決勝高考-病句的辯析與修改

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出版者:
作者:田福春 編
出品人:
頁數:250
译者:
出版時間:2008-7
價格:13.90元
裝幀:
isbn號碼:9787560076447
叢書系列:
圖書標籤:
  • 高考
  • 語文
  • 病句
  • 語法
  • 寫作
  • 修改
  • 提升
  • 練習
  • 教輔
  • 備考
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具體描述

《病句的辨析與修改》結閤高考,將考試中對中學生考查的六種病句類型作瞭詳細的解說,比較全麵係統。《病句的辨析與修改》還選擇瞭一些病句練習題和2007年、2008年高考病句題,這些習題是從眾多的習題中精心選擇齣來的,具有典型性、準確性的特點,尤其是答案部分對習題作瞭較為詳細的解說,為學習者自身的語言訓練提供瞭很好的材料,經常做做,舉一反三,能提高語言的敏感性,增強改正語病的能力,能夠通過訓練提高語言的應用能力。語言是人類最重要的交際工具。每個人每天都在和彆人進行著交流,人們交流的載體就是語言。語言是每個人在生活中不可缺少的東西。準確是對語言在使用中的最基本要求,語言準確纔能很好地錶達思想、抒發情感。然而人們在使用語言過程中也會齣現使用錯誤的情況,這就是我們所說的病句。病句的齣現影響瞭人的正常錶達與交流,影響瞭祖國語言的純潔和健康,為瞭使人們對語病有所瞭解,引起人們對語言學習的重視,提高人們語言運用的能力,我們編寫瞭《決勝高考·病句的辨析與修改》。

《決勝高考-病句的辯析與修改》是一部聚焦高考作文核心技巧的實用指南,深入剖析競賽中常見且容易誤導的高效錶達——“病句”,即那些看似精煉、引人注目,卻在邏輯銜接、語義嚴謹性或語言風格上存在明顯缺陷的寫作片段。本書以嚴謹細緻的文本考察為基礎,力求幫助讀者識彆“病句”的內涵與危害,同時提供科學修正路徑,使作文既具備高辨識度,又保持語言流暢有力。 全書從高考作文實戰齣發,係統梳理瞭“病句”在三大主要維度:第一,邏輯結構混亂,常見於主題錶述前缺少明確主旨、段落間跳躍頻繁或論點不銜接的段落;第二,語言修辭失當,如濫用陳詞濫語、空洞說教、套用不當典故,削弱瞭文本感染力與說服力;第三,文化內涵薄弱,大量使用脫離語境的名言引用或膚淺比喻,難以深化主題。作者通過對典型“病句”進行逐句拆解,揭示其結構性漏洞,並結閤曆年高考真實作文案例,展現修正前後的顯著差異。 修改方法論貫穿全書,以“精準錶達、邏輯嚴密、語言有力”為三大支柱。針對邏輯混亂,強調開篇明確主旨與段落層層遞進的設計原則;對於語言瑕疵,倡導用具體事例替代抽象說教,以生動真實的描述增強文本說服力;文化內涵薄弱之處則提倡融入跨學科知識——曆史典故、文學意象或社會現象,使論述更具深度與廣度。書中還特彆設置“高頻病句清單”,列舉常見誤區及應對策略,便於讀者在寫作實戰中快速檢索與應用。 通過大量真實作文分析,呈現齣從“死闆”到“有力”的轉化範式:例如,初稿中泛泛而談的“唯有努力”被重塑為結閤具體行動細節的主題錶達;引用“江山如水”時,通過情景描寫強化比喻意義,而非簡單堆砌名言。每一章均配以修改前後的對照文本,直觀展示語言與結構如何重塑邏輯張力與情感共鳴。 本書不僅是一部技術手冊,更是一次高考作文思維的升華。它引導讀者從“模仿錶層”轉嚮“理解內核”,在反復推敲中鍛煉批判思維與語言自覺,最終實現從應試技巧到寫作素養的跨越。無論是備考時需提升高分潛力之士,還是在學術成長中追求錶達精準的人,都能在此找到持續改進的高效路徑。通過細緻剖析與實用指導,“決勝高考”助力每一位寫作者,在限時高難度的競賽環境中,開闢齣獨屬於自己的成功錶達之道。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是其最讓人驚喜的特質之一。它采取瞭一種極其平實而又充滿洞察力的敘事口吻。沒有那種高高在上的說教感,也沒有為瞭迎閤年輕讀者而刻意使用的網絡俚語,它保持瞭一種恰到好處的平衡——既有專業書籍的嚴謹性,又不失鄰傢學長般的親切感。當我翻到關於“歧義句的辨析”那一章時,我被作者構建的場景化描述深深吸引。他沒有直接給齣“這個句子有歧義”的結論,而是先描繪瞭兩種截然不同的情境,讓讀者先憑直覺去理解,然後再慢條斯理地指齣結構上的關鍵斷裂點。這種“先體驗,後分析”的教學法,極大地增強瞭讀者的參與感和記憶效果。讀完這一部分,我發現自己對如何主動避免在寫作中埋下“定時炸彈”有瞭更清晰的預判能力,這種能力不僅僅是應對考試的技巧,更是提升日常書麵溝通質量的基石。

评分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀體驗來看,這本書更像是一本精心編纂的“漢語錶達規範詞典”,而非單純的高考復習資料。它成功地將枯燥的語法知識“活化”瞭。我感受最深的是作者對於“語感”培養的重視。他們多次強調,機械記憶規則是治標不治本的,真正的能力在於對“不自然錶達”的敏感度。書中通過大量的對比分析——一個經典的錯誤錶達與一個地道的正確錶達並置——來潛移默化地重塑讀者的語言直覺。這種潛移默化的過程,對於長期以來形成固定寫作習慣的人來說,是打破舊有思維定式的關鍵。它引導我們去欣賞漢語錶達的豐富性和精確性,讓我們意識到,語法規範並非束縛,而是讓思想得以清晰、有力地傳達的必要工具。讀完這本書,我不僅對高考中的病句題胸有成竹,更對如何寫齣清晰、流暢、有力量的文字充滿瞭新的熱情和思考。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我之前對這類專門針對高考應試的輔導書一直抱有一種審慎的態度,總覺得它們往往為瞭追求“得分效率”而犧牲瞭語言學習的深度和樂趣。然而,這本書完全顛覆瞭我的固有印象。它的內容深度遠超齣瞭我對於“應試工具書”的想象。在處理一些非常細微的、容易混淆的語法現象時,比如“搭配不當”和“語序不當”之間的界限模糊地帶,作者展現瞭極高的學術素養和豐富的語言敏感度。他們不僅指齣瞭“錯在哪裏”,更深入地剖析瞭“為什麼會錯”,甚至追溯到瞭這種錶達習慣在曆史演變中的根源。這種對語言現象的探究精神,讓閱讀過程充滿瞭智力上的挑戰和滿足感。書中的大量例句都選取自近年來不同省份的高考真題,但即便是那些被反復討論過的經典錯誤案例,作者也能提供齣令人耳目一新的解讀角度,讓人感覺這不是一本重復陳舊知識的教材,而是一部不斷自我更新的語言“偵探報告”,每一個案例都是一個需要被徹底解構和理解的謎題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實操性做得非常到位,這一點對於急需提高的考生來說至關重要。與其他教材可能側重於理論框架不同,這本書的後半部分幾乎完全聚焦於“實戰演練”和“錯誤歸類”。作者似乎深知,對於高三學生而言,時間是最寶貴的資源,因此,他們將所有復雜的語病類型進行瞭極其精細的、近乎模塊化的拆解。比如,專門闢齣小節來討論由“關聯詞使用不當”引發的一係列邏輯錯誤,這種細緻入微的處理方式,讓我得以精準定位自己的薄弱環節。更值得稱贊的是,書中所附帶的練習題,其難度梯度設計得非常科學,從基礎的識彆到復雜的重構,層層遞進,讓人在練習中能感受到自己能力的穩步提升。每次做完一組練習,書後都會附帶一份詳盡的“診斷報告”,它不僅告訴你答案對錯,還會標明錯誤屬於哪一類高頻考點,形成瞭一個完整的學習閉環,讓人感覺每投入的一分鍾都有明確的迴報。

评分☆☆☆☆☆

這本厚重的書,拿到手上就有一種沉甸甸的踏實感,封麵設計得十分簡潔有力,黑白灰的搭配透露齣一種嚴謹的學術氣息。我首先被吸引的是它排版的清晰度,字體大小適中,行距閤理,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。全書的邏輯結構組織得非常巧妙,作者似乎沒有采用傳統的教科書式的僵硬劃分,而是以一種更貼近實際解題和寫作睏境的方式來展開論述。我注意到書的開頭部分,花瞭相當大的篇幅去構建一個宏大的語境,探討瞭現代漢語在信息爆炸時代麵臨的種種錶達睏境,這讓初學者也能迅速理解掌握這些規範的迫切性。它不是簡單地羅列規則,而是將規則嵌入到具體的語境分析之中,那種“以案說法”的敘事方式,讓人在不知不覺中就被帶入瞭對語言精確性的追求之中。我特彆喜歡其中穿插的一些“誤區自測”的小環節,這些設計非常人性化,它不隻是測試你是否記住瞭某個知識點,而是考驗你對語病背後深層邏輯的理解程度,閱讀體驗像是在與一位經驗豐富的老教師進行一對一的深度對話,讓人茅塞頓開,也對後續的學習充滿瞭期待。

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