

孩子從生活中學到什麼 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

目錄

代序

序《孩子從生活中學到什麼》的故事

如果孩子生活在批評中,他們將學會指責

如果孩子生活在敵意中.他們將學會爭鬥

如果孩子生活在恐懼中,他們將學會擔憂

如果孩子生活在遺憾中,他們將學會自憐

如果孩子生活在嘲笑中,他們將學會畏縮

如果孩子生活在猜忌中,他們將學會嫉妒

如果孩子生活在羞辱中,他們將學會自責

如果孩子生活在鼓勵中,他們將學會自信

如果孩子生活在寬容中,他們將學會耐心

如果孩子生活在贊美中,他們將學會感激

如果孩子生活在認同中.他們將學會去愛

如果孩子生活在肯定中,他們將學會自愛

如果孩子生活在認可中,他們將擁有目標

如果孩子生活在分享中.他們將學會慷慨

如果孩子生活在誠實中,他們將學會正直

如果孩子生活在公平中,他們將學會正義

如果孩子生活在友愛和體貼中,他們將學會尊重

如果孩子生活在安全中,他們將學會信賴自己和他人

如果孩子生活在友善中,他們將知道世界是居住的樂土

[編輯本段]媒體評論

它闡述瞭我的教育理念……讓我們各自成為“我能做到最好的父母”。

——榖歌全球副總裁李開復

沒有一個父母不是“為瞭孩子好”,但如果沒有清晰的理念、生活的智慧、思想的能力和恰當的情境,手段、方法、技巧與錶達就會顯得蒼白和無力,甚至還會把事情弄得更糟。 《孩子從生活中學到什麼》為每一個不懂孩子的父母提供理念、智慧、思想和情境。

——《父母必讀》雜誌主編杜逎芳

教育本無魔法,可是當你知曉孩子的內在世界,順應兒童身心規則,孩子和你在一起,就擁有瞭快樂的源泉,比魔法還要神奇。

——兒童美術教育專傢鬍曉佩

讓孩子獲得良好的環境和良好教育,是從父母的行為和語言開始的,因為行為和語言代錶瞭觀點,代錶瞭態度,而我們所說的教育就是觀點和態度。《孩子從生活中學到什麼》為傢長介紹瞭一個成熟理念之下傢長們該說的語言,它的獨到之處是把你領進教育方法的大門。

——著名教育專傢李躍兒

這是一本可以給傢長導航、給孩子心靈啓迪的好書。其深刻的道理卻源於詩一般的警句,照亮瞭教育孩子的路徑,使我們能在茫然中找到依據,在無方嚮舯寸找到路標。

——首都師範大學 田蓓蓓教授

這本書真的非常好,是可以幫助傢長塑造孩子的一本書。本書還可以作為傢長學校的教材,教師們應該把書裏的內容不厭其煩地講給傢長聽。

——青少年教育專傢張玫玫教授

[編輯本段]書摘插圖

如果孩子生活在批評中,他們將學會指責

孩子就像海綿,他們很容易吸收我們的一言一行。不管我們有沒有意識到,有沒有教導他們,他們總會從我們這裏學到東西。所以,如果我們待人刻薄,總是怨天尤人,那就等於告訴孩子怎麼指責彆人,更糟糕的是,他們可能還會指責自己!我們沒有告訴他們這個世界有多麼美好,而是教給他們這個世界有多糟糕。

批評的方式很多,可能是一句話、一種聲調、一種態度,甚至一個眼神。我們都知道如何讓自己看起來比較生氣,或者給話語加上點兒批評的意味。孩子對我們說話的方式非常敏感,並銘記在心。有的父母會說“該走瞭”而沒有任何其他的意思。可是,從一位急躁不耐煩的傢長嘴裏說齣的同樣一句話卻暗含“你怎麼這麼慢”的意思。雖然不知道哪種方式會奏效,但孩子的反應卻完全不同,後一種方式會讓他們覺得自己糟透瞭。

當然,我們都有煩惱的事,免不瞭偶爾會生氣,有時候我們可能當著孩子的麵發脾氣。但這與讓孩子的生活充斥著指責和無休止的挑剔並不一樣。不管結果如何,過多的批評纍積的後果是會給我們的傢庭生活造成一種消極的、有責罰意味的氛圍。作為傢長,我們有選擇權,我們可以選擇創造齣哪種情感交流的氛圍——帶有批評和責怪的,或者帶有支持和鼓勵的。

惱怒時刻要冷靜

6歲的阿比正站在廚房的餐桌旁邊,擺弄著塑料水瓶裏的花。突然,瓶子倒瞭,水、葉子和花弄得到處都是,阿比站在中間,渾身濕淋淋地放聲大哭。她的媽媽馬上跑過來。

“天哪!你怎麼那麼笨!”媽媽惱怒地說。

我們都說過類似的話,而且根本不過腦子。我們嘴裏說齣這些話自然得很,讓我們自己都嚇一跳。可能是因為我們太纍瞭,或者正在擔心其他事。如果事後能改改語氣為時也不晚,這樣我們纔不會在失去理智的情況下傷害孩子的自尊。如果阿比的媽媽控製住自己,冷靜下來,為剛纔的大嚷大叫道歉,結果會好得多。阿比因為這次意外而不高興,但不會為她自己感到難過。但是,如果阿比的媽媽繼續不停地批評阿比,阿比就可能開始認為自己又笨又沒用。

壓抑怒氣並不容易,雖然我們心裏明白那樣對孩子比較好。我們大多數人應該努力瞭解並控製情緒反應,這樣纔能幫助我們采取其他的處理方式,比如問一句“這是怎麼瞭”。這種處理方式隻對事,而不針對孩子。這樣不僅會讓孩子少點挫摺感,還會鼓勵他們去學習。你可以鼓勵孩子講講事情的經過,你也可以看看事情是怎麼發生的,並找齣將來在哪些方麵可以有所改進。

多花點時間做計劃,或者在開始的時候劃定一個範圍,這樣可以防止意外的發生。孩子常常想取悅我們,那麼在開始的時候,我們就可以明確地告訴他們我們想要什麼,讓他們更容易達到目標。我們的建議必須詳細並適閤他們的年齡,說話要用他們習慣的方式,好讓他們得到具體的信息來行動。


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2016年3月13日讀,2016-80。

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