具体描述
《新闻英语视听说(上)》包括10个单元，在任务型语言教学的理念指导下，将每个单元分为6个版块：导入部分；听与说；口语技巧；泛听拓展；拓展阅读；休闲时刻。《新闻英语视听说(上)》的使用对象为具有一定的英语听力水平和口语表达能力，能基本听懂英语国家的新闻报道(如VOA、ABC、CBS、BBC等)的大学本科二年级英语或非英语专业的学生。此外，也适合不同年龄层次的社会人士自学及培训机构使用。
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用户评价
我必须强调的是，这本书在“词汇”的深度挖掘上，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是提供了一份简单的单词列表，而是通过对新闻语料的深入分析，为我们呈现了词汇在不同语境下的多种含义、用法，以及它们之间微妙的差别。我特别喜欢书中对一些“高频词汇”的解释，作者会通过对比不同的新闻报道，来展示这些词汇在各种情境下的使用方式，以及它们所能传达的不同信息。例如，对于“crisis”这个词，书中不仅解释了它的基本意思，还会通过不同新闻报道的范例，来展示它在经济危机、政治危机、甚至是个人危机等不同语境下的具体应用。这种对词汇的深入理解，能够帮助我们更准确地把握新闻的细微之处，也能够提升我们语言表达的精准度和生动性。此外，书中还提供了一些“同义词辨析”的练习，例如“policy”和“regulation”，“economy”和“finance”等，通过对比这些词汇之间的细微差别，来帮助我们更好地理解和运用它们。这本书让我觉得，掌握新闻英语的词汇，不仅仅是记住它们的意思，更是要理解它们在语境中的生命力。
评分这本书的内容，虽然我还没完全钻研透，但仅凭我目前接触到的部分，就足以让我对新闻英语的学习方式产生全新的认识。它不仅仅是一本枯燥的词汇和语法书，而是像一个全方位的训练营，将听说读写各个环节紧密地结合在一起。作者在编排上显然花了很多心思，你会发现，当你学习到某个特定的新闻事件相关的词汇和表达时，紧随其后的通常就是一段相关的视听材料，让你立刻有机会在真实的语境中去理解和运用这些新知识。这种“学以致用”的模式，极大地提高了学习效率，也让整个过程变得更有趣。尤其让我印象深刻的是，书中对于新闻术语的解释非常到位，不是简单地列出单词，而是会深入剖析其背后的含义、用法以及在不同新闻报道中的细微差别。例如，对于“bias”这个词，书中不仅解释了它的基本意思，还列举了多种在新闻报道中表现“bias”的方式，以及如何去识别它们。这对于一个想要真正理解新闻背后的深层含义的读者来说，是至关重要的。此外，书中提供的视听材料，无论是新闻片段还是访谈录音，都选择了非常贴近实际的新闻语料，而且发音清晰，语速适中，非常适合初学者循序渐进地提升听力能力。我特别喜欢书中提供的一些讨论话题，它们往往围绕着新闻内容展开，鼓励读者思考和表达自己的观点，这不仅锻炼了口语能力，也培养了批判性思维，让我不再仅仅是被动接受信息，而是能够主动地去分析和解读。
评分我一直认为，掌握一门语言，尤其是像英语这样需要在各种复杂场景下使用的语言，听和说是基础，而新闻英语更是将这种要求推向了一个新的高度。这本书在这方面的探索，可以说是一次非常成功的实践。它不仅仅是关于“听懂”和“说出”新闻，更是关于“理解”新闻背后的文化、价值观和逻辑。书中精心挑选的案例，涵盖了国际国内的热点事件，既有宏观的国家大事，也有微观的社会民情，使得学习内容既有广度又有深度。我特别喜欢书中对一些新闻报道的分析，作者会拆解新闻的结构，指出其中使用的修辞手法、信息传递的策略，以及可能存在的语言陷阱。这就像给你提供了一把解锁新闻信息的钥匙，让你能够更敏锐地捕捉到信息中的关键点，以及作者想要传达的潜在信息。同时，书中提供的练习题设计也非常巧妙，它们不是简单地重复课文内容，而是通过各种形式，如填空、选择、改写，甚至情景对话，来检验读者对词汇、语法以及语用能力的掌握程度。我尝试了几道题，发现它们都非常考验对新闻语言的理解和运用能力，能够有效地将书本知识转化为实际技能。而且，书中还涉及了一些新闻写作的基本技巧，虽然篇幅不小，但对于想要进一步提升自己表达能力的读者来说，无疑是一个宝贵的补充。它的指导非常具体，从如何组织信息到如何使用恰当的词汇，都有详细的说明和范例，让我受益匪浅。
评分我不得不说，这本书在“视”与“听”的结合上，做得非常出色。它不仅仅是提供了大量的听力材料，更是巧妙地将这些听力材料与视觉信息相结合，创造出一种身临其境的学习体验。书中提供的许多新闻片段，都配有相应的画面，这使得学习者在听的同时，能够通过画面来辅助理解，从而更有效地掌握词汇和表达。我特别欣赏书中对一些视觉元素的分析，例如新闻报道中的图像、图表、甚至是人物的肢体语言，这些都能够传达额外的信息，而这本书正是引导我们去关注这些细节，去挖掘这些隐藏的含义。这种“视听一体化”的学习模式，让我在学习过程中不再感到孤立和枯燥，反而充满了趣味性和探索性。而且，书中提供的讨论话题，往往会引导我们去联系听到的内容和看到的画面，去思考它们之间的关联，去表达自己的观点。这不仅锻炼了口语表达能力，也培养了逻辑思维能力，让我能够更全面地理解和分析新闻。我发现，当我在理解一个新闻事件时，如果能够同时结合听到的声音和看到的画面，我的理解就会更加深刻和立体。这本书的设计，正是顺应了这种学习规律，让学习过程更加高效和有成效。
评分这本书的编排逻辑，给我的感觉是一种循序渐进，由浅入深的学习路径。它并没有一开始就抛出过于复杂的语料，而是从一些相对简单、易于理解的新闻主题开始，逐步引导学习者接触更复杂、更具挑战性的内容。我特别喜欢书中提供的“热身活动”，它们通常是一些与即将学习的新闻主题相关的词汇和短语的介绍，以及一些简单的填空或配对练习，能够有效地帮助学习者提前进入学习状态，为接下来的视听学习打下基础。然后，书中会呈现一段视听材料，通常是新闻片段或采访录音，并配有详细的听力理解练习，包括听写、填空、选择等。这些练习的设计非常合理，能够有效地检测学习者对听力材料的理解程度。更重要的是，书中还提供了大量的“延伸练习”，例如对新闻内容的总结、对新闻事件的评论、甚至是模拟新闻报道的写作。这些延伸练习，能够让学习者在巩固所学知识的同时，进一步提升自己的语言运用能力。我发现，通过这种由易到难的练习过程，我能够逐步建立起学习的信心，也能够更有效地掌握新闻英语的精髓。这本书让我明白，学习新闻英语，并非一蹴而就，而是一个需要耐心和毅力的过程，而这本书正是为我们提供了这样一条清晰的学习路径。
评分我不得不说，这本书在“批判性思维”的培养上，给我留下了深刻的印象。它并没有仅仅将新闻报道视为客观事实的呈现，而是鼓励读者去分析报道中的角度、立场、以及可能存在的偏见。书中会提供一些“思考题”或“讨论题”，引导我们去探究新闻背后的“为什么”，去思考信息是如何被呈现的，以及这种呈现方式可能带来的影响。我特别喜欢书中对一些新闻报道的“解构”分析，作者会指出报道中的关键信息、支撑论据，以及可能存在的逻辑漏洞。这种分析非常有助于我们培养一种“不轻易相信”的习惯，去质疑，去探究，去形成自己的独立判断。同时，书中提供的视听材料，也往往是经过精心挑选的，它们可能来自不同的媒体，呈现出不同的观点，这为我们提供了一个比较和分析的绝佳机会。通过对比不同来源的报道，我能够更清楚地看到新闻是如何被构建的，以及不同的报道方式如何影响我们的认知。这本书不仅仅是在教授语言，更是在塑造一种获取信息、处理信息、以及形成独立见解的能力。这种能力，在当今信息爆炸的时代，显得尤为重要。
评分我对这本书的评价，更多地集中在它对于学习者“能力”的培养上，而不仅仅是知识的传授。它非常注重培养学习者“听懂”的内在能力，而不是仅仅依赖字幕或翻译。书中提供的视听材料，在经过一定程度的学习后，让我能够主动去捕捉关键信息，去理解说话人的意图，甚至去分辨不同发言者的语调和情绪。这是一种质的飞跃，让我从一个被动的接收者，变成了一个主动的分析者。我尤其喜欢书中提供的“听力策略”部分，它并没有提供“万能公式”，而是通过分析不同的听力场景，给出切实可行的方法，例如如何识别文章的结构，如何捕捉主题句，如何预测接下来的内容等等。这些策略非常实用，而且我在实际运用中确实看到了效果。此外，书中的练习题也设计得非常有趣，它们不仅仅是简单的填空题，还包括了对新闻录音的总结、对新闻报道的改写、甚至是对新闻事件的个人看法阐述。这些练习能够有效地检验我对新闻语言的掌握程度，并且能够帮助我巩固所学知识，形成长期的记忆。我发现，通过反复练习，我对新闻语速的适应能力、对陌生词汇的猜测能力，以及对复杂句子的理解能力都得到了显著的提升。这本书让我深刻体会到，学习新闻英语，不仅仅是积累词汇量，更是要训练一种“新闻感知力”。
评分作为一名对国际时事充满兴趣的学习者，我一直渴望能够直接通过英文媒体来获取信息，而不是依赖翻译。这本书的出现，无疑为我打开了一扇新的大门。它并没有将学习过程变成枯燥的“背诵单词”或“套用句型”，而是通过一系列精心设计的互动环节，将学习者置身于真实的新闻语境中。从最初的词汇预热，到视听材料的理解，再到最后的讨论和写作练习，每一个环节都紧密相连，层层递进。我印象最深的是书中对一些复杂新闻事件的解读，作者并没有直接给出答案，而是引导读者通过听、看、读来自己发现问题、分析问题、解决问题。这种“探究式”的学习方法，不仅让我学会了如何获取信息，更重要的是培养了我独立思考和解决问题的能力。而且，书中选取的案例非常具有代表性，涵盖了经济、政治、科技、文化等多个领域，让我能够接触到不同类型的新闻报道，学习到各种专业术语和表达方式。我特别喜欢书中提供的“背景知识”部分，它会补充一些与新闻事件相关的历史、文化或背景信息，帮助我们更好地理解新闻的来龙去脉，也让我对全球文化有了更深的认识。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位耐心细致的引路人，一步步带领我走向更广阔的新闻世界，让我能够更自信地用英语去理解和表达。
评分这本书的语言风格，可以说是非常“接地气”的。它并没有使用过于晦涩难懂的专业术语，而是用一种清晰、简洁、易于理解的方式来呈现新闻英语的学习内容。即使是一些比较复杂的新闻事件，作者也能通过精妙的语言，将其拆解成易于理解的部分，并辅以大量的实例，让学习者能够轻松掌握。我特别喜欢书中对一些新闻报道的“原文分析”，作者会选取一些真实的英文新闻报道，然后逐句、逐词地进行讲解，指出其中使用的词汇、语法、以及表达方式的独特性。这种分析非常贴近实际，能够帮助我们更好地理解英文新闻的行文特点。而且，书中还提供了大量的“语境化”的学习，例如通过模拟新闻发布会、采访等场景，让学习者有机会在真实的语境中去运用所学知识。这种学习方式，不仅能够提升学习者的语言能力，也能够增强学习者的自信心，让他们能够更从容地应对各种新闻场合。这本书让我觉得，学习新闻英语，并非是一件遥不可及的事情，而是一件可以循序渐进、并且充满乐趣的事情。
评分这本书在“语用”和“语境”的结合上，可以说是做到了极致。它不仅仅是教会我们单词和句子的意思，更是教会我们在特定的语境下，如何恰当地使用这些词汇和句子。书中提供了大量的“情景对话”和“角色扮演”练习，让学习者有机会在模拟的新闻场景中，去练习不同角色的语言表达，例如记者、采访对象、新闻评论员等。这种练习方式，能够有效地帮助我们掌握新闻语篇的逻辑和结构，以及不同角色之间的语言互动模式。我特别欣赏书中对一些新闻报道中“言外之意”的分析，作者会引导我们去理解新闻报道中那些没有直接说出口，但却隐含在其中的信息，例如作者的立场、情感，甚至是未知的含义。这种对“语用”的深入理解，能够让我们更准确地把握新闻的内涵，也能够提升我们的跨文化交流能力。这本书让我觉得，学习新闻英语，不仅仅是掌握语言本身，更是要理解语言背后的文化和思维方式。
评分练听力还不错~
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