天才儿童的悲剧

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爱丽丝·米勒(Alice Miller):瑞士籍世界著名儿童心理学家.以研究童年早期心理创伤的成因及其对人成年后的影响而著称。其他著作还有:《被抹杀的事实》、《打破沉默》、《你不该知道》、《为了你自己》等。

出版者:哈尔滨出版社
作者:爱丽丝·米勒
出品人:
页数:154
译者:袁海婴
出版时间:2008-7
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787807533016
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学 
  • 儿童心理 
  • 教育 
  • 心理 
  • 早期创伤 
  • 育儿 
  • 心理學 
  • ×儿童心理学 
  •  
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《天才儿童的悲剧》作为一部经典儿童教育心理学著作,探讨了一种普遍的社会现象,即童年有伤痛记忆的人,靠着麻木自己,适应了甚至是最难以描述的残酷经历,而这种童年的残酷经历对于成人人格心理有着极大的负面影响。

具体描述

读后感

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【中国式教育的杀伤力】 1.用“要听话”,来扼杀自由; 2.用“要孝顺”,来扼杀独立; 3.用“就你跟大家不一样”,来扼杀个性; 4.用“别整天琢磨那没用的东西”,来扼杀想象力; 5.用“少管闲事”,来扼杀公德心; 6.用“养你这孩子有什么用”,用来杀自尊; 7.用“看闲书能考...  

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《与原生家庭和解》阅毕。世界上有一种职业,不要认证不需考试,极具权威感而且无法否定,那就是“父母”。因而很多人认为作为父母的权威,是理所当然……但真是理所当然的吗? 自从当上了父亲这个职业之后,多了更多机会让我回顾自己的过去,面对眼前这个小孩子,只有与过去的...  

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从父母的文化塑造和无意识伤害中解脱出来,打破愚忠愚孝的道德压力去客观评价自己童年权威人物,这才是真正的心理考古而不是卖惨和挑起仇恨。 父母,教育体制和虚拟世界塑造得不合理信念 我说,人是追求理由的动物。其实,所有的理由都来自我们心底的魔床,那就是我们对一些问...  

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【中国式教育的杀伤力】 1.用“要听话”,来扼杀自由; 2.用“要孝顺”,来扼杀独立; 3.用“就你跟大家不一样”,来扼杀个性; 4.用“别整天琢磨那没用的东西”,来扼杀想象力; 5.用“少管闲事”,来扼杀公德心; 6.用“养你这孩子有什么用”,用来杀自尊; 7.用“看闲书能考...  

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文化层面原因 1被改造得儒家忠孝文化的文化遗毒和原始蒙昧的动物人父母,很多人从出生那一刻起注定被诅咒,这是宿命悲剧 2以前把子女当牲口养,现在当宠物养,始终不尊重一个人的独立人格和个性,狗13里反映得特别漂亮 具体表现 1. 缺乏界限意识,视子女为附属品,不尊重子女对...  

用户评价

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赞同书中提到的一点,很多父母把孩子自然生长的根打断(比如好奇心,想象力),再用人造的替代品(知识啊,道理啊)来填充,实在很可悲。

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细思极恐

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我真是心理有问题。

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也许,你的,我的童年并非自己想象中那么完美。在所有的长大后的习惯、怪癖等的背后,其实是童年的经历。

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也许,你的,我的童年并非自己想象中那么完美。在所有的长大后的习惯、怪癖等的背后,其实是童年的经历。

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