《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·金科医学概论(第3版)》至今已经4年,4年在历史的长河中只是一瞬而已,但对中国全科医学的发展却是至关紧要的4年。随着中国经济的发展,民众对于医疗卫生服务的需求空前高涨。新一轮的医疗改革方案已经呼之欲出,医疗卫生改革必将进一步深化。政府关注民生,生老病死自是民生大事,如何“病有所医”、而且方便、高效?“健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福”,不仅治病,如何提高全民健康水平也已经提上议事日程。而这些愿望的实现,发展全科医学乃是重要举措之一。
我国发展全科医学之“瓶颈”问题仍是人才的培养,故近年来各地政府十分重视全科医学人才的培养,国家卫生部公布了培训大纲,使培训工作走向正规。医科院校的在校生也越来多地要求学习全科医学的内容,甚至表示愿意终生从事全科医学工作。这也使我们深受鼓舞,下定决心做好全科医学的教学工作。
全国各地绝大多数医科院校皆已开设全科医学课程,同时也涌现了一批对全科医学研究有素、教学经验丰富的师资。为博采众长,进一步修订《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·金科医学概论(第3版)》在各校推荐的基础上,经卫生部教材办批准,此次又增加了5位教授作为《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·金科医学概论(第3版)》第3版的撰稿人。5位教授皆系全科医学教育专家,并都曾有相关专著问世,故他们的加人必将使《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·金科医学概论(第3版)》的修订更臻完善。
本版除有若干内容的更新、一些章节的调整外,由于深感必须进一步加强医学的人文精神,而医学人文精神在全科医学中更应有充分的体现,故压缩了部分章节,并商请郑州大学田庆丰教授撰写了“全科医学的人文精神”一章,此项内容的加人,相信必将使《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·卫生部"十一五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·金科医学概论(第3版)》更加丰满,亦必有益于医学生的培养。
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翻开这本书,首先感受到的是其在结构上的那种教科书式的工整。但是,这种工整之下,隐藏着对复杂医学现象的深刻洞察。我最感兴趣的部分是关于“心理健康与躯体疾病共病”的探讨。很多医学书籍要么侧重于生理病理,要么完全陷入心理学叙事,但这本书却用一种非常务实的笔调,探讨了焦虑、抑郁状态对免疫功能和慢性疼痛感知阈值的具体影响,并且提供了初步的筛查工具和干预建议。这种对身心整体性的关注,体现了作者对现代医疗发展趋势的准确把握。此外,书中对各种临床指南的引用也相当及时和准确,显示出编撰团队对最新临床实践的追踪力度。虽然,某些章节的论述略显枯燥,需要耐心才能消化,但这正是其专业性的体现——它不承诺轻松阅读,只保证知识的准确性和深度。总而言之,这本书更像是一部厚重的工具书,它不会让你在闲暇时津津有味地读下去,但当你真正需要一个权威、系统的知识支撑点时,它会是那个最可靠的参照物。
评分说实话,这本书的文字风格对于初学者来说,可能需要一点适应期。它绝对不是那种试图用幽默或者比喻来“讨好”读者的科普读物。作者的语言极其凝练,充满了专业术语和逻辑严密的论述,仿佛每一个句子都经过了严格的同行评审。我特别关注了其中关于“疾病谱变化与家庭健康管理”这一章节的论述。篇幅不长,但观点犀利,直接指出了当前医疗资源分配中对非传染性慢性病关注不足的结构性问题。书中对心血管疾病、代谢综合征等常见老年慢性病的预防和初级干预措施的描述,详略得当。比如,它不是简单地告诉你“要多运动、少吃盐”,而是深入到生物化学层面解释了钠离子平衡对血压调控的机制,这种深挖到底的做法,虽然要求读者具备一定的基础知识储备,但一旦理解了,便能形成坚实的知识体系,而不是停留在表层的“知其然不知其所以然”。我个人认为,这本书更适合那些已经有一定医学常识,或者希望进行系统性、学术性学习的读者。它像一位沉默但极具权威的长者,以一种不容置疑的口吻向你传授知识,读起来需要全神贯注,回报却是扎实的理论构建。
评分我对这本书的排版和图文配合印象深刻。尽管内容严肃,但内页设计却非常注重阅读体验。大量的流程图、对比表格和关键概念的标注,有效地减轻了纯文字带来的阅读压力。特别是关于“常见急症的初步现场处理”那一章,作者使用了非常清晰的“红旗预警”(Red Flag Alert)系统,用醒目的颜色和简洁的语言列出了哪些症状需要立即转诊,哪些可以在基层进行观察和初步处理。这种实用性极强的设计,对于非专业人士快速建立初步的风险判断能力非常有帮助。我注意到,这本书在介绍疾病病因时,总是会同时探讨环境因素、遗传易感性和社会经济地位的相互作用,这使得医学知识不再是脱离社会背景的孤立学科。它提供的是一个多层次的理解模型,强调了“健康决定因素”在个体疾病发生中的核心地位。这本书的深度和广度兼备,既能满足学术研究的需求,也为希望提升家庭健康管理水平的普通读者提供了坚实的理论基础和实操指南。
评分这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,那沉稳的墨绿色封皮,搭配着烫金的书名,透着一股老派而又严谨的气息,让人一上手就感觉这不是一本普通的科普读物,更像是一部医学殿堂里的基础砖石。我记得刚拿到它的时候,特意在咖啡馆里翻阅了前几章。作者在开篇部分对于“全科医学”这个概念的界定和历史沿革的梳理,简直是教科书级别的严谨。他们没有急于抛出各种疾病的知识点,而是花了大量的篇幅去阐述全科医生在现代医疗体系中扮演的“守门人”角色,以及这种角色的伦理责任和思维模式。这种宏观的视角,让我这个非医学专业的读者,第一次对基层医疗有了深层次的理解。尤其是在谈到“以人为中心”的照护理念时,作者引用了几个非常贴近生活的案例,比如如何处理一个有多种慢性病的老年患者的综合需求,而不是仅仅针对某一个器官的指标进行优化。阅读过程中,我甚至感觉自己像是在旁听一堂顶尖医学院的基础课程,信息密度非常高,但组织结构清晰,索引和目录的设计也极其人性化,方便查阅,这对于需要快速定位信息的读者来说,绝对是一个加分项。总而言之,这本书在知识的广度与深度上都做到了一个极高的平衡,它的价值远超出一本普通入门指南的范畴。
评分我在寻找一本能够提供全面医学概览的书籍时,偶然发现了这本。最初的印象是它内容庞杂,从公共卫生到基础生理,似乎无所不包。但当我深入阅读后,发现作者在构建这个庞大的知识体系时,所采用的“连接点”设计非常巧妙。举例来说,书中在讨论“感染控制”时,并没有将其孤立出来,而是将其与“抗生素的合理使用”、“患者教育”以及“社区卫生服务”紧密地联系在一起,形成了一个闭环。这种跨学科、多维度的整合性思考,是很多专业教材所欠缺的。令我印象深刻的是,书中关于“循证医学”的介绍部分。作者用非常详尽的图表和流程图,清晰地展示了如何从一个临床问题出发,检索、评估、应用最高级别的证据来指导实践。这部分内容对我最大的启发在于,它教会我如何批判性地看待未来接触到的任何医学信息,而不是盲目地接受“专家意见”。这本书的价值就在于,它不仅仅是信息的堆砌,更是在传授一种严谨的、基于证据的思维框架,这对于任何需要进行决策的领域都是至关重要的。
评分你敢做全科医生吗?
评分教材编写的这么烂,也难怪全科医生发展不起来了……
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