具体描述
本书是根据教育部高等教育司组织编写的《普通高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2006版）》公共课的基本要求编写的。
“网络信息检索与利用”是一门面向多学科专业的公共课程，目的是满足广大信息用户快速、准确、有效地获取网络信息资源的需求，本书正是针对这一要求而编写的。全书包括信息资源检索基础知识、网络信息资源检索概论、基于搜索引擎的网络信息资源检索、中文网络数据库的检索、西文网络数据库的检索、著名的学术评价检索系统、特种文献信息的网络检索、数据与事实型信息的网络检索、网络信息资源的综合利用等9章内容，并在每一章内容中设计了大量的检索示例，每章后设计了思考题和上机练习题，以方便教学和学生的实践操作。
本书能够满足当前高等学校计算机公共课教学的基本要求，既可以作为高等学校各学科专业网络信息资源检索课程的教材，也可以作为各类计算机应用技能社会培训课程教材和广大科研工作者掌握网络信息检索方法与技巧的实用参考工具书。
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用户评价
我一直对“检索”这个词有种天然的敬畏感，它不仅仅是输入关键词，更是一种与信息世界对话的过程。这本书的标题，让我看到了这种对话的艺术性和科学性。我希望它能教会我如何理解不同搜索引擎的独特之处，例如它们的索引机制、算法侧重等方面，从而能够根据不同的需求选择最合适的工具。我也期待书中能够涉及一些关于“高级搜索技巧”的内容，例如如何使用布尔运算符、通配符、特定网站搜索等，这些工具的掌握，无疑能极大地提升我获取信息的效率和精度。
评分翻阅这本书，我首先被它扑面而来的严谨学术气息所吸引。我个人一直对信息科学和计算机技术领域抱有浓厚的兴趣，而“网络信息检索”这个主题，无疑是连接这两者之间一座至关重要的桥梁。我期待这本书能够深入浅出地剖析信息检索的底层逻辑，例如索引的构建、查询的优化、排序的算法等等，让我不仅知其然，更知其所以然。了解这些技术细节，对于我理解整个信息生态系统是如何运作的，以及如何更聪明地与之互动，有着至关重要的意义。我也希望书中能够涵盖不同类型的检索系统，比如传统的搜索引擎、数据库检索，乃至新兴的知识图谱检索，让我能够根据不同的场景选择最合适的工具。
评分我始终坚信，信息就是力量，而高效地获取和利用信息，则是释放这种力量的关键。这本书的标题，让我感受到了这种力量的召唤。我希望它能够带领我探索网络信息检索的无限可能，了解那些能够帮助我更精准、更高效地找到所需信息的工具和方法。例如，除了我们熟知的搜索引擎，还有哪些值得我们关注的专业数据库、知识库或者情报分析平台？我期待这本书能够为我打开一个更广阔的视野，让我看到信息检索的更多可能性，并学习如何将这些工具和方法有效地应用于我的学习、工作和生活中，从而提升我的整体能力。
评分这本书的标题《网络信息检索与利用》确实勾起了我对互联网广阔天地的好奇心，尤其是在信息爆炸的时代，如何高效、精准地找到所需内容，并将其转化为有价值的知识，一直是我的困扰。我一直觉得，掌握了强大的信息检索能力，就如同拥有了一把解锁知识宝库的金钥匙。这本书的出现，给了我这样的期待。我希望它能不仅仅是教我如何使用搜索引擎的技巧，更重要的是，它能够引导我建立一套完整的、系统的、科学的信息获取和处理方法论。我渴望了解如何从海量的信息中辨别真伪，如何进行深度的信息挖掘，如何将零散的信息整合成有逻辑的知识体系。更进一步，我希望它能教会我如何将这些知识有效地应用于实际生活中，解决工作中遇到的问题，或者在个人兴趣领域获得更深的理解和突破。
评分作为一名在信息海洋中摸索的普通用户，我时常感到力不从心。有时候，我明明知道我要找的信息存在，却无论如何也找不到。这种挫败感，驱使我渴望获得更专业的指导。这本书的名字，恰好触及了我最迫切的需求。我希望它能带我走进一个更深层次的信息检索世界，了解那些隐藏在搜索框背后的复杂机制。比如，搜索引擎是如何理解我的意图的？为什么有时候搜索结果会与我的预期大相径庭？如何才能优化我的搜索策略，从而获得更高质量、更相关的结果？我期待这本书能为我揭示这些“秘密”，让我成为一个更成熟、更高效的网络信息使用者。
评分我一直认为，“利用”这个词汇，是这本书名字中最具潜力的部分。检索到信息固然重要，但如何将这些信息转化为有价值的洞见和行动，才是真正的挑战。我希望这本书能够提供一些关于信息分析、整合和应用的实操性建议。例如，如何将零散的网络信息整合成一份有说服力的报告？如何利用网络信息进行市场调研或竞争对手分析？甚至，如何在网络信息中发现新的商机或创新思路？我期待这本书能够成为我学习和实践的得力助手，帮助我真正地将网络信息的力量融入我的工作和生活中，实现知识的价值转化。
评分对于我这样在学术研究领域摸索的学生来说，一本关于“网络信息检索与利用”的书籍，其价值不言而喻。我需要在浩如烟海的学术文献中找到最前沿的研究成果，需要识别那些有价值的学术期刊和数据库。这本书的标题，让我看到了希望。我期待它能够提供一些针对学术检索的专业技巧，例如如何利用学术搜索引擎、如何进行文献综述、如何引用规范等。更重要的是，我希望它能教会我如何对检索到的信息进行深入的分析和评估，从而为我的学术研究奠定坚实的基础。
评分对于我而言，这本书的吸引力不仅在于技术操作，更在于它所蕴含的“思维方式”。在这个信息量呈指数级增长的时代，如何建立一套有效的“信息过滤”和“信息管理”机制，是每个现代人都需要面对的课题。我希望这本书能够提供一些关于信息管理和知识组织的方法论，例如如何建立个人知识库，如何区分信息的可靠性，如何进行信息归纳和总结。这些能力的培养，对于我构建自己的知识体系，以及在学习和工作中做出更明智的决策，都将产生深远的影响。我期待这本书能为我打开一扇通往更高层次信息素养的大门。
评分在我看来，“网络信息检索与利用”是一个极其重要的能力，它直接关系到一个人能否在这个快速发展的时代保持竞争力。这本书的出现，让我看到了提升这项能力的希望。我希望它不仅仅是教授一些表面的技巧，更重要的是，它能够引导我理解信息检索背后的哲学和思维模式。比如，如何培养一种批判性思维，去质疑信息的来源和可靠性？如何形成一种主动探索的精神，去挖掘那些隐藏在表面之下的深层信息？我渴望通过这本书，能够从一个被动的信息接收者，转变为一个主动的信息掌控者。
评分我一直觉得，现代社会的人们，几乎无时无刻不在进行着信息检索，无论是工作中的数据查询，还是生活中的购物比价，亦或是学习新知识的探索。这本书的标题，让我联想到了一种“技能提升”的维度，它不仅仅是关于技术层面的操作，更是一种“智慧”的培养。我希望它能教会我如何更有效地“提问”，如何将一个模糊的需求转化为清晰、精确的查询语句。同时，我也对“利用”这个词语特别感兴趣，检索到信息只是第一步，如何将这些信息进行筛选、分析、整合，并最终转化为实际的行动或产出，才是真正的价值所在。我希望这本书能提供一些实用的案例分析，展示不同领域的人们是如何巧妙地利用网络信息解决实际问题的。
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