新编实用英语教师参考书1+2 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:高等教育

作者:老青//戴立黎

出品人:

页数:455

译者:

出版时间:2008-6

价格:54.90元

装帧:

isbn号码:9787040242980

丛书系列:

图书标签:

英语教学
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教材

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具体描述

《新编实用英语教师参考书1+2(北京版)》系列教材是由教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。《《新编实用英语教师参考书1+2(北京版)》(北京版)系列教材是在“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”《《新编实用英语教师参考书1+2(北京版)》第二版的基础上修订而成。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则，注重听说技能训练，注重对实用文体阅读能力的培养，将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。

本套教材还注重“教、学、考”相互照应。学完第2册可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试，学完第3册成绩优秀者可参加A级考试。

《新编实用英语教师参考书》为《新编实用英语教师参考书》(北京版)第1、2册合编本，全书包括第1册和第2册各8个单元，每个单元都由“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”，以及“听力材料”、“参考译文”和“练习答案”。此外，《新编实用英语教师参考书》各单元还分别列出了课时进度安排和参考教案，供教师参考进行教学。

作者简介

目录信息

教法和教材使用说明Teacher's Manual 11 Greeting and Introducing People Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities2 Giving Thanks and Expressing Regrets Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities3 Directions and Signs Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities4 Timetables and Schedules Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities5 Talking About the Weather Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities6 Sports Events and Outdoor Activities Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities7 Celebrating Holidays and Making Friends Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities8 Keeping Healthy and Seeing a Doctor Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class ActivitiesTeacher's Manual 21 Invitations Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities2 Emails Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities3 Communication by Phone Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities4 Making Reservations Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities5 At a Restaurant Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities6 Shopping and Sightseeing Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities7 Farewell Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities8 Applying for a Job Keys and Translations Class Work Design Suggested Teaching Procedures and Class Activities
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我个人非常欣赏这本书在内容编排上的逻辑性和条理性。它不像市面上有些参考书那样将知识点东拉西扯地堆砌在一起，而是采用了清晰的模块化结构。每一个单元或课时都有明确的教学目标概述，紧接着是详尽的课文解析，从词汇的深入辨析到句型的结构拆解，几乎是手把手地带着老师理解每一个语言现象背后的深层逻辑。更令人称道的是，它不仅提供了标准答案，更深入剖析了不同答案背后的语言学原理和可能的替换方案，这极大地拓宽了我的教学思路，让我能更灵活地应对课堂上学生提出的各种“意料之外”的问题。这种由浅入深、层层递进的编排方式，使得备课过程不再是简单的“对答案”，而是一次系统的知识重构和教学策略的优化过程，让人感觉物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直超乎想象，尤其体现在它对课堂活动和测试设计的独到之处。它提供的课堂活动建议，不再是那种空洞的、脱离实际的“建议”，而是附带着详细的操作步骤、所需材料清单，甚至是建议的课堂时间分配。例如，对于一个复杂的口语练习环节，书中会细致到如何分组、如何设定奖励机制、以及如何根据不同学生群体的反应进行即时调整。测试部分更是亮点，它提供了不同难度梯度的试卷模板，并附带了详细的评分细则和常见错误分析。这对于我们这些需要兼顾不同层次学生的教师来说，简直是雪中送炭，它帮助我构建了一个立体化的、可操作性极强的课堂管理和评估体系，大大减轻了我的工作负担，同时提高了教学的精准度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大气，黑白分明的排版给人一种专业、严谨的感觉。内页纸张的质感相当不错，摸起来光滑细腻，即使用荧光笔标记也不会轻易洇墨，这点对于经常需要批注和做笔记的教师来说无疑是一个福音。装订也十分牢固，即便是频繁翻阅，也未发现有松脱的迹象。整体来看，从外包装到内里细节，都体现出出版社对教材质量的重视。这本书的印刷清晰度极高，字体大小适中，字里行间留白恰到好处，长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳，这对于需要长时间备课的老师来说，是极其友好的一个设计考量。初次接触时，那种厚重且内容详实的预感，让人对接下来的学习充满期待，仿佛手中握着的不是简单的参考资料，而是一套精雕细琢的教学工具箱。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类参考书相比，这本书在语言文化背景的融入方面做得尤为出色，展现出一种超越语言技能本身的教学视野。它没有仅仅停留在“教语法”和“教词汇”的层面，而是巧妙地将英美国家的风俗习惯、历史典故、乃至当代社会热点融入到课文的讲解之中。这种文化渗透使得枯燥的语言学习变得生动起来，也让我在向学生介绍语言现象时，能够提供更丰富、更有说服力的文化支撑点。我感觉自己不仅仅是在传授一门外语，更是在引导学生接触一种全新的思维模式和世界观。书中对某些特定习语或俚语的文化溯源分析，让我对这些表达的理解瞬间立体化，从而在课堂上能更自然、更地道地运用这些语言素材。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，一开始我有些担心如此详尽的参考资料会不会过于“填鸭式”，但在实际使用后，我发现自己的顾虑完全是多余的。这本书的“深”恰到好处，它提供了丰富的“脚手架”来支撑教师的专业发展，但同时又留下了足够的“呼吸空间”供教师自由发挥。它更像一位经验丰富的前辈，在你需要时递给你最可靠的工具和最清晰的路线图，但绝不强迫你按照固定的轨迹行走。它更像是一种能力的“激发器”，而不是一种思维的“替代品”。每一次使用后的反思，都让我对自己的教学理念进行一次小小的升级，这种持续性的专业滋养，才是其真正价值所在，远超出了单纯的“教案辅助”的范畴，它提升的是教师的整体教学内功。

评分☆☆☆☆☆