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鬍百精~~~~~~~~~~~~~~~~~

書上內容還是該由百精老師親自娓娓道來，這語言風格已造成閱讀障礙瞭。

崩潰瞭 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！尼瑪這是教材！！！！！！！！！！！！！是教材！！！！！！！！！！！！！是教材！！！！！！！！

比較難啃的一本書。作者極具勃勃之野心，試圖梳理公關學發展的脈絡，在哲學的基礎上整閤、構建公關學的本體論、認識論、方法論。如果真的能啃下去的話，實在是大有裨益的。因為作者旁徵博引之廣泛，使得這本書更像是一本心理學、社會學、管理學、傳播學的百科全書。

鬍百精的文筆和知識結構真是沒得說，和危機公關比，此書更學術，時常強調寫書的脈絡以便幫讀者搭建框架。入門者讀起來很受用，頗有啓發！

文如其人，这本书读起来和听胡老师课的感觉一样，能感受到胡老师澎湃的激情和满怀的雄心。 当以怎样的雄心为公关正名？胡老师在书中发问。 在日常生活中，偶发现一个现象：两个人起了冲突，争执了半天，到最后通常会发现，两人说了半天说得根本不是一件事。胡老...  

文如其人，这本书读起来和听胡老师课的感觉一样，能感受到胡老师澎湃的激情和满怀的雄心。 当以怎样的雄心为公关正名？胡老师在书中发问。 在日常生活中，偶发现一个现象：两个人起了冲突，争执了半天，到最后通常会发现，两人说了半天说得根本不是一件事。胡老...  

因为上课和考试的原因就买了胡百精老师的这本书。直接跳读到意见领袖这一章，印象最深的是“意见领袖与人际网络”，感兴趣的同学可以看一下！ 其它部分略读的，貌似有点艰涩，还没好好体会书中的精华啊。留待有时间慢慢品吧~~ 另外，这本书与郭庆光的《传播学教程》一起读就...  

文如其人，这本书读起来和听胡老师课的感觉一样，能感受到胡老师澎湃的激情和满怀的雄心。 当以怎样的雄心为公关正名？胡老师在书中发问。 在日常生活中，偶发现一个现象：两个人起了冲突，争执了半天，到最后通常会发现，两人说了半天说得根本不是一件事。胡老...  

文如其人，这本书读起来和听胡老师课的感觉一样，能感受到胡老师澎湃的激情和满怀的雄心。 当以怎样的雄心为公关正名？胡老师在书中发问。 在日常生活中，偶发现一个现象：两个人起了冲突，争执了半天，到最后通常会发现，两人说了半天说得根本不是一件事。胡老...