具体描述
《教育研究方法:定性研究的视角(第4版)》是在欧美国家教育研究领域流行的教科书,出版二十多年来广受欢迎。《教育研究方法:定性研究的视角(第4版)》不仅阐述了定性研究的理论基础,而且提供了系统、详细的全程指导,从提出研究设想、确定研究问题,到设计概念框架、收集和分析研究数据,直至完成研究报告,一步步指导读者将理论转化为研究实践。
作者简介
罗伯特·C·波格丹(Robert C.Bogdan),斯瑞克斯大学教育学教授,多年从事教育研究方法领域的教学和科研,广受学生欢迎。其代表作《教育研究方法:定性研究的视角》深入浅出,被翻译为多种文字,并三次再版。
目录信息
定性研究的特征
教育定性研究的传统
理论基础
关于定性研究的11个普遍问题
道德规范
下文摘要
第2章 研究设计
研究选题
案例研究
多地点研究
关于研究设计的其他问题
结语
第3章 田野工作
获准进入
田野工作的初期
参与/观察的统一体
在另一种文化中开展田野工作
研究人员的特征以及建立和谐关系中的特殊问题
要慎重
在政治氛围浓厚或充满冲突的组织中做研究
感受
一次观察应该是多久?
访谈
探究
焦点小组讨论的指导书:一个例子
性别词汇焦点小组的协导员开场白:一个进入讨论的例子
对保密性的保证
视觉记录和田野工作
三角测量法
离开实地
第4章 定性资料
友好建议
田野笔记
写作田野笔记的程序
写田野笔记的提示
录音访谈的记录
实物资料
照片
官方统计文件和其他量化资料
结束语
第5章 数据分析和阐释
实地分析和阐释
数据收集后的分析和阐释
处理数据的机制
定性数据分析软件的网站
阐释
结束语
第6章 写作
写作中心决定
更多的写作技巧
评价写作的标准
正文
开始写作的决定性要点
第7章 定性研究在教育中的应用
评估和政策研究
行动研究
教育实践者对定性研究的使用
附录A 观察教育场景的问题示例
学校环境
人文环境
学习环境
附录B 田野笔记示例
补充
术语表
参考文献
索引
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
《教育研究方法》这本书的价值,并不仅仅在于它教授了我研究的方法,更在于它培养了我一种批判性思维的能力。在阅读过程中,我学会了如何去质疑,如何去分析,如何去评估信息的可靠性。无论是看到一篇教育新闻报道,还是听到一个关于教学的说法,我都会不由自主地去思考其背后的证据是否充分,研究方法是否得当。这种思维模式的转变,让我受益匪浅。
对于许多初学者而言,统计学往往是一个巨大的障碍。而《教育研究方法》在处理统计内容时,做得非常出色。作者并非直接丢给你一堆公式,而是循序渐进地解释了每种统计方法的原理和应用场景,并且通常会结合实际的教育研究案例来讲解。我发现,通过这本书,我不再对统计感到畏惧,反而能够理解它们在揭示教育现象背后规律时的重要作用。
总而言之,《教育研究方法》不仅仅是一本关于研究的书,更是一本关于如何科学地认识和改变教育的书。它所传达的严谨、客观、批判的精神,对我来说,是比任何具体的统计方法都更加宝贵的财富。我强烈推荐这本书给所有对教育研究充满热情,或者希望更深入理解教育领域的人们。
在我初次翻阅《教育研究方法》时,我曾以为这仅仅是一本技术性的指南,会充斥着晦涩的统计术语和复杂的实验设计。然而,事实证明我的顾虑是多余的。这本书以一种极为人性化的方式,将那些看似遥不可及的研究方法,转化为我能够理解和掌握的工具。作者在讲解过程中,并没有刻意去追求学术上的高深莫测,而是力求让读者能够明白“为什么”以及“如何做”。这种教学理念让我在学习过程中感到轻松而愉悦,也极大地激发了我进行独立思考和探索的欲望。
这本书让我对“理论”与“实践”之间的关系有了更深刻的理解。以往,我总觉得理论是高高在上的,而实践是接地气的。但《教育研究方法》清晰地展示了,真正的教育创新和进步,往往是理论指导实践,实践又反哺和修正理论的过程。书中对于如何将研究成果转化为可行的教育策略,提供了很多有益的启示。
这本书让我对“客观性”这个词有了全新的认识。在教育研究中,如何尽量减少主观偏见的影响,是作者反复强调的重点。从研究问题的提出,到数据收集的每一个环节,再到最终的分析和解释,作者都提供了行之有效的建议,指导我们如何保持一种超然的态度,如何审视自己的潜在立场。这种对严谨性的追求,不仅体现在方法论上,也贯穿于作者的写作风格之中,让人感受到一种沉甸甸的责任感。
这本书的结构设计非常清晰,每一章节都像是一块精心打磨的基石,共同构建起一座坚实的知识大厦。作者在组织内容时,充分考虑了读者的学习路径,从宏观的研究设计到微观的数据分析,层层递进,逻辑严谨。阅读过程中,我能够感受到作者的用心良苦,仿佛有一位经验丰富的导师在身边悉心指导。
在学习《教育研究方法》的过程中,我遇到的一个重要挑战是如何有效地进行文献回顾。这本书在这方面提供了非常详尽的指导,从如何检索相关文献,到如何批判性地阅读和分析文献,再到如何将文献中的观点融入自己的研究中,都给出了具体的建议。这对于我未来独立开展研究,将至关重要。
作为一名对教育领域抱有浓厚兴趣的探索者,我一直渴望能够深入理解那些驱动教育实践和理论发展的底层逻辑。当我拿到这本《教育研究方法》,我仿佛打开了一扇通往全新世界的大门。这本书并非直接灌输知识点,而是以一种循序渐进、抽丝剥茧的方式,引导我认识到科学研究的魅力所在。从最基础的研究问题界定,到严谨的数据收集和分析,再到研究结果的解读和推广,每一个环节都被细致地剖析。我尤其欣赏作者在阐述概念时所使用的生动案例,这些案例往往来源于真实的教育场景,让我能够将抽象的理论与具体的实践联系起来,产生更深刻的共鸣。
在阅读《教育研究方法》的过程中,我深刻体会到了教育研究的严谨性和系统性。这本书不仅介绍了各种研究设计,如实验研究、准实验研究、描述性研究等,还详细阐述了每种设计在不同情境下的适用性。作者通过大量的图表和实例,清晰地展示了如何构建一个合理的研究框架,如何选择合适的研究工具,以及如何确保研究的效度和信度。这对于任何想要在教育领域有所建树的人来说,都是一份宝贵的财富。
通俗易懂 很实用
通俗易懂 很实用
既有方法论层面的探讨,又有具体方法的操作解说、实例。很实在。
表格什么的都挺实用,觉得外国人写得都比较实在,可是与国情不符的地方还得找博论改……
表格什么的都挺实用,觉得外国人写得都比较实在,可是与国情不符的地方还得找博论改……