图书标签: 叶圣陶 小说 现代文学 叶绍钧 中国 倪焕之 现当代文学 教育
发表于2024-11-26
倪焕之 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《倪焕之》是叶圣陶一九二八年写的一部长篇小说,连载于当时的《教育杂志》上。
《倪焕之》真实地反映了从辛亥革命到第一次国内革命战争时期一部分小资产阶级知识分子的生活历程和精神面貌,反映了“五四”、“五卅”这些规模壮阔的革命运动曾经给予当时知识青年和巨大影响。主人公倪焕之,是个热切追求新事物的青年。同辛亥革命失败后不少进步知识分子一样,他最初把救国的“一切的希望悬于教育”,真诚地期待着用自己的“理想教育”来洗涤尽社会的黑暗污浊。他还憧憬着一种建立在共同事业基础上的互助互爱的婚姻关系,爱慕和追求一个思想志趣和自己相似的女子金佩璋。然而,严酷的现实生活,破灭了倪焕之的许多不切实际的空想。不但在教育事业上多次碰壁,而且家庭生活也远违初衷。婚后的金佩璋,沉没有琐细的家庭事务中,对于前途、理想、教育、书本都不再有兴趣(作者在这里实际上写出了长期封建社会遗留下的习惯力量给予妇女以多么深重的影响),这使倪焕之深深感到“有了一个妻子,但失去了一个恋人、一个同志”的寂寞和痛苦。五四运动到来,大批倪焕之式的知识青年被卷入革命浪潮里。在革命者王乐山的影响下,作品主人公开始把视线从一个学校解脱出来,放眼“看社会大众”,投身于社会改造活动。“五卅”和大革命高激期间,倪焕之更进而参加了紧纱的革命工作。由最初改良主义性质的“教育救国”到后来转向革命,倪焕之所经历的这一道路在当时进步青年中具有很大的代表性。然而人物的这种转变毕竟只是初步的。他被时代浪潮推涌着前进,却还没有使自己化为浪潮中的一滴水,一旦革命形热逆转,也便容易干涸。在“四一二”反革命大屠杀后,倪焕之并未象王乐山那样坚持英勇斗争,却是脆弱地感到“太变幻了”,竟至悲观失望,纵酒痛哭,怀着“什么时候会见到光明”的疑问和希望死去。主人公的这种结局,实际上正是对一切不能与群众真正结合的小资产阶级知识分子的鞭打。
作者生活经验的限制和思想认识上的弱点,自不免对作品发生影响。倪焕之转向革命之后,反而缺少正面具体的描写;革命者王乐山的形象,也相当模糊;这些都使长篇到第二十章以后显得疏落无力,不如前半部针脚绵密。此外,作者在估计当时革命形势方面所存在的某些疑虑,也妨碍了他对倪焕之临终前的悲观情绪作出更为有力的批判。尽管如此,长篇《倪焕之》仍不失为一部较好的作品。金佩璋这样一个负荷着“传统性格”的女性,能够在丈夫死后“萌生着长征战士整装待发的勇气”,要“为自己,为社会”做一点事,虽然她的这种思想转变过程未被细致描写,却也清楚地显示了作者本身对生活和革命前途的积极态度。其他一些次要人物,无论是进步而带有较多自由主义色彩教育家蒋冰如,或者贪婪阴险的土豪劣绅蒋老虎,也都写得面目清晰可辨。叶绍钧曾在长篇初版本《自记》中说:“每一个人物,我都用严正的态度如实地写,不敢存着玩弄心思。”《倪焕之》所以能成为中国现代文学史上较早出现的重要长篇,正是跟作者这种严肃认真的创作态度分不开的。
理想与现实的鸿沟。他失去了恋人,知音,事业,乃至生命以及满腔热情。深究起来,其实谁都没有错,错的大约是时代与人心的错位吧
评分3.5星 夏志清对叶绍钧,还是过誉了。
评分行文挺有滋味的,比较富于情趣。但故事的设计上,在今天看,就觉得俗套了,不过可能那时候,这还是人所未见的东西吧。缺乏一些我们今天以为的文学小说必须的东西,却另外有一种力量,不容易做出一个整体评判。
评分跟着倪焕之的脚步和眼光,看到过去的人物风貌,看到那个时代背景下,人们的思想状态,我个人觉得通过焕之的视角,作者也表达了自己的意见,中国的落后、挨打,人心不齐是一个要因。
评分“问题小说”
作为一部文学作品,无论从思想性还是艺术性来说,这部十七万多字的小说都简陋到令人发指。 故事的线索很单纯,主人公倪焕之从吴淞河畔一个小市镇走向大都市上海并最终绝望地毁灭在大革命退潮之中。 倪焕之身前,站着魏连殳。 应该说本质上,倪始终是一个小...
评分倪焕之 蒋冰如 金树伯 逆风行船 倪焕之和蒋冰如都有 教育的热情和理想 背景: “武昌起义” 革命 上海光复 电报生 甘于平凡 “新鲜的力量钻出来” 清澈的眼睛 军界政界(为祖国) 小学教员 耗费精神,消磨岁月 肺病二期患病的同事(“死”) 金树伯 教育学生 焕之看在眼中 正式...
评分对于书中的男主角倪焕之,我的情感犹如坐过山车。最初,他的理想以及不服从于命运大流的勇敢,使得我对他的好感度到达了顶峰。然而,在他结婚后,他身上的自私逐渐开始显现出来,特别是在金佩璋怀孕后,他的一系列纠结,让我十分厌恶。自此,我对他的情感一直在走下坡路。 但不...
评分这本书所在的背景为“五四运动”、“五卅运动”的前期,中期。倪焕之代表了那个时代的新生力量,想要在教育事业教导一批先进的知识份子,所以他十分赞同和看重蒋冰如的教育新思想。可无奈的是,现实的残酷时刻考验着他的内心,乡村学校施行新教育不被社会认可、学校教员为了生...
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