具体描述
《组织行为学》(第8版)是美国最畅销的组织行为学教科书之一，被全球500多所大学选做教材，受到世界各地管理学界师生和企业管理者的好评。本版在保留了以前版本优点的基础上，增加了许多新的内容，并且内容更加实际，几乎每个概念和理论都有现实中的故事来诠释和注解。
作者简介
斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P. Robbins) 教授在亚利桑那大学获得博士学位。他曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司。他先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学、圣迭戈大学任教。他的研究兴趣集中在组织中的；冲突、权威、政治，以及有效的人际关系技能开发方面。他的有关论文发表在《商界视野》、《国际管理》、《管理评论》以及《管理教育》等杂志上。 近年来，罗宾斯博士把大量的时间用在撰写经典管理教科书上。他的著作包括：《管理学》(第5版)、《管理学基础》、《组织行为学精要》(第4版)、《人际技能培训》(第2版)、《组织理论》(第3版)、《今天的管理》等。这些书被美国许多大学和商学院用作管理教科书，还被中国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、荷兰和斯堪的纳维亚等国家和地区的上千所大学采用为教材。
目录信息
读后感
48%拥有大学学历的美国人，目前从事的工作并不需要接受4年的大学教育才能完成。许多毕业生都在从事服务业的工作，比如售货员、收银员、服务员、出租车司机，当然还有快餐店厨工。 目前大学生贷款总额已达1万亿美元，近期毕业的大学生已经感受到偿还第一笔贷款的压力——人均25,...
《组织行为学》这种教科书，很多人感觉就是个框架，很粗显。本书如果要浓缩，就是第一章“基本的组织行为学模型”这个图表（p024），正如书中所说，组织行为学涉及的学科有社会心理学、社会学、心理学、管理学等科学，很多人感到杂而不精。但正是依靠心理学这些基础的社科研究...
一个人重复同样的工作可以多少年？ 如何解决上面的问题？工作轮换，弹性时间，工作分担，远程办公 但需注意 绩效=f(A*M*O) A能力M动机O表现机会 员工卷入involvement
用户评价
我必须承认，这本书在装帧和排版上略显朴素，但内容之丰富和深刻，足以弥补外在的平淡。它最让我感到震撼的是对“组织学习”的重新定义。作者没有将其等同于知识管理系统或培训课程的投入，而是将其视为一种集体记忆的“遗忘与重构”过程。书中提到，真正的组织学习往往伴随着对旧有成功模式的痛苦割舍，而这种割舍在实际操作中常常被强大的既得利益集团所阻挠。通过对几次重大并购失败案例的深度剖析，作者展示了“文化冲突”并非简单的部门摩擦，而是一种深植于操作流程和价值判断中的结构性疾病。这本书的价值在于，它将原本抽象的“组织文化”具象化为一系列可被追踪、可被分析的“行为惰性和决策偏见”，为我们提供了一面映照自身组织运行机制的清晰镜子。
这本书的语言风格非常鲜明，充满了一种冷静的、近乎临床般的观察力，但同时又蕴含着对人性复杂性的深刻洞察。它避免了那种过于高调的理论宣言，而是通过对大量真实、未经修饰的访谈记录和观察笔记的引用，构建起一个可信的、多维度的职场生态图景。我最欣赏它在“团队动力学”这一章节中的处理方式。作者没有采用传统的“五大要素”或“平衡矩阵”模型，而是着重探讨了“沉默的契约”——那些不成文的、依赖于历史互动才能建立的信任和义务是如何维系的。阅读过程中，我感觉自己仿佛成为了一个隐形的观察者，站在会议室的角落里，看着那些精心设计的激励机制如何被午休时的几句闲聊悄然重塑或彻底颠覆。这种“在场感”是很多管理书籍所不具备的，它让人意识到，组织行为的本质，远比组织架构图上画的线条要混乱、生动和难以预测。
坦白讲，我期待这本书能提供一些立竿见影的管理“工具箱”，但读完后我发现，作者的野心显然超越了那种快餐式的管理学书籍。这本书更像是一部深邃的哲学思辨录，它将焦点从“如何管理员工”转移到了“员工如何‘被组织’”。书中对于“权力距离”跨文化差异的讨论，特别是对东亚集体主义文化背景下，下属向上反馈的结构性障碍的分析，令我深思良久。我特别欣赏作者在探讨“变革阻力”时，没有简单归咎于员工的惰性，而是将其追溯到组织历史、制度惯性和情感依恋的复杂交织中。这种宏大叙事与微观行为分析相结合的方式，使得结论既有学术的严谨性，又具备极强的现实指导意义。它没有给我现成的答案，却提供了一套异常精准的“提问”方式，让我开始重新审视我所在团队中那些看似“不合理”的坚持和冲突背后的深层逻辑。
这部作品简直是组织研究领域的一股清流，它没有沉溺于那些老生常谈的理论框架，而是以一种近乎人类学的田野调查视角，深入到现代企业错综复杂的人际网络之中。我印象最深的是它对“非正式组织”的剖析，作者并未将这些隐形的权力结构视为效率的绊脚石，而是将其视为组织生命力的源泉。书中通过对几家高科技初创公司和一家百年老字号制造企业的对比案例，生动地展示了文化如何塑造行为，以及个体在面对集体压力时所产生的微妙博弈。尤其是在论述“认知失调”如何驱动员工的“表演性忠诚”时，其细腻的心理刻画，让我联想到了自己过往工作中那些言不由衷的会议发言和人前人后的表现。它不仅仅是在描述现象，更是在挑战我们对“理性人”假设的固有认知，引导读者去思考，在效率与情感、结构与流动之间，真正的组织智慧究竟藏在何处。这本书的叙事节奏把握得极好，逻辑链条严密，但又不失文学性的流畅感，读起来像是在解谜，不断有“原来如此”的顿悟时刻。
说实话，这是一本对认知要求比较高的书，它要求读者放下自己作为“管理者”的预设立场，去拥抱那些可能令人不安的组织真相。书中对“领导力有效性”的讨论尤其犀利，它没有歌颂某些光环下的英雄，反而揭示了在特定情境下，看似“平庸”或“顺从”的特质反而能更好地融入和维持系统的稳定。这种反直觉的论断，在开篇读起来甚至有些挑战性，但随着后续案例的展开，其内在的逻辑一致性便显现出来。它强迫你接受一个事实：组织需要的不仅仅是远见卓识，更需要大量执行细节、处理摩擦、以及在不确定性中维持表层秩序的“润滑剂式”角色。全书的论证过程如同精密的几何证明，步步为营，让人在被说服的同时，也对自身在组织中所扮演的角色产生了一种新的、更具批判性的理解。
以人为本， 这就是engineering manager要侧重的地方， eng的部分只是帮助更好的理解工程师， 更客观评价付出， 贡献， 影响力而已。 话说这本书看起来还蛮经典的， 再版过那么多次 ……
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