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出版者:

作者:荣德基 编

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:2008-9

价格:12.90元

装帧:

isbn号码:9787531926610

丛书系列:

图书标签:

• 二年级数学
• 上册
• 数学
• 教育
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• 课后辅导

探索数字的奥秘，启航精彩的数学之旅 《一年级数学下》是一本为小学一年级学生量身打造的数学学习用书，旨在引领孩子们进入一个充满趣味与挑战的数字世界。本书内容紧密贴合国家义务教育数学课程标准，以儿童的认知规律和学习特点为出发点，通过生动有趣的图文设计和形式多样的练习题，帮助学生扎实掌握一年级下学期所需的数学知识和技能，为未来的学习奠定坚实的基础。 全书结构精巧，内容循序渐进 本书共分为八个章节，每个章节都围绕一个核心的数学概念展开。从“认识图形”开始，孩子们将学习分辨和描绘各种常见的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并了解它们的基本特征。接着，进入“100以内的数”，学生们将系统地学习数的顺序、读写、大小比较以及凑十法、破十法等加减法运算技巧。 “加减法运算”部分是本书的重点，通过丰富的实例和练习，引导学生熟练掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）以及与整十数相加减的运算。特别地，本书在设计时充分考虑了低年级学生在进位加法和退位减法方面的认知难点，引入了数位、数位顺序表等概念，并提供了一系列循序渐进的练习，帮助学生理解计算过程，建立计算模型，从而培养初步的计算能力。 “认识时间”章节，通过认识钟表、时针、分针，让孩子们学会看时间，了解一小时、一分钟的概念，并尝试解决简单的与时间相关的实际问题。这不仅能提升孩子的认知能力，更能帮助他们养成守时的良好习惯。 “money”部分，学生将学习认识人民币的单位、面值，并学习简单的 money 计算，理解 money 的价值和用途，培养初步的 money 管理意识。 “生活中的数学”板块，将数学知识与生活实际紧密联系。例如，“长方形和正方形的认识”会引导学生观察生活中的长方形和正方形物品，体验数学在生活中的普遍性。“认识方向”则通过辨认东南西北，培养孩子的空间认知能力和方向感。“分类与统计”则教会学生如何根据事物的特征进行分类，并尝试进行简单的统计，初步感受数据分析的乐趣。 教学方法创新，学习体验更佳 本书最大的亮点在于其创新的教学方法和极佳的学习体验。 图文并茂，生动形象： 全书采用色彩鲜艳、形象生动的插图，将抽象的数学概念具象化，让学生在轻松愉快的氛围中理解和记忆知识。例如，在学习“100以内的数”时，会用水果、玩具等儿童熟悉的元素进行计数和比较；在学习“加减法”时，则会用生动的小故事和场景来演示运算过程。 练习题型多样，覆盖全面： 书中的练习题涵盖了选择题、填空题、计算题、应用题等多种题型，既有巩固基础知识的巩固练习，也有拓展思维能力的应用探索，确保学生能够从不同角度、不同层面去理解和运用所学知识。同时，练习题的设计也注重循序渐进，由易到难，让学生在不断挑战中提升能力。 强调动手操作与实践： 本书鼓励学生动手操作，例如在认识图形时，可以引导学生用积木搭建图形；在学习时间时，可以准备时钟模型进行拨动练习。这些动手实践活动，能够加深学生对数学概念的理解，培养他们的实践能力和解决问题的能力。 注重思维训练与能力培养： 除了知识的传授，本书更注重培养学生的数学思维能力。例如，在解决应用题时，会引导学生分析题意、找出已知条件和问题，并选择合适的计算方法；在进行分类统计时，会鼓励学生思考分类的依据和方法。 鼓励自主探究与合作学习： 书中设置了一些需要学生自主思考和探究的问题，鼓励他们通过观察、比较、联想等方式发现数学规律。同时，也适合家长或老师引导学生进行合作学习，通过讨论和交流，共同解决数学问题。 与《二年级数学上》的衔接 《一年级数学下》为学生打下了坚实的数学基础。它不仅帮助孩子掌握了100以内的加减法运算，理解了时间、money 的基本概念，还培养了他们的观察能力、思维能力和初步的解决问题能力。这些能力和知识点都将为他们顺利进入二年级数学学习打下坚实的基础。在《二年级数学上》中，学生将在此基础上进一步学习更大的数、更复杂的运算（如三位数加减法、乘法初步），以及更丰富的几何图形和测量知识。因此，《一年级数学下》的学习过程，是为孩子未来的数学学习铺就的“第一块基石”。 赠言： 《一年级数学下》是一本陪伴孩子成长、激发数学兴趣的优秀读物。希望通过本书的学习，孩子们能够爱上数学，享受数学的乐趣，在探索数字世界的过程中，发现数学的魅力，点亮智慧的火花。让我们一同开启这场精彩的数学之旅吧！

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这本书的封面设计非常吸引人，色彩明亮，图案也很可爱，一看就知道是为二年级小朋友准备的。书的纸张质量很不错，摸起来很厚实，印刷清晰，字迹也很工整，对于保护孩子视力非常有益。我非常喜欢它整体的排版风格，每一页的内容都安排得恰到好处，不会显得拥挤，给孩子留下了充足的思考空间。而且，书中的插图也画得非常生动有趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。

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这本书的练习题设计得非常多样化，不仅仅是简单的计算题，还包含了填空题、选择题、应用题等多种题型，能够全面考察孩子对知识的掌握程度。而且，很多题目都紧密联系生活实际，让孩子感受到数学在日常生活中的应用价值，从而激发他们学习数学的动力。我特别喜欢书中一些需要孩子动脑思考、发挥创造力的题目，这些题目能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，不仅仅是死记硬背。

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这本书的封面插图和内页的插图都非常精美，色彩搭配合理，线条流畅，富有童趣。这些插图不仅仅是为了美观，更重要的是它们能够辅助理解数学概念。比如，在讲解图形时，会用生动的卡通形象来展示各种图形的特征；在讲解测量时，会用孩子们熟悉的物品来进行比较。这些视觉化的呈现方式，能够帮助孩子建立起更深刻的印象，记忆也更加牢固。

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这本书的语言风格非常亲切友好，就像一位和蔼的老师在耐心指导孩子一样。词汇的选用也很贴合二年级学生的认知水平，没有使用过于生僻或复杂的词语，确保孩子能够轻松理解。每一部分的讲解都力求清晰明了，避免了冗长复杂的论述，让孩子能够快速抓住重点。在一些比较抽象的数学概念讲解时，作者还巧妙地运用了比喻和类比的手法，让孩子更容易建立起直观的认识。这种“接地气”的讲解方式，对于培养孩子对数学的兴趣至关重要。

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这本书的内容编排逻辑清晰，循序渐进，非常符合二年级学生的认知规律。从基础的数字概念到简单的加减乘除运算，再到一些初步的几何图形和测量知识，都讲解得非常透彻。每一章节都包含了很多的例题和练习题，而且题目的难度梯度设置得很合理，由易到难，能够帮助孩子逐步巩固所学知识。我尤其欣赏它在讲解过程中，使用了大量的图示和生活中的实际案例，让抽象的数学概念变得更加具体和易于理解，孩子在学习时也不会感到枯燥乏味。

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这本书的习题难度适中，并且提供了详细的答案解析。对于孩子自己独立完成的练习，如果遇到困难，可以通过答案解析来理解解题思路，从中吸取经验。而且，答案解析的语言也很通俗易懂，能够帮助孩子纠正错误，避免以后再犯同样的错误。这种“授人以渔”的学习方式，对于培养孩子的自主学习能力很有帮助。

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这本书在设计上考虑到了孩子们的学习习惯，每一页的布局都比较宽敞，留白适度，让孩子在做题时不会感到压力。书的装订也很牢固，可以平铺在桌面上，方便孩子书写。而且，它还附带了一些有趣的数学游戏和活动，这些活动不仅能够巩固课堂知识，还能让孩子在玩乐中体验到数学的乐趣，这一点做得非常出色。我看到孩子在做这些游戏时，脸上洋溢着开心的笑容，这比单纯的习题练习效果要好得多。

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这本书的讲解方式非常生动有趣，不像一些传统的教材那样枯燥乏味。作者巧妙地将数学知识融入到一个个小故事或情境中，让孩子在阅读的过程中不知不觉地学习。例如，在讲解加法时，可能会讲述孩子们一起分享糖果的故事，在讲解减法时，可能会描述孩子们玩捉迷藏的情节。这种方式能够极大地吸引孩子的注意力，让他们觉得数学学习是一件充满乐趣的事情。

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作为一位家长，我非常看重这本书的教育理念。它不仅仅是教授知识，更重要的是注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。书中很多题目都鼓励孩子去探索、去尝试，而不是只给出一个唯一的答案。这种开放式的教学方式，能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的创新精神和独立思考能力，这对于孩子未来的发展是非常有益的。

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这本书的知识点覆盖面很广，对于二年级上学期的数学教学内容，基本上都涵盖到了。从数的认识、加减法的运算，到认识图形、学习简单的测量，再到初步的解决问题能力，都做了详细的阐述和练习。而且，它还注重培养孩子良好的学习习惯，例如审题、计算、验算等方面，都有相应的提示和引导。这些细节的处理，对于孩子形成扎实的数学基础非常有帮助。

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