临床推拿治疗学

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出版者:
作者:刘智斌 编
出品人:
页数:548
译者:
出版时间:2008-6
价格:78.50元
装帧:
isbn号码:9787509118078
丛书系列:
图书标签:
  • 推拿学
  • 推拿治疗
  • 临床推拿
  • 推拿学
  • 中医推拿
  • 康复医学
  • 骨伤科
  • 疼痛治疗
  • 手法治疗
  • 肌肉骨骼
  • 理疗学
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具体描述

《临床推拿治疗学》共分三篇:第一篇为推拿基础,主要叙述推拿学简史、中医基础理论、推拿机制及治则治法、基础功法、推拿临床等常用手法。第二篇为伤筋推拿,重点介绍了中医对伤筋、关节脱位、关节错缝的治疗手法。第三篇为内、妇、五官、儿科疾病的推拿,重点介绍了内、外、妇、儿等各科百余种常见疾病的推拿疗法。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的理论深度和广度,着实让我这个临床工作者感到惊喜。它不仅仅停留在“哪个穴位对应哪个病症”的简单罗列上,而是深入探讨了推拿作用的现代医学机制,比如对神经内分泌系统、筋膜链条以及生物力学影响的阐述,逻辑严谨,引用了大量最新的研究成果。我尤其喜欢其中关于“整体观”的论述,作者巧妙地将传统经络学说与现代生物医学模型进行了对话和整合,使得推拿的“玄妙”之处有了坚实的科学依据。阅读这些部分时,我常常需要停下来思考,甚至对照我自己的病例进行反思。它不是那种读完就可以束之高阁的工具书,更像是一本能启发思考、不断挑战你现有认知的学术专著。书中对病理生理的分析鞭辟入里,让我对一些顽固性病症的治疗思路有了全新的拓展,不再是僵硬地套用手法,而是能根据患者的具体体征和内在反馈,进行动态的、个体化的调整。这种深层次的理论武装,才是真正提升临床水平的基石。

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这本书的章节组织逻辑简直是教科书级别的典范,结构严密得像一个精密的手表。它没有采用那种常见的“按部位”或“按疾病”的传统编排方式,而是构建了一个清晰的知识递进体系。从基础的力学原理、人体解剖学回顾开始,逐步过渡到不同流派的手法精要,最后才聚焦到各种复杂病症的临床方案设计。我发现这种设计非常适合自学者或需要系统回顾知识的专业人士。比如,在学习“脊柱矫正技术”时,它会先用一整章来复习相关的骨骼力学和稳定机制,确保你理解了力线的来源和作用点,然后再展示具体的应用技巧。这种“先理论后应用,先基础后高级”的编排,极大地减少了知识的断裂感。每次我查找某个特定技术时,都能很容易地找到其理论支撑和适应症禁忌,使得信息的检索效率极高,阅读体验顺畅无比,很少出现“找不到北”的迷茫感。

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这本书的插图简直是艺术品级别的,特别是那些人体解剖结构和穴位图,色彩饱满,线条流畅,即便是初学者也能一眼看懂关键信息。我记得有一次在学习某个特定手法的操作流程时,书中的三维模型展示让我茅塞顿开,它不像有些教材那样只有生硬的平面图,而是能清晰地展现出推拿力道作用的方向和深度,这对于精确掌握技术至关重要。而且,很多复杂的手法都有详细的步骤分解,从准备工作到收尾放松,每一步的要点都用小标题清晰地列出来,非常便于临摹和记忆。我特别欣赏作者在描述手法时所采用的那种精确的术语和形象的比喻相结合的方式,比如描述“揉法”时,它会让你联想到揉捏一块面团的细腻感,而不是简单地告诉你“用指腹均匀用力”。这种细致入微的讲解,让原本抽象的技术动作变得具体可感。光是研究这些图文并茂的演示部分,我就花了不少时间,感觉自己的操作规范性提高了一个档次。这本书在视觉呈现上下的功夫,绝对是教科书级别的典范,让枯燥的学习过程充满了探索的乐趣。

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与其他许多强调“快速见效”的推拿书籍不同,这本书对推拿操作中“医者姿态”和“环境营造”的强调,达到了近乎哲学的深度。它花费了专门的篇幅来讨论推拿师的呼吸、重心转移、精神专注度,以及如何通过环境的细微调整(比如光线、声音、温度)来最大化患者的放松和接受度。在我看来,这部分内容简直是“软技能”的宝典。它提醒我们,推拿不仅仅是肢体技巧的堆砌,更是一种能量的交流和心神的互动。作者以一种近乎诗意的笔调描绘了推拿师应有的“气场”,这对于提升治疗的整体疗效,特别是对于那些需要长期调理的慢性病患者,具有不可替代的作用。读完这些关于“道”的阐述后,我立刻调整了自己诊室的布局和接待病患的初始模式,感觉自己的治疗不再是冷冰冰的技术操作,而更像是一种充满人文关怀的介入。

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这本书的案例分析部分,真实得让人感觉像是在跟随一位经验丰富的大师进行“带教”。它收录的病例种类极其丰富,涵盖了从常见的颈肩腰腿痛到一些相对少见的内科或妇科相关病症。这些案例的描述,不仅仅是“患者来了,我用了A、B、C手法,好了”,而是极其详尽地记录了初诊时的主诉、体征、舌脉象,以及在治疗过程中患者的主观感受和体征的细微变化,甚至包括了治疗失败或效果不佳的案例分析,探讨了可能的原因。这种坦诚的记录方式,对于培养临床的严谨态度至关重要。我特别喜欢看作者是如何根据患者反馈调整治疗方案的,那种见招拆招、随机应变的思维过程,比单纯的学习招式本身要有价值得多。通过这些“活生生”的记录,我仿佛置身于诊室之中,亲身体会了决策的权衡与取舍。

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