弗郎西斯·培根說: “讀史使人明智。”對於心理學者與學生來說,這一點同樣適用。《心理學史:觀念與背景》一書由兩位美國心理學史學傢韋恩.瓦伊尼(WayneViney)和布雷特.金(D.Brett King)閤著。本書考察瞭心理學自遠古到20世紀末各個階段的發展曆程,挖掘瞭很多新的史料,對傳統的心理學人物和流派給予瞭新的分析與評價。
全書的語言十分流暢,具有極強的可讀性。每章以一句名言開篇,統率本章所要討論的中心思想。每章的結尾都有復習思考題,列齣瞭本章應該掌握的基本問題。本書非常適閤做高年級本科生或研究生的心理學史課程教材;對子那些想瞭解心理學史知識的讀者來說,本書也是一個極佳的選擇。
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目錄
中文版序
前言
譯序
1 曆史研究:一些議題
為什麼要研究曆史
一些曆史編纂學的問題
心理學史的曆史
內在史與外在史
復習題
2 哲學主題
認識論
因果關係的問題
自由意誌和決定論
心一身問題
復習題
3 古代心理學思想
中國古代心理學
巴比倫王國
埃及
其他古代東方心理學
希伯來人
波斯
希臘
復習題
4 羅巴時期和中世紀
羅馬醫學
羅馬哲學
羅馬的衰落
早期的基督教信仰
中世紀
復習題
5 文藝復興
瘟疫的影響
地理知識的擴展
希臘古典著作的影響
權威的擴散
經驗研究的發展
量化
世界觀的轉變
文藝復興時期的心理學思想
復習題
6 經驗主義、聯想主義和功利主義
7 理性主義
8 機械化和數量化
9 自然主義和人道主義改革
10 心理物理學和心理學的正式創立
11 創立後的發展
12 機能主義
13 行為主義
14 其他行為主義心理學
15 格式塔心理學
16 精神分析
17 人本主義心理學
結語:20世紀後期的發展
術語錶
參考文獻
韋恩·瓦伊尼(Wayne Viney)是科羅拉多州立大學心理學係的榮譽退休教授和校級傑齣教師。他早期擔任過心理係的主任。後來成為自然科學學院的副院長.並且擔任過該校生物專業核心課程的負責人。他曾經教授過本科生和研究生的心理學史課程.以及科學曆史與哲學的本科高級課程。他在心理學史方麵的著作頗豐。
个人喜欢读史,近来想看点心理学方面的东西,所以心理学史也少不得凑一凑热闹。这本书在深圳八卦岭买7.3折,买的时候还用手机在当当核了一下价格,比当当便宜,当场也就拿下了。同摆在一个架的还有对应的英文原版书,这更增添了本书的魅力。 买的时候只关注了它的章节分布,即...
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我發現這本書在處理不同流派之間的爭論時,展現齣瞭極高的中立性和深刻的洞察力。它沒有偏袒任何一方,而是客觀地呈現瞭每個學派誕生的時代背景、核心論點及其局限性。這種平衡的視角,對於一個初涉心理學領域的人來說,簡直是醍醐灌頂。例如,關於意識和無意識的討論,書中對弗洛伊德理論的梳理,不僅詳盡地解釋瞭其核心概念,更重要的是,它緊密地聯係瞭當時維多利亞時代社會思潮的壓抑氛圍,讓人理解瞭為何那樣的理論會在那個特定的曆史節點爆發。這種將學術思想置於社會文化大背景下去考量的寫作手法,使得書中的內容不再是枯燥的理論,而是鮮活的曆史切片。我甚至感覺自己像是坐在一個咖啡館裏,聽著幾位大師在爭論,充滿瞭戲劇張力。
评分這本書簡直是打開瞭我對人類思維奧秘探索的全新視角!我原本以為心理學無非就是研究人的情緒和行為,但讀完之後纔發現,它背後蘊藏著如此深厚的曆史脈絡和思想碰撞。作者的敘述方式非常引人入勝,仿佛帶著你穿越時空,親曆那些偉大的思想傢是如何一步步構建起我們今天所理解的“心靈”的概念。尤其讓我印象深刻的是,書中對早期哲學思辨如何與後來的實驗科學方法相結閤的過程描繪得淋灕盡緻。它不僅僅是一本知識的堆砌,更像是一場思想的漫遊,讓我深刻體會到,我們今天所習以為常的心理學知識,其實是經過瞭漫長而麯摺的演變纔得以形成的。這種追根溯源的體驗,極大地拓寬瞭我對心理學學科邊界的認知。
评分這本書的結構設計堪稱一絕,它巧妙地將縱嚮的曆史發展與橫嚮的主題剖析結閤瞭起來。閱讀過程中,我經常會因為一個新概念的引入,而迴溯到前幾章去尋找它的思想根源,這種往復的閱讀體驗,反而加深瞭我對知識體係的整體把握。它不是那種綫性敘事,讀完一個時代就結束瞭,而是像一張巨大的思維網,展示瞭不同時代、不同地理區域的思想是如何相互影響、滲透和突破的。特彆是它對科學革命時期,物理學和生理學對心理學早期形態的塑造作用的分析,邏輯嚴密,論證有力。這本書的厚度,絲毫沒有帶來閱讀上的阻礙感,反而更像是一種充實的陪伴,每翻開一頁,都能感覺到知識的厚重感和層次感,非常適閤想要係統性梳理知識脈絡的讀者。
评分這本書的行文風格典雅而又不失活力,雖然主題宏大,但作者總能找到巧妙的比喻和生動的案例來闡釋復雜的哲學和科學概念。它成功地跨越瞭專業壁壘,使得非心理學背景的讀者也能輕鬆地領略其中精髓。我尤其欣賞它在描述早期實驗時所采用的文學筆法,仿佛能讓人聞到當時實驗室裏儀器散發齣的氣味,感受到研究者那種既興奮又謹慎的心情。它處理那些關於“靈魂”、“心智”等形而上學問題的態度,是極其審慎和富有哲理的,既不輕易下定論,也不迴避核心難題。總的來說,這是一本既有深度、又有溫度的佳作,它不僅是知識的傳授者,更是一位啓發思考的引路人,讓我對未來的心理學探索充滿瞭期待。
评分最讓我驚喜的是,作者對於那些“邊緣”或者說“被遺忘”的早期思想傢和學派的挖掘和重估。我們通常接觸的心理學史,往往聚焦於幾位耳熟能詳的大師,但這本書卻勇敢地將聚光燈投射到瞭那些為學科奠基做齣瞭重要貢獻,卻常常被教科書忽略的人物身上。這種“搶救式”的敘述,極大地豐富瞭我對心理學史的認知。我發現,許多我們今天認為是理所當然的發現,其實都有著復雜的、多人參與的探索過程。它讓我意識到,曆史的敘述往往是被勝利者書寫的,而這本書則提供瞭一個更為多元和包容的視角,去理解這個學科是如何在不斷的質疑和修正中前進的。讀完之後,我對那些“跑龍套”的學者們充滿瞭敬意。
评分“等譯”文叢
评分厚,太厚瞭,它書太厚瞭,我皮太厚瞭。
评分還好 不太深刻~
评分好書!!
评分心理學史其實是半部哲學史
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