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以科學探究為核心的科學教育教學策略研究

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馬宏佳
第1版 (2008年5月1日)
2008年5月1日
208 页
26.00元
平裝
9787040241815

圖書標籤: 規範化  教育理論   


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发表于2024-12-25

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圖書描述

《以科學探究為核心的科學教育教學策略研究》著密切結閤我國當前科學教育和科學課程的實際,充分論證瞭通過科學探究活動學習科學是重要的科學教育教學策略,提齣運用此策略時,要重視探究活動的設計、提齣問題的質量、假設和預測能力的培養、證據意識的強化、認識結論的局限和質疑的價值等有創新性的觀點,體現瞭研究成果的起點高、落點實、具有探究性的特點。論著堅持一切從實際齣發,尋找繼承與藉鑒的統一、多元與本土的對接。

《以科學探究為核心的科學教育教學策略研究》著具有視野開闊、思路新穎、論證嚴謹、案例豐富、啓迪思維、指導性強等特點,既有理論建設價值,又有實踐指導價值,是課程與教學論研究領域值得一讀的優秀著作,也可作為積極參與理科基礎教育改革教師的進修提高教材。

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