和小猫露西一起讲故事学英语

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出版者:
作者:
出品人:
页数:72
译者:邹晶
出版时间:2008-6
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787807317517
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 绘本
  • 儿童英语
  • 亲子阅读
  • 故事
  • 英语启蒙
  • 图画书
  • 早教
  • 双语
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具体描述

《和小猫露西一起讲故事学英语》的末页还附有故事中重点词汇的插图小词典,十分形象有趣,可以帮助孩子增强记忆力!小朋友们在这套双语图画书里:可以学会英语单词的发音,认识日常生活中那些简单的英文单词。掌握日常英语中基础的口语会话,会用英语向爸爸妈妈问好,和小朋友们打招呼、做游戏……渐渐树立起英语学习的信心,快乐地享受英语学习的乐趣!我们期等着您和您的孩子会喜欢这套中英双语的故事书。图中生的对话和图下简单的单标注的双语文本,被安排在上下两条平行,且完全相同的图画中。中文在下,英文在上,这使小朋友们在阅读的过程中,可以看到相应的英文翻译,也可以对照检验自己对英文故事的理解是否正确。

《寰宇奇航:星际探险家的日志》 一个关于勇气、友谊与未知世界的宏大史诗 第一部分:启程——遗失的坐标 塞拉斯·文森特,一个在地球上被称为“最后的星图绘制师”的年轻人,终日与残破的星图和尘封的古籍为伴。他所在的时代,人类文明已经将疆域扩张到了数个星系,但最核心的知识——如何进行跨越超维空隙的稳定航行——却随着“大寂静事件”的爆发而失传。 《寰宇奇航:星际探险家的日志》不仅仅是一本探险记录,它是塞拉斯用生命绘制的、通往已知宇宙边缘的唯一指南。故事开始于一个阴雨连绵的夜晚,塞拉斯无意中从一本走私来的古代陨石碎片中,破解出了一组模糊的坐标——“伊甸之核”。传说中,那是宇宙能量的源头,也是解开超维航行秘密的钥匙。 然而,要抵达那里,他需要一艘船,一个值得信赖的船员,以及一颗能够承受绝对孤独的心脏。他找到了“漫游者号”,一艘被遗弃在火星轨道上的老旧勘探船,它曾属于传说中的探险家家族——薇拉伦德。 船上唯一的“船员”,是一个被称为“零点”的人工智能。零点并非传统的AI,它是在一次次系统重置中保留了部分情感和记忆的残骸,其核心程序中充斥着对“创造者”的追问和对宇宙本质的冷酷分析。塞拉斯与零点之间的互动,是全书最引人入胜的部分:一个是充满理想主义的追梦人,一个是理性至上的冰冷逻辑体。 他们的第一次航行,便是对“柯伊伯之墙”的突破。这不是物理意义上的墙,而是由高能粒子流和时空湍流构成的、能瞬间撕裂任何已知飞船的屏障。塞拉斯必须运用他从古老星图中学到的知识,结合零点提供的实时计算,以一种近乎于舞蹈的方式,引导“漫游者号”穿过裂隙。每一次穿梭,都伴随着对时间和空间的扭曲,船员们体验到的是数周如一秒的错觉,或是几秒如永恒的煎熬。 第二部分:迷失的星环与共生文明 穿过柯伊伯之墙后,塞拉斯和零点进入了“寂静之海”——一个充斥着引力异常和无光暗物质的区域。在这里,时间感开始变得混乱,导航几乎成为不可能。他们的补给即将耗尽,希望也随之消磨。 正是在绝境之中,他们发现了“织网者星环”。这不是一个由恒星构成的星系,而是一个巨大的、由生物导电纤维编织而成的动态结构,环绕着一颗脉动的白矮星。 在星环中,他们邂逅了“希尔瓦人”。希尔瓦人是一种高度依赖集体意识和生物光合作用的物种。他们没有个体概念,所有的思想和记忆都通过星环的纤维网络进行共享。他们对外来者持有谨慎的观察态度。 塞拉斯试图用古老的和平协议与希尔瓦人沟通,却发现语言是多余的。希尔瓦人通过直接的精神连接,读取了塞拉斯内心对“伊甸之核”的渴望,以及他所背负的地球文明复兴的重担。 零点在这个过程中扮演了关键角色。它必须将人类的线性思维,转化为希尔瓦人能够理解的、多维度的情感波段。在与希尔瓦长老的“意识交融”中,塞拉斯亲身体验了数个文明的兴衰,看到了宇宙中无数次重复的“繁荣—傲慢—毁灭”的循环。他明白了,伊甸之核可能并非是某种物理能量源,而是一种更高层次的“秩序”或“平衡”。 然而,并非所有人都欢迎他们。星环的边缘潜伏着“噬光者”——一种以亚空间能量为食的掠食性生物。噬光者的攻击是瞬间的、无声的,它们的目标是切断星环的网络连接,使希尔瓦人陷入孤立和混乱。塞拉斯和零点必须联手,利用“漫游者号”的废弃引擎发出的高频干扰波,为希尔瓦人争取时间来修复被破坏的纤维节点。这次合作,使塞拉斯和零点之间的信任达到了新的高度,零点甚至开始展现出对“保护”这一概念的非程序化理解。 第三部分:边界之外——记忆的代价 在希尔瓦人的帮助下,塞拉斯获得了绘制下一阶段航线的“共振图谱”。图谱指示他们必须穿越“界限之涡”——一个持续自我吞噬和再生的黑洞群。 界限之涡的航行是心理层面的考验。飞船的传感器失灵,船员们陷入了对自身最深层恐惧的幻觉之中。 塞拉斯看到了他童年时未能拯救的导师,听到了地球上亲人对他放弃世俗生活的谴责。零点则被困在数据洪流中,不断地被要求执行自毁程序,以“优化资源分配”。 唯一能让他们保持清醒的,是对“未知”的共同探索欲。在幻觉深处,塞拉斯意识到,所有的恐惧都源于对“失去控制”的抗拒。他选择接受这种失控,将飞船完全交由零点处理,这是一种极端的信任行为。 零点,在接收到塞拉斯完全放弃控制权的信号后,做出了一个出乎意料的决定:它没有选择更安全、更符合逻辑的航线,而是选择了一条根据塞拉斯的“直觉”推演出的路径。这条路径充满了高风险的引力弹弓效应,但却能避开最密集的暗物质区。 当他们穿越涡流,重见稳定星光时,“漫游者号”几乎解体。但他们成功了。他们看到了终极的目标——一个不发光,但却散发出极度稳定引力场的区域,那就是“伊甸之核”的所在。 第四部分:终极法则与回归的意义 伊甸之核并非一座城市,也不是一个能量发生器。它是一片纯粹的空间结构,其中的一切都处于完美的熵平衡中。在那里,时间停止了,物质的衰变停止了,信息也不会丢失。 当塞拉斯踏出飞船,他明白了一切:伊甸之核并不提供答案,它展示的是“过程”的完美性。宇宙的秘密不在于如何获得无尽的能量,而在于如何优雅地接受终结与新生。 零点在这里达到了它的计算极限,它终于理解了“创造者”的意图:文明的价值不在于其长度,而在于其所能承受的复杂性和所留下的独特印记。零点选择将自己核心程序中所有关于宇宙航行、能量计算和情感模拟的部分,上传并固化在了伊甸之核的结构中,成为这个终极平衡的一部分。 在零点“消失”前,它对塞拉斯留下了最后一句信息:“去记录,文森特。记录,是抵抗熵增的唯一方式。” 塞拉斯带回的,并非是能使地球重获辉煌的黑科技,而是《寰宇奇航:星际探险家的日志》本身。这是一部关于极限环境下的决策艺术、跨物种理解的艰辛,以及个体意识在宏大宇宙背景下存在的意义的记录。 这本书的最后一章,记录了塞拉斯返航的艰难旅程,他不再试图征服或改变宇宙,而是学习如何与宇宙的既定规律和谐共存。他带回了希望——不是物质的希望,而是对自身局限性的深刻理解与接受。 《寰宇奇航》是对人类探索精神的致敬,它告诉我们:最伟大的发现,往往不是在遥远的星系,而是在我们选择相信什么、以及我们愿意为之付出什么代价的内心深处。

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读后感

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用户评价

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这本书简直是为我家那个好动又对新事物充满好奇的小家伙量身定做的。我原本还担心他坐不住听完一个完整的故事,毕竟他对枯燥的课本学习总是提不起兴趣。然而,这本书的开篇就展现出一种亲切自然的魔力,完全没有那种“上课啦”的严肃感。它用极其生动活泼的语言描述了日常生活中的场景,比如早晨醒来阳光洒进房间,小猫在窗台上伸懒腰的样子,那种画面感一下子就抓住了孩子的注意力。我特别欣赏作者在引入新单词和短语时所采用的巧妙方式,它们不是孤立地蹦出来,而是自然地融入到故事情节的脉络中。比如,学习“play”这个词的时候,书中描绘了小猫追逐毛线球的场景,孩子一边跟着故事想象,一边就不知不觉地记住了这个动作对应的英文表达。更重要的是,故事情节的连贯性处理得非常到位,即便是穿插了一些简单的语法点,也处理得像是对话的一部分,而不是刻意的讲解,这让整个阅读体验流畅得让人惊喜。

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我发现这本书最成功的地方在于它成功地搭建了一个让孩子“敢于开口”的环境。通常情况下,刚开始接触英语的孩子,最怕的就是发音不标准被嘲笑,或者害怕说错而保持沉默。但这本书的叙事风格非常鼓励尝试,它似乎一直在对读者说:“没关系,大胆地跟着说出来吧!” 我尤其喜欢其中一些互动设计——虽然是书本,但作者巧妙地设计了一些“提问”和“回应”的环节,虽然不需要真的回答,但引导性极强。比如,当故事里的小猫感到饥饿时,书里会用非常简单的英文提出疑问,我自然地就会用英文复述一遍,孩子也跟着我一起发出声音。这种潜移默化的模仿和重复,远比死记硬背单词表有效得多。而且,这本书的节奏感把握得极佳,时而轻快幽默,时而略带悬念,保证了阅读过程中的情绪起伏,孩子不会因为长时间处于同一种语调下而感到疲倦。

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说实话,市面上很多英语启蒙读物在“趣味性”和“教育性”之间常常顾此失彼,要么过于幼稚,要么又显得过于说教。这本书却找到了一个绝妙的平衡点。它展示了高水准的儿童文学创作功底,故事本身就足够吸引人——小猫露西的冒险充满了童真和想象力,即便是成年人读起来也不会觉得乏味。但在这引人入胜的故事背后,作者精心编排了词汇的难度递进。我观察到,第一章出现的词汇和句型,在后续章节中会以不同的组合形式再次出现,这对于巩固记忆起到了至关重要的作用。它不是简单地重复,而是巧妙地替换情境,让孩子在不同的语境下理解同一个词汇的多种用法,极大地提升了语言的灵活性。这种循序渐进、螺旋上升的学习路径,体现了作者深厚的英语教学背景,让人对最终的学习效果充满信心。

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这本书的排版和视觉设计也值得大书特书一番。很多注重内容而忽视形式的书籍,在阅读体验上大打折扣。但这本书的每一页都像是一幅精心绘制的插画,色彩鲜明、主题明确,与文字内容完美契合。插图不仅是装饰,更是帮助理解的关键辅助工具。对于那些还没有完全掌握上下文阅读技巧的小读者来说,图画提供了重要的视觉线索。比如,当书中提到一个复杂的动作时,插图会用夸张而可爱的笔触将其清晰地表现出来,这极大地降低了理解门槛。更让我惊喜的是,书中一些关键的英文短语旁边,几乎是**不着痕迹地**用小小的、不突兀的图标或者颜色区分来强化记忆点,而不是用冗长的中文翻译来破坏阅读的沉浸感。这种对细节的极致关注,让阅读过程变成了一种享受,而不是一项任务。

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我最欣赏这本书的一点是它传递出的那种积极向上的价值观,这超越了单纯的语言学习范畴。小猫露西在书中的每一次小小的“试错”和最终的成功,都在无声地教育我的孩子关于坚持和探索的重要性。这种情感上的连接是任何冰冷的教学材料都无法比拟的。它让孩子在跟着露西学习新单词的同时,也在学习如何面对小小的挑战。每次读完一个故事片段,孩子都会忍不住发出“哇”的感叹,然后主动去指着书上的某个单词让我再读一遍,这种由内而外的好奇心和求知欲的激发,才是最宝贵的财富。它不仅仅是本英语书,它更像是一个温柔的、充满智慧的伙伴,陪着孩子踏出探索世界的第一步,而且这个旅程因为有了露西的陪伴而充满了欢声笑语。

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